小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告模板

1、小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告模板引導(dǎo)語：述職報(bào)告要從平時(shí)的工作當(dāng)中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，從 中找出不足與教訓(xùn)， 對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。 以下是搜集的小 學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告模板，歡迎大家閱讀 !時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地 做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作情況 述職如下：一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自 己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。 通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己， 提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面 這學(xué)年，本人擔(dān)任六年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多，又一直面臨

2、著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難， 針對(duì)這些情況， 我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。 平時(shí)積極參加校 級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把 握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路， 試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中， 努力培養(yǎng)學(xué) 生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué) 工作的同時(shí)， 還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍， 并進(jìn)行部分載錄和 寫些心得體會(huì)。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主 動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事 之

3、間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人 際關(guān)系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求 來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不 斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外， 還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。以上報(bào)告，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。XX 年度第二學(xué)期的體育工作結(jié)束了，在本學(xué)年度我較好的完成 了體育工作， 但在教學(xué)過程中還存在一些問題。 現(xiàn)在我將本學(xué)期的工 作情況述職如下。一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，

4、我特別重視人體 生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。 運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害 事故的發(fā)生， 使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。 在教學(xué)過程中培 養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。 其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn) 知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體 育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練， 為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方 法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育 教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、 組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。 這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、廣播操工作在開學(xué)初

5、我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假，對(duì)廣播 操有些陌生，如不抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。 因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性， 培養(yǎng)學(xué)生 重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育 教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一， 通過示 范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、 規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要 是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、 洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在

6、廣播操教學(xué)過程 中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。 所以，使我校的廣播 操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。三、訓(xùn)練工作我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段 有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中 我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠 安心訓(xùn)練。在做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師也為 我作了不少工作， 支持了我的訓(xùn)練工作。 在今年的姜堰市小學(xué)生田徑 運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。當(dāng)然，在這一學(xué)年的工作中，我還存在很多不足之處，需要進(jìn) 一步的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出更好 的

7、成績(jī)。在一學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育基本理論和重要著作，不斷 提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照要求自己，樹立正確的世界觀、人生 觀和價(jià)值觀。一、思想方面： 我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同 志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志 ; 并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研 業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 ; 我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事， 自己也在做的過程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我 相信在以后的工作學(xué)習(xí)中， 我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下， 在同事們的幫助 下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。二、教學(xué)方面 : 開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指 導(dǎo)下進(jìn)行集

8、體備課， 仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。 然后根據(jù)要求， 提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到課前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教 材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教 材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真 講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從 學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生 有舉一反三的能力 , 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn) 行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適 當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)

9、生的身體狀況、家庭情況、知 識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深 刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水 平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫 助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正 因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教 育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一 般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊 重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位， 但在人格上應(yīng)該是平等的 ; 理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)， 理解他們的要求和想法， 信任他們的潛在能力， 放手讓學(xué)生在實(shí)踐中 鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué) 生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴