人教版三年級語文下冊《一組語文園地一我的發(fā)現(xiàn).日積月累》研討課教案_6

1、課堂教學(xué)案例設(shè)計(jì)學(xué)科（版本）人教版小學(xué)語文2001版章節(jié)第一章學(xué)時1課時年級三年級下冊教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。2、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。二、過程與方法通過比較發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言，隨時記錄。三、情感態(tài)度價值觀 感受中華語言文字的奇妙，領(lǐng)略祖國文化的精髓，從而激發(fā)熱愛語文的道德情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施教學(xué)重點(diǎn)：反義詞組成的詞語積累；數(shù)量詞的運(yùn)用；描寫景物的成語意思，恰當(dāng)運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：描寫景物的成語在閱讀中的運(yùn)用。措施：1、以活動為主線，讓學(xué)生在讀書活動中經(jīng)歷“比較發(fā)現(xiàn)總結(jié)特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律舉一反三理解應(yīng)用”的過程。

2、2、以仔細(xì)觀察，用用已有知識探究發(fā)現(xiàn)，探究研討，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)習(xí)者分析本課兩個內(nèi)容的學(xué)習(xí);我的發(fā)現(xiàn)通過觀察比較出每個詞語都是由單音節(jié)的反義詞構(gòu)成的，再聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用；數(shù)量詞學(xué)生們并不能陌生，一個詞語加上不同的數(shù)量詞，表達(dá)的意思也有不同，活學(xué)活用。日積月累里面的成語有關(guān)花草樹木的，有關(guān)日月星辰的，有關(guān)山川山巒的，學(xué)生們已有一定的成語知識儲備，學(xué)習(xí)中通過看畫面更加形象直觀的理解。媒體使用及整合說明利用PPT的優(yōu)勢助力語文課堂，突破難點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計(jì)活動目標(biāo)媒體功能應(yīng)用及分析 一、游戲?qū)霂熒勗挘航裉煳覀児餐瑏韺W(xué)習(xí)語文園地一的我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，你們準(zhǔn)備好了嗎？看大屏幕：1、

3、出示反義詞詞語，學(xué)生開火車讀。通過語感為為攤就發(fā)現(xiàn)做鋪墊。2、在PPT上演示學(xué)生補(bǔ)充的日常用語反義詞，增加詞匯量；3、提出質(zhì)疑激發(fā)強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。把問題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，為發(fā)現(xiàn)新知識創(chuàng)造一個最佳的心理和認(rèn)知環(huán)境。利用課件的自定義動畫功能切換字詞，生動形象，等時高效。學(xué)生們能夠更加快速的積極思考。二、探究新知1、探究發(fā)現(xiàn)單音節(jié)反義詞組成的詞語特點(diǎn)1、學(xué)生小組合作活動，探究活動要求：（課件出示）（1）發(fā)現(xiàn)詞語特點(diǎn)；（2）生活中的詞語匯報(bào)（3）特殊詞語的理解及應(yīng)用2、數(shù)量詞分類及應(yīng)用3、發(fā)現(xiàn)三組成語的特點(diǎn)（1）、出示帶拼音的成語，讀通正音；(2)去掉拼音的生字，讀正確并回讀到詞語中；（3）分三組出示

4、成語的意思，并分別看圖話選擇正確合適的成語。1、我的發(fā)現(xiàn)通過學(xué)生仔細(xì)觀察后以小組為單位匯報(bào)發(fā)現(xiàn)及拓展詞語，增加詞匯量。2、日積月累的成語逐條理解正確的表達(dá)意思；3、全體進(jìn)行匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。在這個過程中，學(xué)生既認(rèn)識了有特點(diǎn)的詞語，同時也尋找到了賜予的規(guī)律，為生活中的應(yīng)用做好準(zhǔn)備。使用課件圖片的直觀性，使學(xué)生們對詞語的理解更加具體化，形象化。 三、習(xí)題演練拓展提升1、 生活中的反義詞的應(yīng)用；2、 成語的理解，說話練習(xí)。3、 學(xué)生匯報(bào)課前收集的分類成語。學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)語文的終極目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在規(guī)律的指導(dǎo)下舉一反三。是學(xué)生明白學(xué)習(xí)中觀察仔細(xì)的重要，以及積累學(xué)習(xí)的不可缺少。靈活多樣的習(xí)題設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的注意力。四、習(xí)題演練拓展提升成語填空，成語接龍達(dá)到熟讀成誦樂于積累，善于積累感受祖國文化的內(nèi)涵五、總結(jié)全課在本課的最后，老師留給孩子們積累作業(yè)：收集描寫花草樹木景物的成語，描寫日月星辰的成語，描寫山嶺山脈的詞語。引起學(xué)生對同類知識內(nèi)