醫(yī)學教學工作計劃

1、醫(yī)學教學工作計劃醫(yī)學教學工作計劃醫(yī)學專業(yè)方面的教學工作開展需要教師們及時制定好相關的教學計劃。下面是推薦給大家的醫(yī)學教學工作計劃， 希望大家有所收獲。為了認真執(zhí)行醫(yī)院安排的實習帶教任務， 結合本科室實際情況，特從以下幾方面制定實習帶教計劃：1 、儀表端正、舉止大方符合禮儀規(guī)范要求。2 、服務周到，態(tài)度好，及時巡回病房，耐心回答病人提出的問題，不與病人爭吵。、病區(qū)內不大聲喧嘩，不聊天。、不遲到、早退，有事須提前請假。、上班要集中精力，不干私活。、服從主任及帶教老師安排，不隨意換班，不脫崗。4 、人性化管理，特殊情況允許請假，但必須有合理理由及書面申請，并需符合醫(yī)院規(guī)定。、熟悉病區(qū)環(huán)境，保持病區(qū)的

2、整潔和安靜。、加強無菌觀念，正確運用無菌技術，嚴格遵守操作規(guī)程。、掌握無菌技術操作，熟悉掌握各類常見臨床操作等。、熟悉病歷文書的書寫。、加強理論學習，不定期抽查提問。了解本科常見疾病的健康宣教內容。6 、了解本科常見疾病的診治常規(guī)，基本治療方案。7 、每周組織一次教學查房。8 、每月 2 次教學小講座，并記錄。9 、實習結束時，參加科室組織的理論及操作考試（如：無菌技術操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復蘇等） ，成績不低于 85分，不合格者需補考。我校校內評估專家組上學期末對學院自評工作進行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時， 也提出了許多中肯 _ ，學院將根據這 一意見進一步加強和領會評估

3、指標體系， 制訂本學期評估工作行事歷 并使評估的整改工作逐項逐條落實，補充和完善指標中的支撐材料， 按時間節(jié)點，具體責任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學院工作上的 亮點，加強薄弱環(huán)節(jié)建設， 迎接 4月上旬校外專家組和 6 月初市教委 的考察評估。努力培育一支結構合理的高素質的師資隊伍，是提高學院核心競爭力的 關鍵，學院本學期將逐步調整教師結構，重點抓好青年教 師的業(yè)務培養(yǎng)和黨建工作， 培養(yǎng) _專的專業(yè)教師。 在“引進”和“培 養(yǎng)”兩方面著手， 充實和調整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊 伍。計算機應今年學校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結合，進行專業(yè)調整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息

4、管理專業(yè)、 用技術專業(yè)和軟件技術專業(yè)等三個專業(yè)， 學院將就這三個專業(yè)引進 名學科帶頭人以及相關專業(yè)教師，以支持和帶動該專業(yè)的學科發(fā)展。本學期學院將劉芹、張默、王琰三位具有“護士”的背景的指導教師在繼續(xù)擔任學生指導教師的同時參與臨床護理教研室和基礎 護理教研室的備課、 聽課及教研活動等教學工作， 加大對青年教師的 培養(yǎng)力度，有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質和教學能力的青年教師逐 步充實到各教研室擔任專業(yè)教學工作。教學工作是學院的中心工作，本學期學院的教學工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作， 根據校內評估專家組考察評估，從規(guī)范教學管理入手，建立良好的教學保障體系，提升教師教學能力，開展教育教學 工作。各教研室將

5、按照學院和各自的工作計劃認真展開教學工作：（ 一） 認真組織“公開課”教學活動，要求每位上公開課的老師 通過精心備課上課，達到相互學習，共同提高的目的。（ 二） 開展“說課”教研活動，本學期學院要求每位教師都能通 過說課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展 “說課” 活動，具體安排另定。（ 三） 以“護理”專業(yè)為龍頭，有計劃地加強開展精品課程建設， 已經上報學校四門課程建設項目， 在此基礎上， 四大教研室由各教研 室主任把握方向，做好充分準備，準備申報校級精品課程建設項目。（ 四） 在抓好學歷教育的同時，本學期繼續(xù)開拓非學歷教育項目國家護士執(zhí)業(yè)資格考試培訓、專升本輔導培訓 ; 本學期繼續(xù)探索建立中外合作學歷教育項目和海外招生的可行性， 逐步建立 較高層次的、不同形式的合作教育項目。（ 五） 繼續(xù)準備專業(yè)剖析材料。“護理”專業(yè)按評估指標體系進 行剖析并增加支撐材料，同時準備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。（ 六） 著手建立“基礎護理技能訓練”和“臨床護理技能訓練” 校內考核的試題庫。（ 七） 本學期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教師科 研基金項目的同時， 學院還設立專項科研基金， 鼓勵教師積極開展教 學改革和精品課程建設。（ 八） 狠抓實訓環(huán)節(jié)，