農(nóng)村信息管理專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)大綱

1、農(nóng)村信息管理專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)大綱（審定稿） “一村一名大學(xué)生計劃”是由教育部組織、由中央廣播電視大學(xué)實施的面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、 農(nóng)民的遠程高等教育。所設(shè)農(nóng)村信息管理專業(yè)為農(nóng)村培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、 體全面發(fā)展的，能從事農(nóng)村信息資源管理和應(yīng)用，以及農(nóng)村信息系統(tǒng)初步開發(fā)和維護的專 科層次的復(fù)合型實用人才。為保證“一村一名大學(xué)生計劃”教案質(zhì)量，培養(yǎng)農(nóng)村第一線 “留得住、用得上”的人才，落實教案計劃，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，保證綜合實踐環(huán)節(jié)教案工作 的順利進行，特制定本教案大綱。農(nóng)村信息管理專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)包括生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)兩部分。一、目的要求生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)是重要的實踐性教案環(huán)節(jié)，通過生產(chǎn)實習(xí)讓學(xué)

2、生將所學(xué)理論知識 指導(dǎo)或應(yīng)用于生產(chǎn)，使他們：（ 1）進一步明確專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群 眾、了解生產(chǎn)、了解技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用；（2）提高實踐技能，應(yīng)用、驗證、鞏固、充實所學(xué)理論知識，加強理論與實踐的結(jié)合；（3）提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。生產(chǎn)實習(xí)應(yīng)根據(jù)當?shù)厣a(chǎn)實際及農(nóng)時季節(jié)安排，將所學(xué)理論知識、技能綜合應(yīng)用于解 決實際問題。中央電大提供綜合實踐環(huán)節(jié)大綱，試點單位按照大綱要求制定實施細則并組 織實施，試點教案點按要求實施，并接受檢查。在生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束前，學(xué)生應(yīng)選定畢業(yè)作業(yè)題目；然后收集、查閱資料；并在 5 周內(nèi)完 成畢業(yè)作業(yè)。實習(xí)單位與指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)填寫生產(chǎn)實

3、習(xí)鑒定表，并確定生產(chǎn)實 習(xí)成績。畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)小組（和指導(dǎo)教師）對畢業(yè)作業(yè)進行評定，確定成績。生產(chǎn)實習(xí)或 畢業(yè)作業(yè)成績不及格者，不能取得畢業(yè)證書。二、時間安排本專業(yè)安排綜合實踐環(huán)節(jié) 13周（ 13學(xué)分），其中生產(chǎn)實習(xí) 8周（8學(xué)分 ） ，畢業(yè)作業(yè) 5 周（ 5 學(xué)分）。綜合實踐環(huán)節(jié)不得免修、免考。按照教案計劃，一般將綜合實踐環(huán)節(jié)安排在最后一個 學(xué)期，也可根據(jù)農(nóng)時季節(jié)靈活安排。三、實習(xí)內(nèi)容1根據(jù)實習(xí)單位的具體條件，可參加實習(xí)單位課題研究。在了解鄉(xiāng)村信息管理流程的 基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制定課題計劃、采集農(nóng)村信息、掌握對信息進行分析、處理和傳播的技能。2參加實習(xí)單位的生產(chǎn)活動，熟悉電子商務(wù)和電子政務(wù)的相關(guān)技能

4、，掌握網(wǎng)頁制作技 術(shù)，掌握農(nóng)村信息管理系統(tǒng)初步開發(fā)和維護的相關(guān)技術(shù)。要求掌握以下內(nèi)容：（1）信息的采集、處理及應(yīng)用。（2）信息技術(shù)應(yīng)用技能，如軟硬件設(shè)備安裝、調(diào)試和維護，常用軟件使用，預(yù)防病毒 等。（ 3）網(wǎng)站建設(shè)與運營，網(wǎng)頁制作與發(fā)布。（ 4）電子商務(wù)應(yīng)用，側(cè)重于產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)營銷。（ 5）辦公自動化技術(shù)和電子政務(wù)應(yīng)用。（6）合作組織信息化建設(shè)與應(yīng)用。（ 7）地域信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理。3參加所在實習(xí)單位的技術(shù)推廣及科學(xué)普及活動，從而得到實際工作鍛煉。4積極參加所在實習(xí)單位的生產(chǎn)勞動，牢固專業(yè)思想，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，積極參 加社會調(diào)查，宣傳黨的路線、方針、政策，幫助農(nóng)民科學(xué)致富。四、綜合實踐環(huán)節(jié)

5、的組織1各教案點應(yīng)十分重視生產(chǎn)實習(xí)的組織，成立生產(chǎn)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)小 組。根據(jù)學(xué)生及實習(xí)單位情況，組織實習(xí)小組，確定組長和指導(dǎo)教師，指導(dǎo)各組學(xué)生制定 生產(chǎn)實習(xí)計劃；2所有實習(xí)組織情況（包括實習(xí)計劃、實習(xí)單位、指導(dǎo)教師、實習(xí)小組成員名單等） 均報送上（?。┘夒姶髠浒福?生產(chǎn)實習(xí)鑒定：生產(chǎn)實習(xí)完成后，應(yīng)由實習(xí)單位和指導(dǎo)教師共同填寫生產(chǎn)實習(xí)鑒定 表。表的內(nèi)容包括學(xué)生實習(xí)的起止時間、完成的具體實習(xí)工作內(nèi)容、出勤及實習(xí)情況（工 作態(tài)度、工作能力、工作成效）等，給以評語并評定等級（分優(yōu)、良、及格、不及格四 等）；4畢業(yè)作業(yè)評定：畢業(yè)作業(yè)由指導(dǎo)教師初評，經(jīng)畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)小組評定后，送交省電 大有關(guān)部

6、門審查，中央電大定期抽查；5對指導(dǎo)教師的要求：必須是本專業(yè)、具有較豐富的教案與實踐經(jīng)驗、有中級以上專 業(yè)技術(shù)職務(wù)，對學(xué)生所選畢業(yè)作業(yè)題目有一定的研究，并能運用現(xiàn)代教案媒體，能經(jīng)常到 各實習(xí)點指導(dǎo)學(xué)生。每一指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的學(xué)生不超過8 人。6對實習(xí)單位的要求：能夠滿足學(xué)生實習(xí)要求，有一定的規(guī)模，在當?shù)厣a(chǎn)、管理等 方面比較規(guī)范、技術(shù)先進，有能夠擔任（或協(xié)助）指導(dǎo)教師的技術(shù)人員，能夠與電大共同 完成實習(xí)任務(wù)。7本大綱的實施細則由試點單位根據(jù)本大綱負責(zé)組織制定并實施。五、畢業(yè)作業(yè)1畢業(yè)作業(yè)要求：（ 1）選題：要求指導(dǎo)教師與學(xué)生共同研究確定畢業(yè)作業(yè)的題目。選題要聯(lián)系實際，與生產(chǎn)實習(xí)相 結(jié)合，與學(xué)生的

7、工作相結(jié)合。選題要有地區(qū)的特色，有針對性和實用性，并有一定的創(chuàng)造 性，題目不宜過大。（2）查閱文獻資料和整理分析：應(yīng)查閱文獻資料，以便介紹所選題目的背景、現(xiàn)狀及存在問題等。（3）畢業(yè)作業(yè)撰寫：應(yīng)由學(xué)生獨立完成，禁止抄襲、剽竊。畢業(yè)作業(yè)的篇幅應(yīng)不少于 3000 字，包括：摘要 和關(guān)鍵詞、正文（介紹所選題目的背景、現(xiàn)狀及存在問題，分析問題并提出解決問題的思 路、方法和對策等）和參考文獻等。定稿的畢業(yè)作業(yè)用統(tǒng)一的畢業(yè)作業(yè)專用稿紙謄寫，用統(tǒng)一的封面裝訂。（ 4）教師指導(dǎo)：指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選定畢業(yè)作業(yè)題目，學(xué)生撰寫過程中至少進行2次以上面批。2畢業(yè)作業(yè)的評定：（1）指導(dǎo)教師對畢業(yè)作業(yè)的評語，內(nèi)容包括畢

8、業(yè)作業(yè)工作量（學(xué)時數(shù)、字數(shù)等）的情 況；畢業(yè)作業(yè)質(zhì)量（文字、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式等 ）情況及其實用價值；學(xué)員獨立完成畢業(yè) 作業(yè)的情況；學(xué)員發(fā)現(xiàn)（提出）問題、分析問題、解決問題的能力；學(xué)員完成畢業(yè)作業(yè)的 表現(xiàn)（科學(xué)的態(tài)度、刻苦的精神等）。（2）成績評定標準：畢業(yè)作業(yè)評定分優(yōu)、良、及格、不及格四等，具體要求如下：優(yōu)：獨立完成作業(yè)；作業(yè)具有所在單位、地區(qū)的特色，問題有針對性和實際應(yīng)用性、 創(chuàng)造性；原始資料齊全，能運用科學(xué)方法進行加工整理；分析問題正確、全面，具有一定 的深度，對生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)意義或已經(jīng)實施、實現(xiàn)；中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠， 層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴謹。良：原始資料基本齊全，能

9、較好地進行加工整理；分析問題正確、全面，對生產(chǎn)有 定的參考意義；中心突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，文句通順。及格：有一定的原始資料，進行一定程度的加工整理；有一定的分析問題和解決問題 的能力；有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文字尚通順。不及格：原始資料殘缺不全，加工整理差；問題分析有嚴重錯誤，層次混淆不清；基 本內(nèi)容屬抄襲他人作品。3畢業(yè)作業(yè)參考選題選題應(yīng)盡量結(jié)合本區(qū)域生產(chǎn)和生活的實際需求，既可以根據(jù)當?shù)貙嶋H情況自主選定， 也可以參考以下選題。選題原則上一人一題，對于較大型任務(wù)的課題，可以按 3 人左右的 小組形式完成，但是每個學(xué)生必須有獨立的子課題。（1）農(nóng)村調(diào)查。結(jié)合本區(qū)域的人口、資產(chǎn)、交通、自然資源、土地、賬務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品、 企業(yè)等狀況，開展農(nóng)村調(diào)查。要求采集文本、圖片、音頻、視頻等實用信息，進行信息的 分析，并以網(wǎng)頁形式發(fā)布。（2）設(shè)計和制作宣傳網(wǎng)頁，如宣傳合作組織、產(chǎn)品、個人博客等。（ 3）在制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上，設(shè)計和制作宣傳網(wǎng)站并維護。（4）網(wǎng)絡(luò)營銷方案設(shè)計與實踐?？梢岳矛F(xiàn)有平臺，如阿里巴巴、淘寶網(wǎng)等，上傳文本和圖片，研究網(wǎng)上營銷手段、工具和實現(xiàn)。（5）計算機網(wǎng)絡(luò)的搭建與維護