張坤的八年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)課件

1、關(guān)心、幫助、督促，使您的孩子取得進(jìn)步是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,八年七班家長(zhǎng)會(huì),歡迎您的到來(lái)！,尊敬的各位家長(zhǎng),孩子是祖國(guó)的未來(lái)， 民族的希望， 更是我們每一個(gè)家庭的 寄托。,是你我共同的心愿,孩子的健康成長(zhǎng),需要我們共同創(chuàng)造。,孩子的成功，,家庭是子女的第一所學(xué)校,父母是子女的第一位老師,初二是一個(gè)潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。,時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子步入初二快兩個(gè)月了。他們表現(xiàn)怎樣？存在什么問(wèn)題？可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題？如何安排他們的學(xué)習(xí)與生活？家長(zhǎng)該做些什么才能順利完成初二關(guān)鍵期的

2、平穩(wěn)過(guò)渡？,四 家長(zhǎng)必看的教育33條（節(jié)選）,三 成績(jī)帶來(lái)的思考,二 考試成績(jī)分析,五 探討家庭教育,會(huì)議議程,一 傳達(dá)學(xué)校精神,一 傳達(dá)學(xué)校精神,1.遵守校規(guī)校紀(jì)，禁止攜帶手機(jī)、MP3等電子設(shè)備進(jìn)校園。 2.為了方便家校之間的聯(lián)系，用好校訊通。 3.穿好校服。 4.踐行弟子規(guī)活動(dòng)。 5.預(yù)收下學(xué)期教輔資料費(fèi)124元（包含38.48元寒假作業(yè)），現(xiàn)在正在使用的數(shù)、語(yǔ)、外、物四科報(bào)紙錢(qián)72元，共196元，下周一帶齊。,本學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想： 抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。大家一起努力形成良好的 學(xué)習(xí)氛圍。 密切注意學(xué)生的思想變化。對(duì)學(xué)生給予更多 關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有 較大轉(zhuǎn)變。 密切聯(lián)系家長(zhǎng)。

3、學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，分析 學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，做到有問(wèn)題及時(shí)解 決。 盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境， 勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉 快地學(xué)習(xí)。,二 考試成績(jī)分析,學(xué)年七科排名前十名,司旭東 莊田田,班級(jí)七科排名前十名,1、司旭東 2、莊田田 3、孫江川 4、王帥然 5、邱漢宵 6、鄒佳鑫 7、孫瑞笛 8、周金杭 9、李群航 10、樸嘉琦,數(shù)學(xué)：劉銘洋（119分） 語(yǔ)文：司旭東（106分） 英語(yǔ)：莊田田 李群航（113分） 物理：景安平（98分） 思品：司旭東 孫江川（99分） 歷史：司旭東（98分） 地理：鄒佳鑫（95分） 生物：孫江川 邱漢宵 樸嘉琦 景安平（92分）,

4、班級(jí)單科最高分,進(jìn)步明顯的（與期末考試比較）：,退步明顯的（與期末考試比較）：,數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)的：,語(yǔ)文需要加強(qiáng)的：,英語(yǔ)需要加強(qiáng)的：,物理需要加強(qiáng)的：,政治需要加強(qiáng)的：,歷史需要加強(qiáng)的：,地理需要加強(qiáng)的：,生物需要加強(qiáng)的：,數(shù)學(xué)：張坤語(yǔ)文：劉麗梅英語(yǔ)：于洪艷物理：許桂芳?xì)v史：劉春園政治：劉志紅地理：胡彥紅生物：樸慶玉各科教師及聯(lián)系電話,有極大的進(jìn)步空間，但學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的：,學(xué)習(xí)努力，但效果

5、不好的：,課堂表現(xiàn)不好，成績(jī)不好的：,學(xué)習(xí)狀態(tài)好的：,由本次考試成績(jī)可以看出： 1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出; 2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，易受影響。,三 成績(jī)帶來(lái)的思考,3.學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，信心不夠堅(jiān)定。 4.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。,三 成績(jī)帶來(lái)的思考,三 成績(jī)帶來(lái)的思考,影響學(xué)生的可能因素 1.學(xué)習(xí)成績(jī)下降 在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在 初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上

6、升為優(yōu)秀，但也有一 部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成 績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一 蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破， 中考的失利難以避免。,三 成績(jī)帶來(lái)的思考,2.逆反心理嚴(yán)重 初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開(kāi)始反駁頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母老師不讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng)“對(duì)著干”。,三 成績(jī)帶來(lái)的思考,3.交友不慎 初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為

7、高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至有拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。,4、課外書(shū)（盜版的武俠、言情書(shū)籍） 5、手機(jī)等電子設(shè)備 6、早戀,三 成績(jī)帶來(lái)的思考,早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)： （1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常； （2）上課聽(tīng)講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降的趨勢(shì)； （3）沉默不語(yǔ)； （4）出現(xiàn)不正常的交往或來(lái)往電話明顯增多。,四.家長(zhǎng)必讀的教育33條（節(jié)選）,1.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。 2.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。 3.成績(jī)

8、好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。,14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)、排隊(duì)、在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不輕易發(fā)怒開(kāi)始。 15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。,16.身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話吞吞吐吐。 17.不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)

9、孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。,21.孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。 22.不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做。 23.如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。,27.在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。

10、在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。 28.必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。,30.孩子的成長(zhǎng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷之前，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。 33.告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。,假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽(tīng)話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽(tīng)話，之后就慢慢認(rèn)為這是

11、理所當(dāng)然的。-蘇霍姆林斯基,如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。,2、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦 耐勞的精神。,需要家長(zhǎng)配合的其他方面：,五 探討家庭教育,3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。,4.多與孩子溝通，了解孩子一天的學(xué)習(xí) 情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了 解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 5、希

12、望家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。,好家教濃縮為六句話,1.好父母都是學(xué)出來(lái)的。 2.好孩子都是教出來(lái)的。 3.好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。 4.好成績(jī)都是幫出來(lái)的。 5.好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。 6.好成就都是化出來(lái)的。,家長(zhǎng)要做的事,1、經(jīng)常與老師聯(lián)系，反映在家情況，了解在學(xué)校的表現(xiàn)。 2、關(guān)心、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)生活。 3、關(guān)注初二這一年孩子特殊的生理與心理期.如：早戀現(xiàn)象，上網(wǎng)現(xiàn)象。 4、注意觀察子女的行為習(xí)慣 （特別是反常行為）。 5、用自己的言行樹(shù)立榜樣 。,6、禁帶手機(jī)、mp3等，控制打電話時(shí)間。 7、嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)游戲，控制上網(wǎng)時(shí)間。 8、選擇電視節(jié)目、控制看電視時(shí)間。 9、規(guī)律生活、計(jì)劃學(xué)習(xí)。 10、關(guān)愛(ài)但不

13、要溺愛(ài)。 11、民主管理，建立平等關(guān)系。 周六、日在家的學(xué)習(xí)效率要提高。,家庭教育抓落實(shí),1、制定計(jì)劃 (1) 制定合理的作息時(shí)間表，一旦制定，嚴(yán)格執(zhí)行，如定點(diǎn)起床，午睡，安排鍛煉等。 (2) 制定階段計(jì)劃，注意過(guò)程的督促，只有好的過(guò)程才能產(chǎn)生理想的結(jié)果。永不言棄，永不思棄，堅(jiān)持就是勝利。,家庭教育抓落實(shí),2、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 (1) 家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境； (2)嚴(yán)多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴(yán)，忌簡(jiǎn)單粗暴； (3)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心； (4)家長(zhǎng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

14、,(5)批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。 (6)堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。 (7)教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。,(8)盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。 (9)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。 (10)家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。 (11)家庭教育應(yīng)堅(jiān)持階段反思原則，改進(jìn)方法。,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),孩子心情好，才會(huì)學(xué)習(xí)好。 “沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母”。 如果說(shuō)，家庭是孩子成長(zhǎng)、發(fā)育的土壤，那么家長(zhǎng)就是孩子的營(yíng)養(yǎng)品。,幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)；孩子的作業(yè)希望家長(zhǎng)多關(guān)注一些;,定期與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高； 3.家長(zhǎng)少嘮叨，話未必多，但說(shuō)話的時(shí)機(jī)應(yīng)掌握好，說(shuō)話時(shí)應(yīng)嚴(yán)肅，讓孩子意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)