揚州蘇教版六年級下冊期中復(fù)習(xí)試卷

1、蘇教版六年級下冊期中復(fù)習(xí)試卷一、填空。（24分）在扇形統(tǒng)計圖中，用一個整圓來表示( )。要想確定物體的位置，需要知道( )和( )。把所缺的項填上，使比值都是， 24 ：( )=( )：24等底等高的圓柱圓錐，體積相差24立方分米，那么圓柱的體積是( )立方分米，圓錐的體積是( )立方分米。 將等式改寫成比例式：( )。在圓柱中，如果沿高側(cè)面展開得到一個正方形，則圓柱的 ( )和( )相等，如果沿直徑縱切，切面是正方形，則圓柱的( )和( )相等。用2、4、16和另一個數(shù)組成比例，這個數(shù)可能是( )、( )或( )。一幅圖的比例尺是在這幅圖上，1厘米的圖上距離表示實際距離( )米，將它改成數(shù)值

2、比例尺是( )。在比例中，如果兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，兩個外項的乘積是( )。一幅圖的比例尺是1：2400000,它表示圖上1厘米代表實際距離( )千米。做一項工程，已完成全部的，則剩下的占完成的。一個圓錐高是4厘米，體積是12立方厘米，則底面積是( )平方厘米。如圖：小明從家去學(xué)校要向( 偏 )( )度方向行( )米才能到達。二、判斷。（8分）圓錐的高與底面直徑相等，沿高縱切，切面是兩個正方形。 ( )如果5A=6B，那么5：A = 6：B(AB) 。 ( ) 城市交通圖用的比例尺可能是放大的，也可能是縮小的。( )扇形統(tǒng)計圖更容易看出部分量與總量間的關(guān)系。 ( )根據(jù)方程的定義，解比例其實就是解

3、方程。 ( )圖形的放大與縮小只改變圖形的大小，不能改變圖形形狀。 ( )組成比例的兩個比化成最簡整數(shù)比是同一個比。( )東北方向也叫做北偏東方向。( )三、選擇。（10分）圖上距離( )實際距離大于 小于 等于可能大于，也可能小于或等于把一段圓柱形木料削成一個最大的圓錐，削去體積是圓柱體積的( )。3倍 2倍 一個圓柱的底面周長擴大2倍，高縮小2倍，它的體積( ) 。不變 擴大2倍 縮小2倍 無法確定能與：組成比例是( ) 。5 : 4 4 : 5 ：8 : 10 把一個正方形每條邊放大到原來的2倍，就是把它按( )的比放大。1 : 2 2 : 1 1 : 4 4 : 1將一個5毫米的精密零

4、件用10:1的比例尺畫在圖紙上，應(yīng)畫( )。 0.5毫米 2厘米 5 厘米 2.5厘米比例尺是( )。一個比 一個比例 一把尺 一種距離一幅地圖的比例尺是1：15000，表示實際距離是圖上距離的( ) 。15000倍 150倍 無法確定組成比例的兩個比必須( )相等。前項 后項 比值 乘積一個比例的外項積除以內(nèi)項積等于( )任何數(shù)都有可能 1 無法確定 0四、計算。(8+6)解比例。X:=: :x=8:15 16:2.4= 計算，能簡便的要用簡便方法。 （）12 五、操作。(4+6+4)按1 : 2畫出三角形縮小后的圖形，按2 : 1畫出梯形放大后的圖形。趙軍家在學(xué)校北偏東45度方向400米處

5、，李明家在學(xué)校南偏西60度方向600米處，學(xué)校在林芳家北偏西30度方向500米處，請分別在圖中表示出來。右圖是四3班期中考試成績分析，請根據(jù)統(tǒng)計圖在下表中填出所缺的數(shù)據(jù)。班級人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)良好人數(shù)及格人數(shù)不及格人數(shù)50六、應(yīng)用題。（30分）甲乙兩地相距180千米，在一幅地圖上量得兩地間距離為4.5厘米，求這幅圖的比例尺。在這幅圖上，量得乙丙兩地相距2.7厘米，則兩地實際相距多少千米？如果城到城的相距240千米，在這幅圖上，兩地相距多少厘米？一個圓柱形蛋糕盒(底座是泡沫做成，其余部分是硬紙板)，底面半徑20厘米，高15厘米，做這個蛋糕盒大大約需要用硬紙板多少平方厘米?用彩帶捆扎這個蛋糕盒(如右上圖)，至少要彩帶多少厘米(打結(jié)長約10厘米) 這個蛋糕盒的體積約是多少立方厘米?小白兔采蘑菇，晴天每天可以采18個，雨天每天可以采12個。它一連8天共采了126個蘑菇，這幾天中有幾天晴天？學(xué)校用的自來水管內(nèi)直徑為0.2分米，自來水的流速每秒5分米，如果你忘記關(guān)上水龍頭，一分鐘你將浪費多少升水？加工一批零件，