2021年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)：合格教師標(biāo)準(zhǔn).doc

1、2021年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)：合格教師標(biāo)準(zhǔn)教育家胡昭廣先生說(shuō)：“教師是一種精神?！蔽覀冞M(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，就是要培植高尚教師精神，培育健康的教育風(fēng)氣。_鎮(zhèn)中心學(xué)校自_年市教育局啟動(dòng)的師德主題教育活動(dòng)以來(lái)，以主題教育為主線，將師德建設(shè)虛功實(shí)做，豐富師德教育的內(nèi)涵與外延，讓主題教育落地生根。鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)提出的“精細(xì)管理”目標(biāo)，以精細(xì)化的師訓(xùn)套路保障師德教育的有序、完善、實(shí)效。一是突出示范性。師德師風(fēng)建設(shè)，首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員示范，領(lǐng)導(dǎo)的以身作則就是最好的師德教育。宛市中學(xué)校長(zhǎng)張昌文率先當(dāng)好“特殊學(xué)生”教育的有心人。他用愛(ài)心溫暖八（4）班孤兒特困生，讓性格孤僻的陳某臉上有了燦爛的笑容

2、，成績(jī)直線上升。他用耐心感化九（5）班患有多動(dòng)癥的問(wèn)題生李某，學(xué)生倍受感動(dòng)。宛市小學(xué)教科室主任易翠娥，雖然年輕，卻成為最受學(xué)生喜歡和獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)的班主任，她在認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的同時(shí)，從不怠慢學(xué)生，帶出了一個(gè)“學(xué)習(xí)示范班”，雅行教育與學(xué)科成績(jī)成為學(xué)校一面旗幟。全鎮(zhèn)中小學(xué)“有影響力與公信力”的優(yōu)良班子創(chuàng)建活動(dòng)，起到了良好的引路作用。二是突出特色性。全市教育有主題，全鎮(zhèn)教育有主線，學(xué)校教育有特色。我們要求各學(xué)校目標(biāo)引領(lǐng)，細(xì)化措施，注重可行，凸現(xiàn)特色。_中學(xué)圍繞“廉”和“禮”寫(xiě)文化篇章；_小學(xué)突出“善”與“雅”做實(shí)精神引領(lǐng)，復(fù)興場(chǎng)小學(xué)圍繞“關(guān)愛(ài)單親留守學(xué)生”活動(dòng)，開(kāi)展“孩子終身受益探究”；

3、采穴小學(xué)圍繞“環(huán)境陶冶情操”教育活動(dòng)，注重“身教勝于言教”。三是突出實(shí)效性。我們落實(shí)和強(qiáng)化了師德考核和監(jiān)督機(jī)制。把師德建設(shè)納入學(xué)校和教師的考核體系。每學(xué)期結(jié)束，全鎮(zhèn)各校嚴(yán)格進(jìn)行師德考核，并將考核結(jié)果納入年度績(jī)效考核中。其中，師德優(yōu)秀教師比例控制在教職工總數(shù)_%。評(píng)選結(jié)果公開(kāi)公平，并配以學(xué)?！皫煹聠?wèn)題報(bào)告”制度和“師德不良勸誡”制度等。嚴(yán)格公平的師德考評(píng)重在拷問(wèn)教師常規(guī)師德細(xì)節(jié)，教育和引導(dǎo)師德規(guī)范。（范本）從_年的秋天開(kāi)始教書(shū)育人，到如今已經(jīng)是_個(gè)年頭，我認(rèn)為一名合格教師就必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心。這點(diǎn)認(rèn)識(shí)源于一次小學(xué)同學(xué)的聚會(huì)。四年前的春節(jié)，意外地接到小學(xué)同學(xué)秀秀的電話，

4、她從_回來(lái)了，邀了幾個(gè)老同學(xué)聚聚。聚會(huì)的那天雖然寒冷，但有著和煦的陽(yáng)光，那樣的陽(yáng)光灑在身上很愜意，同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝髯缘纳詈褪聵I(yè)。這時(shí)候，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“要是吳老師還活著，那該有多好！”他們說(shuō)的吳老師是我的爸爸，他是我們小學(xué)的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當(dāng)中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)有吳老師，就沒(méi)有今天的我?！比缃竦某绍娛悄彻抉v_q的總經(jīng)理，事業(yè)春風(fēng)得意，家庭和睦幸福。他告訴大家，在他_時(shí)家里很窮，經(jīng)常面臨輟學(xué)的危機(jī)，是我爸爸經(jīng)常拿出工資幫他交學(xué)費(fèi)，就這樣堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)。升初中那年，成軍準(zhǔn)備去南方打工了，又是我爸爸親自到他家勸說(shuō)，并且拿出了_元錢幫他交部分學(xué)費(fèi)

5、的。那一刻，成軍幼小的心里似乎有了無(wú)窮的力量，發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)來(lái)回報(bào)自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個(gè)故事，聽(tīng)完后我心潮澎湃，為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經(jīng)不再人世，但他用他自己的行動(dòng)告訴同樣作為老師的我：教師就必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心。從那以后，我便用這句話作為我工作中的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己要做這樣的老師。對(duì)這兩句話我是這樣理解的，教師要有高尚的品質(zhì)是要求教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展；教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心是要求在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微

6、不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點(diǎn)。聚會(huì)回來(lái)后，我便朝著這兩個(gè)方向去做。學(xué)生文文的爸爸突然病逝，我便把她當(dāng)成自己的_，天冷了幫她買來(lái)毛衣，并悄悄地幫她交了中餐費(fèi)卻對(duì)她媽媽說(shuō)“學(xué)校免除了她的費(fèi)用。”實(shí)際上學(xué)校只減除一半的費(fèi)用。蓉蓉家發(fā)生了火災(zāi)，一切都燒毀了。我知道的當(dāng)天晚上便“收刮”到_半新的小孩衣服，第二天就送到蓉蓉媽媽的手上，她媽媽哭著感激我說(shuō)：“吳老師，你想的真周到，我們真的連一件衣服都沒(méi)有了！”我忙安慰道：“家人都沒(méi)事是最幸運(yùn)的事啊，以后有什么需要只管說(shuō)?！鞭D(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)濤濤

7、天生舌頭畸形，說(shuō)話含糊，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，我細(xì)心地觀察他的發(fā)音，耐心地輔導(dǎo)他的功課，濤濤喜歡上了學(xué)習(xí)。一天一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)做這樣的老師簡(jiǎn)單又快樂(lè)，充實(shí)而滿足?？墒乔安痪冒l(fā)生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人，如今這個(gè)社會(huì)明明有人做點(diǎn)好事，卻被人視為“_”，我該如何去做我理想中的師者？我思考著這個(gè)問(wèn)題。今年_月，學(xué)校掀起了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的高峰，校園之聲廣播站每天播報(bào)著雷鋒日記，聽(tīng)著小主持人清脆稚嫩的聲音，我豁然開(kāi)朗?！拔乙惨M我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人的人?！薄霸诠ぷ魃希蚍e極性最高的同志看齊?！薄叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去?！边@一字字，一句句，深深地烙進(jìn)我的心里。對(duì)！做老師就要做雷鋒式的好老師！不要理會(huì)其它總總。今年_月_日，_省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開(kāi)_名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”！我相信，大多數(shù)老師都會(huì)在這樣生死攸關(guān)的時(shí)刻，將生的機(jī)會(huì)留給自己的學(xué)生，