未來(lái)版品社五下《首都北京》教案

1、最新未來(lái)版品社五下首都北京教案首 都 北 京一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道我們中華人民共和國(guó)的首都是,知道首都是一個(gè)國(guó)家的政治中心。2、認(rèn)識(shí)的位置 ,知道是一座歷史悠久的古城 ,是中華人民共和國(guó)的象征 ,還是一座國(guó)際化、現(xiàn)代化的大都市。培養(yǎng)熱愛首都的情感。3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地圖的能力 ,通過(guò)識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探索和收集資料的能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)看地圖和數(shù)據(jù) ,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)是政治、文化的中心。并激發(fā)學(xué)生的熱愛熱愛祖國(guó)的情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前進(jìn)行探索活動(dòng)的調(diào)查表、課件四、教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)預(yù)案活動(dòng)環(huán)節(jié)一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)測(cè)活動(dòng)意圖媒體1、10 月 1 日國(guó)慶節(jié) ,學(xué)生認(rèn)真觀看通

2、過(guò)再現(xiàn)剛課件在天安門前舉行了一場(chǎng)舉圖片 ,為我國(guó)的進(jìn) 行 不 久 的世矚目的閱兵儀式 , 向世先進(jìn)的軍事裝閱 兵 儀 式 情界展示了強(qiáng)大 的軍事 力備感到興奮、景 , 激發(fā)學(xué)生量。（播放課件）出示閱自豪。關(guān) 注 和 熱 愛兵的圖片?？赐旰竽阌惺彩?都 的 情么感受？感。2、除了這場(chǎng)閱兵儀式 , 首都還有許多讓我們值得驕傲的光芒 , 今天讓我們當(dāng)一名光 榮的志 愿者 , 向外 宣傳 , 讓 世 界了解。學(xué)生對(duì)當(dāng)一名通 過(guò) 設(shè) 置 當(dāng)光榮的志愿者志 愿 者 的 情感到很有趣 , 同景 , 激發(fā)學(xué)生時(shí)也多了一份探 索 的 興責(zé)任感。趣。1 / 4二、地理位置活動(dòng)環(huán)節(jié)三、城市地位1 出示 國(guó)家 行政

3、地圖。哪位志愿者能指出在我國(guó)的位置？2 出示國(guó)家的地理地圖 , 介 紹 優(yōu) 越的 地 理 位置。教師活動(dòng)預(yù)設(shè)1、因?yàn)閾碛袃?yōu)越的地理 位 置 , 她作 為 金 、明、元、清四個(gè)朝代的國(guó)都 ,前后有 800 年的歷史 , 逐漸成為我國(guó)的政治文化中心。從什么地方可以感受是我國(guó)的政 治文化 中心？2、小組交流 ,整合資料請(qǐng)志愿者代表匯報(bào)。教師補(bǔ)充圖片資料說(shuō)明 , 并出示和廣州的數(shù)據(jù)對(duì)比表 ,讓學(xué)生感受是一個(gè)面 積 大 , 人口 多 的 城市。進(jìn)一步深刻感受它的中心地位。學(xué) 生在圖上找出。學(xué) 生知道優(yōu)越的地理位置。學(xué)生活動(dòng)預(yù)測(cè)學(xué) 生把調(diào)查表上收集的資料進(jìn)行交流整合,并 選出優(yōu)秀的志愿者代表發(fā)言。學(xué) 生從

4、對(duì)比表中的數(shù)據(jù)感受 ,的面積是廣州的四倍 ,人口比廣州多三分之一 ,是我國(guó)的中心大城市。培 養(yǎng) 學(xué) 生 識(shí) 課件圖能力。通 過(guò) 了 解 優(yōu)越 的 地 理 位置 , 為為什么會(huì) 成 為 國(guó) 家中 心 問(wèn) 題 做準(zhǔn)備?；顒?dòng)意圖媒體引 導(dǎo) 學(xué) 生 合 課件作 探 究 ： 成為 我 國(guó) 政 治文 化 中 心 的原因。從 數(shù) 據(jù) 中 體驗(yàn) 的 中 心 城市規(guī)模。四城市歷史1、除了是我國(guó)的中心 , 它還是一座怎樣的城市？你能運(yùn)用一些詞語(yǔ)來(lái)形容嗎？老師板 書： 歷 史悠久、現(xiàn)代國(guó)際2、美麗的是一座有著 3000 多年歷史的文化名城 ,其中的名勝古跡和古文化不計(jì)其數(shù) , 吸引了各國(guó)的游客?，F(xiàn)在請(qǐng)我們學(xué) 生提到

5、；歷史悠久 ,現(xiàn)代都市 、 聞 名 中外學(xué) 生離開座位向同伴們介紹自己認(rèn)為最值引 導(dǎo) 學(xué) 生 談對(duì) 的 總 體 印象。通 過(guò) 創(chuàng) 設(shè) 小導(dǎo)游的情景 , 生 生 互 動(dòng) 互2 / 4活動(dòng)環(huán)節(jié)五、城市現(xiàn)代的志愿者當(dāng)導(dǎo)游向外國(guó)游客介紹悠久的歷史文化。請(qǐng)同學(xué)們離開座位 , 向伙伴們介紹你覺得自豪和驕傲的古建 筑和古 文化。你的游客覺得你的介紹有趣 ,就把星星貼在你的胸前?？纯茨奈粚?dǎo)游最受歡迎 ,他介紹的內(nèi)容星級(jí)最高。3、請(qǐng)星星較多的小導(dǎo)游們介紹值得驕傲的悠久歷史文化。4 、看天安門的升旗儀式天安門的升旗儀式既莊嚴(yán)又壯觀 ,大家可要認(rèn)真看啊！同學(xué)們 ,認(rèn)識(shí)了 , 游覽了 , 感受到祖國(guó)的偉大。你有什么話

6、要說(shuō)呢？把你想說(shuō)的話寫到書上 我心中的五星紅旗。教師活動(dòng)預(yù)設(shè)正滿懷信心 ,實(shí)現(xiàn)更快的發(fā)展 ,隨著改革開放的深入 , 發(fā)生了日新月異的變化。年輕了 ,市民生活豐富 多 彩 , 生 動(dòng) 活 潑 。播放 “新貌 ”課件?？赐旰?, 你有什么感受或者什么補(bǔ)充？古老的插上了現(xiàn)代化的翅膀?qū)⒆兊酶用篮谩５抿湴恋臍v史評(píng) 。 師 生 的文化 ,為自己介互相補(bǔ)充 , 感紹 的 內(nèi) 容 拉 受 燦 爛 的 歷票。 同伴們則 史文化。把星星貼在他們認(rèn)為介紹得好的導(dǎo)游的衣服上。激 發(fā) 學(xué) 生 愛聽完介紹 , 學(xué)生感受到老是一首 都的 情感。座歷史悠久 , 充滿傳統(tǒng)氣息的古都 ,并感到無(wú)比的自豪。學(xué)生活動(dòng)預(yù)測(cè)活動(dòng)意圖媒體學(xué)生看到如 春通過(guò)看圖 , 讓課件筍般建起的現(xiàn)學(xué) 生 感 受 的代化建筑 , 發(fā)出現(xiàn)代化。了贊嘆 ,并有感而發(fā)。8 年在首都舉行的奧運(yùn)會(huì)向世界展示了嶄新的風(fēng)貌 ,這是全人民的自豪！播放奧運(yùn)的圖片和奧運(yùn)主題曲。此時(shí)此刻 ,你想說(shuō)什么？看著熟悉的奧運(yùn)會(huì)情景 , 聽著熟悉的歌 , 心中覺得無(wú)比的自豪。進(jìn) 一 步 激 發(fā)學(xué) 生自 豪感。3 / 4六學(xué)習(xí)完