《會計制度設(shè)計》網(wǎng)上教學(xué)整體設(shè)計

1、會計制度設(shè)計網(wǎng)上教案整體設(shè)計方案 中央電大財經(jīng)部牛慧 一、網(wǎng)上教案整體設(shè)計的目的 1 充分發(fā)揮網(wǎng)上教案技術(shù)手段的優(yōu)勢，使之具有遠(yuǎn)距離、開放教育的特點。 2最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，真正體現(xiàn)“方便學(xué)生自學(xué)”的教育思想。 3合理、有效地分配和利用教案媒體，展示會計制度設(shè)計課程教材體系結(jié)構(gòu)的完 整。 4減少學(xué)習(xí)難度，減緩學(xué)習(xí)梯度，縮短學(xué)習(xí)跨度，適應(yīng)開放辦學(xué)的需要。 5 降低資源建設(shè)的成本，提高資源的整合利用。 會計制度設(shè)計網(wǎng)上教案整體設(shè)計方案 （一）網(wǎng)上教案進(jìn)度表 欄目 發(fā)布 時間 輔 導(dǎo) 文 本 IP 課 件 網(wǎng)絡(luò) 課程 作業(yè) 自測 等 案 例 庫 等 課 程 實 驗 等 網(wǎng)上 討論 網(wǎng)上答

2、疑 占 八、 對 占 八、 視 頻 會 議 學(xué) 生 教 師 非 實 時 實 時 文 本 實 時 視 頻 第一周 1 1 1 1 隨 時 第二周 1 1 1 隨 時 1 1 第三周 1 1 1 隨 時 第四周 1 1 1 隨 時 第五周 1 1 隨 時 第六周 1 1 隨 時 第七周 1 1 1 隨 時 第八周 1 1 1 隨 時 1 第九周 1 1 隨 時 第十周 1 1 隨 時 第十 一周 1 隨 時 第十二周 3 1 隨 時 第十三周 1 隨 時 第十四周 隨 時 第十五周 隨 時 第十六周 1 1 隨 時 1 1 第十七周 1 隨 時 第十八周 隨 時 第十九周 隨 時 第二十周 1 1

3、 1 隨 時 注：如有變動，請見網(wǎng)上通知 （二）視頻資源制作方案 1 總體計劃。根據(jù)會計制度設(shè)計課程的特點、教案內(nèi)容和教案要求，為配合主媒 體（文字教材）的使用，本課程將采用錄像、IP課件、直播課堂、網(wǎng)上輔導(dǎo)等其他媒體作 為教案的助學(xué)手段，使學(xué)生在遠(yuǎn)離教師的情況下，能夠有效、準(zhǔn)確、深刻地掌握會計制 度設(shè)計的基本理論、基本知識和基本方法，并使其基本具備運用財務(wù)管理理論方法來評 價過去、預(yù)測未來以及幫助利益關(guān)系者改善決策的能力。 2.具體計劃。 （1）錄像教材。錄像教材將通過聲音、圖像、動畫等多種形式，來強(qiáng)化文字教材的重 點、難點，表明文字教材的關(guān)鍵，使學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)效果。 錄像教材內(nèi)容由14

4、個模塊構(gòu)成（7學(xué)時），其中前 13個模塊每個模塊解決一個重 點、難點或應(yīng)用性問題，第 14 模塊是期末復(fù)習(xí)。 13 個模塊采取專題講座、案例分析等多 種形式反映各自不同的內(nèi)容，又共同構(gòu)成會計制度設(shè)計的基本知識要點，并體現(xiàn)會計 制度設(shè)計的基本步驟，從而突出導(dǎo)學(xué)和助學(xué)作用。 本課程的錄像教材主要采用以下表現(xiàn)手段制作：教授主講、動畫實際及制作、圖表、字幕 等。 根據(jù)本課程的內(nèi)容需要，計劃錄制 7 學(xué)時，每學(xué)時 50 分鐘，按每 25 分鐘一個標(biāo)準(zhǔn) 本制作。具體制作時間分配和策略應(yīng)用見下表。 會計制度設(shè)計音像教材一覽表 序號知識點授課內(nèi)容表現(xiàn)形式時間（分鐘） 1會計制度設(shè)計的目標(biāo)、會計制度設(shè)計的目標(biāo)、

5、講授、字幕25 范圍和原則以及會計制范圍和原則會計法規(guī)采訪 度設(shè)計的環(huán)境體系與會計環(huán)境 2 內(nèi)部控制制度設(shè)計 內(nèi)部控制制度與會計方 講授、字幕 25 法的選擇 3會計報表的設(shè)計會計報表設(shè)計的目標(biāo)與講授、圖表2 5 原則、 主表和附表的設(shè)字幕 、實物 計 4 會計憑證、會計賬簿和 會計憑證、會計賬簿和 講授、圖表 25 會計科目的設(shè)計 會計科目的設(shè)計 字幕、實物 5 會計核算程序的設(shè)計和 會計核算程序的設(shè)計和 講授、采訪 25 會計機(jī)構(gòu)的設(shè)置 會計機(jī)構(gòu)的設(shè)置 6 貨幣資金、應(yīng)收與預(yù)付 貨幣資金、應(yīng)收與預(yù)付 講授、字幕 25 業(yè)務(wù)會計制度的設(shè)計 業(yè)務(wù)會計制度設(shè)計的目 標(biāo)與內(nèi)容以及內(nèi)部控制 方法的設(shè)

6、計 7 存貨業(yè)務(wù)會計制度的設(shè) 存貨業(yè)務(wù)會計制度設(shè)計 講授、討論 25 計 的目標(biāo)與內(nèi)容以及內(nèi)部 控制方法的設(shè)計 生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)會計制度 生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)會計制度 講授、討論 25 的設(shè)計 設(shè)計的目標(biāo)與內(nèi)容以及 內(nèi)部控制方法的設(shè)計 固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)業(yè) 固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)業(yè) 講授、字幕 25 務(wù)會計制度的設(shè)計 務(wù)會計制度設(shè)計的目標(biāo) 與內(nèi)容以及內(nèi)部控制方 法的設(shè)計 10投資業(yè)務(wù)會計制度的設(shè) 投資業(yè)務(wù)會計制度設(shè)計 講授、字幕 25 的目標(biāo)與內(nèi)容以及內(nèi)部 11 收入與費用業(yè)務(wù)會計制 度的設(shè)計 控制方法的設(shè)計 收入與費用業(yè)務(wù)會計制 度設(shè)計的目標(biāo)與內(nèi)容以 講授、字幕 25 12 負(fù)債與所有者權(quán)益業(yè)務(wù) 及內(nèi)部控制

7、方法的設(shè)計 負(fù)債與所有者權(quán)益業(yè)務(wù) 講授、字幕 25 會計制度的設(shè)計 會計制度設(shè)計的目標(biāo)與 內(nèi)容以及內(nèi)部控制方法 13 計算機(jī)會計系統(tǒng)制度設(shè) 的設(shè)計 計算機(jī)會計制度設(shè)計的 講授、采訪 25 必要性和原則以及計算 14綜合復(fù)習(xí) 機(jī)會計管理制度的設(shè)計 復(fù)習(xí)全書要點與難點講授 25 （2）IP 課件。會計制度設(shè)計 IP 課件作為輔助媒體，打破傳統(tǒng)的、以章節(jié)為講授 順序的模式，根據(jù)課程的教案需要，采用“模塊”式，每一模塊相對獨立，突出導(dǎo)學(xué)與助 學(xué)作用，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)（講解重點、難點、思路和方法）、專題討論、作業(yè)講評為主，將會 計制度設(shè)計的有關(guān)內(nèi)容與方法直觀、形象地展示出來。 （3）直播課堂。共安排 4 節(jié)課

8、。其一，由中央電大牛慧教授做教案方法建議、學(xué)習(xí)方 法指導(dǎo)、社會熱點專題講座以及進(jìn)行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)；其二，主講教師和主持教師一起通過 熱線電話等途徑，與全國各地電大的輔導(dǎo)教師及學(xué)生共同探討教案體會和學(xué)習(xí)體會。 （4）網(wǎng)上輔導(dǎo)。每學(xué)期安排 2 節(jié)課。其一，介紹學(xué)習(xí)初期入門技巧；其二，安排案例 進(jìn)行專題討論；其三，解答學(xué)習(xí)終期考試應(yīng)掌握的相關(guān)問題。 （ 5）集體備課。每學(xué)期安排 2-3 次，要求全國電大該課程的責(zé)任教師參加，討論如何 組織教案和怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。 （三）教案輔導(dǎo)欄目制作方案 會計制度設(shè)計課程在教案輔導(dǎo)過程中，安排了下列欄目內(nèi)容，以期能夠為同學(xué)與 老師提供一定的學(xué)習(xí)支持。 1教案活動

9、資料。將本課程近期開展的網(wǎng)上各種教案活動記錄提供給學(xué)生，以使其能 夠?qū)Ρ菊n程同學(xué)們所關(guān)心的問題有一個全面的了解。 2教師備課。將每學(xué)期教師網(wǎng)上集體備課的內(nèi)容予以公布，以便于沒有參加集體備課 的老師做到了解相關(guān)內(nèi)容，有針對性地答復(fù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所提出的各類問題，從而，達(dá)到 助學(xué)的目的。 3學(xué)前準(zhǔn)備。提供本課程需要的前期知識，幫助學(xué)生順利地設(shè)計出單位需要的會計制 度。 4學(xué)后感想。收集全國各地電大學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的心得體會，供學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)方 法與效果。 5名師引導(dǎo)。聘請國內(nèi)本課程著名專家介紹我國會計制度設(shè)計的發(fā)展史、學(xué)習(xí)方法及 今后展望。 6理論動態(tài)。介紹本學(xué)科的會計前沿內(nèi)容及國家會計法規(guī)發(fā)展變化內(nèi)容，使學(xué)生能夠 較好地把握本課程國家的最新要求。 7章節(jié)輔導(dǎo)。重點介紹各章中的知識點，為學(xué)生解決案例分析中所遇到的困難提供幫 助。 8疑難解答?？偨Y(jié)以往教師教案實踐中所掌握的，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中遇到比較共性 的一些困難和問題，設(shè)計問題庫。 9作業(yè)講評。主要講評重點章所布置的難度較大的習(xí)題，幫