湘教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、vip會(huì)員免費(fèi)第一單元植物生活的秘密1植物的身體一般由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成的。根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子是生殖器官蒸聆作用光臺(tái)柞用站輻水分吸收水分果實(shí)葉花-種子2、資料卡一般由主題、出處、搜集時(shí)間、搜集人、內(nèi)容摘要五部分組成。3、植物的根分為直根和須根兩種。有明顯主側(cè)根之分的根屬于直根，主側(cè)根分別不明 顯的根屬于須根。曲 StAt4、將右圖實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下，過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察容器內(nèi)水量會(huì)減少。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物的根具有吸收水分的作用。5、把一段芹菜插入紅水瓶，過(guò)一段時(shí)間，可以發(fā)現(xiàn)芹菜的莖變紅 了，將芹菜橫切，可以看到一圈紅點(diǎn)，將芹菜縱切，可以看到一條 條的紅線(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)

2、說(shuō)明植物的莖具有運(yùn)輸水分的作用。6、海爾蒙通過(guò)做柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)認(rèn)為植物的“食物”來(lái)源于雨水；普里 斯特利的小鼠實(shí)驗(yàn)證明植物的生長(zhǎng)需要吸收二氧化碳。7、植物的葉具有光合作用和蒸騰作用ii(lidn)魚(yú)跚（Yng）魚(yú)8、綠色植物的葉片在陽(yáng)光下能利用二氧化碳和水制 造淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)放出氧氣。葉的這種作用 稱(chēng)為光合作用。9、葉蒸發(fā)水分的作用稱(chēng)為葉的蒸騰作用。蒸騰作用 的意義是根吸收的水分絕大部分通過(guò)葉的蒸騰作用 散失，從而促進(jìn)植物體內(nèi)水和養(yǎng)料的運(yùn)輸。10、仙人掌的葉子呈刺狀，大大降低了水分的蒸發(fā)。第二單元多種多樣的動(dòng)物1、描述動(dòng)物的特征可以從 運(yùn)動(dòng)方式、生活習(xí)性、身體結(jié)構(gòu)、食性 及繁殖方式等方面 去描

3、述。2、動(dòng)物按食性的不同可以分為 植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物 和腐食動(dòng)物。以植物 為食的動(dòng)物叫植食動(dòng)物，以其他動(dòng)物為食的動(dòng)物叫肉食動(dòng)物，以植物和其他動(dòng)物為食 的動(dòng)物叫雜食動(dòng)物，以腐敗的動(dòng)植物為食的動(dòng)物叫腐食動(dòng)物。3、人的一生只換一次牙齒，換牙期在612歲 4、魚(yú)身體外表的主要特點(diǎn)有：身體呈流線(xiàn)型，頭部有鰓，體表有鱗，鱗片表面有黏液, 身體兩側(cè)有側(cè)線(xiàn)，背、胸、腹、尾等處還有鰭。魚(yú)的這些特點(diǎn)都與其在水中生活有關(guān)。 鰓可以幫助呼吸，鱗可以保護(hù)身體，鰭可以幫助游動(dòng)。5、金魚(yú)是野生鯽魚(yú)經(jīng)過(guò)數(shù)百年的飼養(yǎng)和改良演變來(lái)的。6、我們把胎生、靠吃奶長(zhǎng)大的動(dòng)物叫 哺乳動(dòng)物。鯨、蝙蝠、 海豚、鴨嘴獸等都是哺乳動(dòng)物。

4、座頭轅7、母兔的乳頭長(zhǎng)在它的腹部，有四對(duì)，乳頭只有一粒綠豆那么大。剛 出生的小兔，沒(méi)有毛，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，不能吃草。7、不同種類(lèi)飛翔動(dòng)物的翅膀是有區(qū)別的：鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀長(zhǎng)有羽毛，蜻蜓 的翅膀膜質(zhì)，蝙蝠的翅膀是皮質(zhì)的。8、 羽毛是鳥(niǎo)類(lèi)特有的，通常分為正羽、絨羽和毛狀羽三種。9、鳥(niǎo)適合飛翔的特點(diǎn)有：羽毛輕，骨骼中空，身體呈流線(xiàn)型，龍骨突發(fā)達(dá)等。10、我國(guó)的一級(jí)珍稀保護(hù)動(dòng)物有：丹頂鶴、中華鱘、金絲猴、大熊貓等。11、珍稀動(dòng)物減少或滅絕的原因主要有：棲息地被破壞，食物的匱乏，人為的捕殺等12、珍稀動(dòng)物保護(hù)措施：建立自然保護(hù)區(qū)。12、天然林是生態(tài)功能最完善、最強(qiáng)大的森林生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)減輕自然災(zāi)害、保護(hù)野生 動(dòng)物

5、具有十分重要的作用第二單兀聲音1聲音有大有小，有高有低。聲音的大小叫音量，聲音的高低叫音調(diào)。鑼聲比鼓聲的音調(diào)高鼓聲比鑼聲的音量大。2、所有的物體發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)著，振動(dòng)停止時(shí)，聲音也會(huì)停止。3、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。八方的聲音在氣體中傳播聲音在液體中傳播聲音在固體中傳播5、如圖所示，如果用抽氣機(jī)逐漸抽走玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的聲音 將會(huì)減弱6、 聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s7、聽(tīng)診器是1816年由法國(guó)醫(yī)師林奈克發(fā)明的。是利用固體傳聲的原 理制成的。8、控制聲音影響聲音大小的因素使聲音變大的方法減少噪音的方法聲源使用擴(kuò)音器給發(fā)聲物體裝配消音器傳播距離縮短聲源與耳朵間的距離遠(yuǎn)離噪音環(huán)境傳播

6、途徑植樹(shù)人耳處戴助聽(tīng)器戴耳塞9、噪音給人帶來(lái)的危害有會(huì)使人的聽(tīng)力受損，有害于人的心血管系統(tǒng)，影響人 的神經(jīng)系統(tǒng)，影響睡眠，造成疲倦。10、耳朵是我們的聽(tīng)覺(jué)器官，保護(hù)耳朵的方法：避免各種噪聲環(huán)境、不用硬物掏耳朵、 聽(tīng)到大的聲音做吞咽動(dòng)作。第四單元信息的傳遞4、聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，傳播的方向是向著四面1信息傳遞的方式是多種多樣的，有信號(hào)彈、旗語(yǔ)、電視、烽火臺(tái)等2、五次信息傳遞的歷史第一次 10萬(wàn)卸前譏言的使用f第次/公元前3500年.文字的使用a第次/公元1040年印劇技術(shù)的應(yīng)用。第四次 /料報(bào)、中Q、廣檣、也視的戲明、普及與N用口第五次/20世紀(jì)60年代.訂算機(jī)、互HX網(wǎng)、卩星通信

7、的推廣。4、寫(xiě)密信的方法：用米湯在紙上寫(xiě)字，字跡干后用碘酒在白紙上涂抹，能現(xiàn)出字跡。5、設(shè)計(jì)標(biāo)志牌時(shí)要考慮到醒目、簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、低成本等因素。6、1837年，莫爾斯發(fā)明了第臺(tái)電報(bào)機(jī)。1876年，貝爾獲得電話(huà)發(fā)明的專(zhuān)利權(quán)7、1969年，人們已經(jīng)在用可視電話(huà)了。8、 發(fā)電報(bào)最早用的是“莫爾斯電碼”?！澳獱査闺姶a”由字符（或數(shù)字）與電碼符 號(hào)構(gòu)成。9、 電碼符號(hào)由兩種基本信號(hào)和間隔時(shí)間組成。“？ ”讀做“滴”；“一”讀做 “噠”。10、 發(fā)收電報(bào)要經(jīng)過(guò)“編碼一發(fā)送接收解碼的過(guò)程。11、現(xiàn)代數(shù)字通訊是用電路的接通（1）和斷開(kāi)（0）來(lái)傳遞信息的。12、專(zhuān)用電話(huà)號(hào)碼不可隨意亂撥。專(zhuān)用電話(huà)號(hào)碼110治妥報(bào)警電

8、話(huà)114市內(nèi)電話(huà)查詢(xún)120醫(yī)療（lido）急救電話(huà)11 9火災(zāi)報(bào)藝電話(huà)13、 信息在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮的作用有：（1）導(dǎo)致了學(xué)習(xí)和工作方式的改變（2）娛樂(lè)方 式的改變（3）網(wǎng)上購(gòu)物（4）遠(yuǎn)程控制（5）方便了查詢(xún)。14、現(xiàn)代信息傳播的特點(diǎn)：傳輸速度快，傳播容量大，傳播距離遠(yuǎn)，保密性強(qiáng)，功能 多等。15、 使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)注意：（1）合理控制使用時(shí)間，（2 ）控制使用范圍，（3）提高警 惕，（4）不要隨意去網(wǎng)吧。第五單元水的變化燒杯石棉網(wǎng)三腳架酒精燈1、”水開(kāi)了”在科學(xué)上叫沸騰。o燒開(kāi)水的觀(guān)察記錄c 燒開(kāi)水的現(xiàn)象水里有大量v 的氣泡冒出來(lái)OOQ 水開(kāi)時(shí)的溫度 100 C2、水燒開(kāi)后繼續(xù)加熱，水溫不會(huì)升高。其

9、原因是水變成水蒸氣跑掉的過(guò)程中要吸熱。蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)3、常溫下水會(huì)變成水蒸氣，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。下圖是設(shè)計(jì)的水實(shí)驗(yàn)方法取兩個(gè)相同的廣口瓶，放入同樣多的水，并標(biāo)記水的位置，其中一個(gè) 敞口，另一個(gè)塞住瓶口，然后將它們放置到通風(fēng)的地方，一星期后觀(guān) 察瓶?jī)?nèi)水位的變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敞口瓶?jī)?nèi)的水位降低了，另一個(gè)瓶子水位沒(méi)變實(shí)驗(yàn)結(jié)論常溫下水會(huì)變成水蒸氣蒸發(fā)4、蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)：都是水變成水蒸氣的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要吸熱5、加快蒸發(fā)的方法：（1）通風(fēng)（2 ）在陽(yáng)光下（加溫）（3 ）增大蒸發(fā)面積。6、水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝結(jié)。下圖是設(shè)計(jì)水凝結(jié)實(shí)驗(yàn)。* 1* U *J 療 L實(shí)驗(yàn)方法1、在兩個(gè)燒杯里倒入等量的溫水。

10、2、在1號(hào)培養(yǎng)皿里倒入話(huà)量熱水，在2號(hào)培養(yǎng)皿里倒入話(huà)量冷水。3、分別將2個(gè)培養(yǎng)皿蓋在兩個(gè)燒杯上，觀(guān)察培養(yǎng)皿底有什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2號(hào)培養(yǎng)皿底有小水珠，1號(hào)培養(yǎng)皿沒(méi)有小水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水蒸氣遇冷會(huì)變成小水珠7、空氣中的水蒸氣遇冷后可以變成小水珠，當(dāng)這些小水珠飄散在高空中就是云，低空 的則是霧，附著在物體上的則是露。云、薯、雨、露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的常 見(jiàn)自然現(xiàn)象。8、造“霧”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法1、往大口燒杯里倒入大半杯溫水2、將冰塊放入塑料袋，然后伸入杯口，接近水 面，觀(guān)察杯口處有什么現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象杯口有霧產(chǎn)生原因水蒸氣遇冷會(huì)變成小水珠，飄散在杯口處。8、冰是固體狀態(tài)的水。它是水遇冷到0C以下

11、變成的9、自然界的結(jié)冰現(xiàn)象有：霜、雪、冰、霧淞等。需常10、用冰鹽混合的方法可以使溫度達(dá)到 來(lái)造冰。0C以下，所以實(shí)驗(yàn)室可以用冰鹽混合的方法11、造冰實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法1、在杯內(nèi)放入冰塊2、在杯內(nèi)加入食鹽3、將盛有少量水的試管插入冰、鹽混合物中，觀(guān)察試管內(nèi)水的變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試管里的水結(jié)成了冰實(shí)驗(yàn)結(jié)論水在0 c以下的環(huán)境中結(jié)成冰12、 霜是空氣中的水蒸氣遇到0 C以下的物體而結(jié)成的小冰晶13、探究霜的成因?qū)嶒?yàn)實(shí)驗(yàn)方法1、在鐵筒內(nèi)放入冰塊2、在鐵筒內(nèi)加入食鹽，觀(guān)察鐵筒外壁發(fā)生的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵筒外壁有冰晶產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論水蒸氣遇到0C以下的物體會(huì)結(jié)成小冰晶鐵筒冰食鹽14、水的三態(tài)循環(huán)變化規(guī)律:1、搜集信息的方法有：通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查