2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第八單元動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第3講通過激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系教案新人教版20210313280

1、第3講通過激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系知識體系定內(nèi)容核心素養(yǎng)定能力生命觀念通過分析總結(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，建立普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)理性思維通過建立體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)模型，培養(yǎng)建立模型的思維習(xí)慣通過總結(jié)動物生命活動調(diào)節(jié)的主要方式及下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)的作用，提高歸納與總結(jié)的能力社會責(zé)任通過了解高溫環(huán)境下的體溫和水鹽調(diào)節(jié)，樹立關(guān)注人體健康、學(xué)以致用的態(tài)度考點(diǎn)一人體主要激素及激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)沃泰默觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。(2)斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的化學(xué)物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組：對照組：稀鹽酸狗血液胰腺不分泌胰液

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小腸黏膜在鹽酸的作用下分泌某種化學(xué)物質(zhì)促進(jìn)胰腺分泌胰液，這種化學(xué)物質(zhì)被命名為促胰液素。2激素調(diào)節(jié)及其特點(diǎn)(1)激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。(2)特點(diǎn)：微量和高效。通過體液運(yùn)輸。臨床上，常通過抽取血樣檢測不同激素的含量來診斷內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。作用于靶器官、靶細(xì)胞。不同激素的靶器官(靶細(xì)胞)不同。激素名稱靶器官(或靶細(xì)胞)甲狀腺激素幾乎全身組織細(xì)胞促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺抗利尿激素腎小管、集合管胰島素幾乎全身組織細(xì)胞胰高血糖素主要作用于肝臟細(xì)胞3.人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素連線提示：cbahgidef1判斷下列敘述的正誤(1)胰腺受

3、反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)(2017全國卷，T5D)()(2)激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用()(3)激素能直接參與細(xì)胞內(nèi)多種代謝過程從而調(diào)節(jié)生命活動()(4)胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量()(5)激素只有運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官或靶細(xì)胞才能發(fā)揮作用()2分析材料完善表格科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表，據(jù)此判斷激素a、b、c的名稱。注射的激素注射后的反應(yīng)a._低血糖，甚至昏迷b._促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯c._使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加答案：胰島素生長激素甲狀腺激素或腎上腺素3長句應(yīng)答突破簡答題(

4、1)臨床上通過抽取血樣檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的理論依據(jù)是：_。(2)為什么人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素？_。(3)激素只作用于靶器官和靶細(xì)胞的根本原因是_。答案：(1)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病多與激素有關(guān)，激素要經(jīng)過體液運(yùn)輸(2)激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被失活，因此需要不斷產(chǎn)生激素，以維持激素的動態(tài)平衡(3)控制相應(yīng)激素受體合成的基因只在靶細(xì)胞中表達(dá)1(人教版必修3 P24“資料分析”)斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)過程中為什么加入砂子？兩人發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的？_2(人教版必修3 P33“拓展題”)腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素，它的分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急

5、情況下，腎上腺素的分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快，心率加速等特征。請分析這個(gè)例子中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系。_答案：1.加入砂子的目的是使小腸黏膜研磨更充分；兩人發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)是將鹽酸單獨(dú)注射到狗的靜脈中，看胰腺是否分泌胰液。2在緊急情況下，緊急信號通過交感神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，一方面促進(jìn)腎上腺素的合成，另一方面促進(jìn)它的釋放。腎上腺素作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可以提高其興奮性，使機(jī)體警覺性提高，反應(yīng)變靈敏；同時(shí)作用于其他組織，使肺通氣量增加，心臟收縮力加強(qiáng)，心率加快，血液重新分配到骨骼肌和肝臟，促進(jìn)糖原和脂肪分解以提供能量等。在這一過程中，交感神經(jīng)和腎上腺素

6、的作用(即神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié))很難區(qū)分，它們相互配合，有利于機(jī)體應(yīng)付緊急的情況。題組一促胰液素的發(fā)現(xiàn)1沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管，向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌，而將鹽酸直接注入血液中，沒有引起胰液的分泌，對于這一結(jié)果，科學(xué)的解釋是 ()A鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液B鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程C鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液D鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液D鹽酸可刺激小腸黏膜產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)可刺激胰腺分泌胰液，這種物質(zhì)是促胰激素，D正確。2(原創(chuàng))下列是促胰液素發(fā)現(xiàn)過程中的一些實(shí)驗(yàn)操作。有關(guān)敘述正確的是()稀鹽酸小腸

7、腸腔胰腺分泌胰液；稀鹽酸靜脈血液“？”；稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液。A該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可通過抽取血樣來檢測；中“？”應(yīng)為“胰腺不分泌胰液”B與對比說明胰腺分泌胰液不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果C與之間的自變量是有無神經(jīng)，兩組對比說明胰腺分泌胰液的過程不受神經(jīng)調(diào)節(jié)D斯他林和貝利斯在驗(yàn)證其假設(shè)時(shí)，設(shè)計(jì)了“小腸黏膜稀鹽酸砂子研磨制成提取液小腸腸腔”的方案 B該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是胰腺是否能分泌胰液。胰液是消化液，分泌后進(jìn)入消化道而非血液，所以不能通過抽取血樣來檢測，A錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸被注入靜脈血液后，會隨著血液循環(huán)到達(dá)胰腺處，而此時(shí)胰腺并不能分泌胰液，這與對比說明胰腺分泌胰液并不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

8、，B正確。與的共同前提條件是稀鹽酸刺激，故兩組對比只能說明稀鹽酸刺激導(dǎo)致胰腺分泌胰液的過程可以不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，至于胰腺是否還直接或間接受神經(jīng)調(diào)節(jié)，無法通過與的對比得出，還需進(jìn)一步探究，C錯(cuò)誤。斯他林和貝利斯在驗(yàn)證其假設(shè)(小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì))時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將制成的提取液注入狗的靜脈血液而非小腸腸腔中，D錯(cuò)誤。(1)胰腺分泌胰液的過程其實(shí)既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受體液調(diào)節(jié)。食物進(jìn)入胃會刺激胃壁上的感受器，最終引起胰腺分泌胰液(含多種消化酶)；由胃進(jìn)入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素，促胰液素通過血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺，進(jìn)而引起胰腺分泌胰液。(2)胰腺分為內(nèi)分泌腺和外分泌腺兩個(gè)部分。內(nèi)

9、分泌腺由胰島組成(包括胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞等)，分泌的胰島素、胰高血糖素等激素進(jìn)入血液(內(nèi)環(huán)境)；外分泌腺有腺管，分泌的胰液(含有胰蛋白酶等消化酶)通過腺管進(jìn)入消化道。正常情況下兩類分泌物“各行其道”“相安無事”。若將胰腺組織研磨，則外分泌腺分泌的胰蛋白酶等可能會與內(nèi)分泌腺分泌的胰島素和胰高血糖素等“狹路相逢”，胰蛋白酶可催化將這些蛋白質(zhì)類激素水解。 題組二激素的種類、化學(xué)本質(zhì)及作用3某12歲男孩因嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，患呆小病。下列敘述錯(cuò)誤的是()A呆小病患者身材矮小，智力低下B該男孩補(bǔ)給甲狀腺激素，可治愈呆小病C嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素不足會使生長受阻D嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素不足導(dǎo)致中

10、樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受阻B嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致身材矮小，智力低下，中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受阻。如果在生長發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期不能得到必要的甲狀腺激素，過了這個(gè)時(shí)期再補(bǔ)給甲狀腺激素，大腦也不能恢復(fù)正常。4下列關(guān)于激素與酶的說法，錯(cuò)誤的是()A酶具有專一性，激素對靶器官、靶細(xì)胞具有選擇性B酶具有高效性，微量的激素也能對代謝和生殖等過程產(chǎn)生巨大影響C酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量不變，激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活D酶只對細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)起催化作用，激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動加強(qiáng)或減弱D酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，激素可作用于靶器官、靶細(xì)胞；酶具有高效性，激素也具有微量、高效的特點(diǎn)；酶與化學(xué)催化劑一樣在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)

11、量不變，而激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活；酶在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外甚至體外都可以發(fā)揮作用。酶、激素、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別比較項(xiàng)目酶激素抗體神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA蛋白質(zhì)、多肽、固醇、氨基酸衍生物等球蛋白乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類、NO等產(chǎn)生細(xì)胞活細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞漿細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞作用部位細(xì)胞內(nèi)外靶細(xì)胞或靶器官內(nèi)環(huán)境突觸后膜作用后變化不發(fā)生改變被滅活被降解被降解或移走 題組三驗(yàn)證或探究某種激素的生理功能5欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對小鼠的分組及處理見下表，并在適宜條件下正常飼養(yǎng)，每隔一定時(shí)間測定耗氧量，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析。下列分析錯(cuò)誤的是()組別甲組乙組丙組對照處理切除

12、甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺灌胃甲狀腺激素，1次/天飼養(yǎng)條件相同且適宜，正常飼料喂養(yǎng)，共14天A.應(yīng)采用生長發(fā)育狀況相同的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響C采用耗氧量為觀測指標(biāo)的依據(jù)是甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)代謝D若在各組飼料中添加放射性碘，則丙組小鼠甲狀腺部位放射性強(qiáng)度高于乙組D在題設(shè)實(shí)驗(yàn)中，小鼠的生長發(fā)育狀況為無關(guān)變量，為了控制無關(guān)變量，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，應(yīng)采用生長發(fā)育狀況相同的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A正確；設(shè)置乙組的目的就是為了排除手術(shù)對個(gè)體的影響，B正確；甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的氧化分解，即細(xì)胞的有氧呼吸，所以應(yīng)采用耗氧量為觀測指標(biāo)，C正確；如果在各組飼料中添加放射性碘，丙組

13、灌胃甲狀腺激素，此時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素高，因?yàn)樨?fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素減少，所以合成的甲狀腺激素會少，放射性比乙組低，D錯(cuò)誤。6(2020吉林長春月考)某研究小組研究雄性家兔中睪酮(ST，一種雄性激素)與生長激素(GH)的關(guān)系，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。(切口不影響本實(shí)驗(yàn))項(xiàng)目甲組乙組ST濃度(g/mL)mn根據(jù)資料，請完成下面的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯縎T與GH的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：ST含量的增加能使GH的含量下降。實(shí)驗(yàn)材料：月齡、體重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH測定試劑盒，手術(shù)器械用具等。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：將家兔隨機(jī)分為A、B兩組，每組6只。依次測定和記錄每只家兔血液中ST

14、和GH的濃度。對兩組家兔進(jìn)行處理：A組切除性腺，B組_。在相同的條件下飼養(yǎng)1個(gè)月后，依次測定和記錄_。(2)分析討論：要使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)做進(jìn)一步處理：給A組家兔注射_，B組家兔注射_，然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度，求兩組的平均值。預(yù)測進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)處理后的結(jié)果：A組GH濃度_，B組GH濃度_。根據(jù)預(yù)測結(jié)果，請舉出能促進(jìn)雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法：_。答案：(1)不切除性腺(不做處理)每只家兔血液中ST和GH的濃度(2)適量ST溶液等量生理鹽水下降不變切除性腺(或閹割)(1)動物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的個(gè)體進(jìn)行平均分組，隨機(jī)分組，且每組不能只有一只，原因

15、是動物數(shù)量太少時(shí)偶然性大，而每組多只可以避免因個(gè)體差異造成的對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(2)注意觀測指標(biāo)的確定，如胰島素生理功能可以用昏迷和蘇醒快慢檢驗(yàn)，甲狀腺激素生理功能可用耗氧量、代謝速率、溫度變化或活動狀況(興奮性高低)等檢驗(yàn)，但具體實(shí)驗(yàn)應(yīng)具體分析。(3)在研究動物激素生理功能的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，要注意設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，排除干擾因素的影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)。 題組四激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)7下列有關(guān)人和高等動物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官B鹽酸進(jìn)入小腸促進(jìn)胰腺分泌胰液的過程不屬于體液調(diào)節(jié)C當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí)，只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復(fù)正常D寒冷環(huán)境中，神經(jīng)沖動和

16、激素共同發(fā)揮作用，動員幾乎所有細(xì)胞共同抵御寒冷D激素隨著血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處，作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官，A錯(cuò)誤；鹽酸進(jìn)入小腸促進(jìn)胰腺分泌胰液的過程中，促胰液素分泌增多，屬于體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，C錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞，D正確。8下列有關(guān)動物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课籅一般情況下一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細(xì)胞C各種激素之間只有拮抗作用，沒有協(xié)同作用D激素作用于靶細(xì)胞之后往往被滅活，從而保證機(jī)體調(diào)節(jié)適應(yīng)多變的環(huán)境C激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過

17、體液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，A正確；一般情況下一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細(xì)胞，B正確；各種激素間既有拮抗作用也有協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；激素作用于靶細(xì)胞之后往往被滅活，從而保證機(jī)體調(diào)節(jié)適應(yīng)多變的環(huán)境，D正確。1.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)微量和高效；通過體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞。2激素間的相互作用協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同作用。拮抗作用：不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用。如甲狀腺激素腎上腺素胰高血糖素3激素的“三不” 考點(diǎn)二激素調(diào)節(jié)的實(shí)例1血糖平衡及調(diào)節(jié)(1)血糖平衡：(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)：以激素調(diào)節(jié)為主。激素分泌部位生理功能胰島素胰島B細(xì)胞促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰

18、高血糖素胰島A細(xì)胞促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖2.反饋調(diào)節(jié)(1)概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。(2)意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。3甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)(1)三級腺體：a.下丘腦、b.垂體、c.甲狀腺。(2)三種激素：甲促甲狀腺激素釋放激素、乙促甲狀腺激素、甲狀腺激素。(3)兩種效果：“”“”分別表示促進(jìn)、抑制。思考碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘會出現(xiàn)“大脖子病”，試分析其原因。提示：碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘會導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，則垂體分泌的促甲狀腺激素增多，其會促進(jìn)甲狀

19、腺的發(fā)育，導(dǎo)致甲狀腺腫大。1判斷下列敘述的正誤(1)皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用()(2017全國卷，T5A)(2)小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)(2015天津卷，T3D)()(3)血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗()(4)胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖濃度升高()(5)胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)()(6)血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少()(7)在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞()(8)垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺()2據(jù)血糖調(diào)節(jié)

20、模型回答下列有關(guān)問題(1)寫出圖中序號代表的內(nèi)容：_，_，_。(2)促進(jìn)肝糖原分解的激素是_，它與胰島素的關(guān)系是_，與腎上腺素的關(guān)系是_。答案：(1)胰島素降低胰高血糖素(2)胰高血糖素拮抗作用協(xié)同作用3長句應(yīng)答突破簡答題下圖表示激素分子作用的機(jī)理，據(jù)圖回答：(1)如果激素是胰島素，從激素和受體兩個(gè)角度解釋糖尿病發(fā)生的原因。_(2)因?yàn)橐葝u素的靶細(xì)胞表面缺乏受體而發(fā)生的糖尿病，能否用注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療？為什么？_答案：(1)激素角度：胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足；受體角度：胰島素的靶細(xì)胞表面缺乏受體或受體被破壞。(2)不能，因?yàn)檫@種患者的胰島素分泌正常，是由于缺乏受體或受體被破

21、壞后而使胰島素不能發(fā)揮作用。4據(jù)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖回答下列有關(guān)問題(1)圖中a、b、c分別為_、_和_。(2)如果注射過量激素b，則激素a分泌量_，激素c分泌量_。(3)如果將上圖中的甲狀腺改為性腺，則激素a、b、c分別是_、_和_。(4)根據(jù)反饋調(diào)節(jié)的原理解釋為什么運(yùn)動員注射性激素會導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生殖能力。_答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素(2)減少增加(3)促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素(4)性激素過多，會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可以促進(jìn)性器官的發(fā)育，所以缺乏促性腺激素后性器官會萎縮，甚至?xí)ド衬芰Α?人教版必修3

22、 P26圖改編與拓展)下圖是相關(guān)激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系圖。請分析作答：(1)圖中激素分別是什么？其靶細(xì)胞分別是什么？除此之外還有哪種激素參與血糖調(diào)節(jié)？_(2)研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能出現(xiàn)什么結(jié)果？胰島A細(xì)胞上是否有胰島素受體？_答案：(1)為胰高血糖素，其主要的靶細(xì)胞為肝臟細(xì)胞；為胰島素，其靶細(xì)胞為幾乎所有細(xì)胞(尤其是肝臟、骨骼肌細(xì)胞)，除此之外，調(diào)節(jié)血糖的激素還有腎上腺素。(2)若胰島素受體缺乏，則胰島素不能與之結(jié)合而發(fā)揮作用，此時(shí)血糖濃度將升高；胰島素可作用于胰島A細(xì)胞，與其受體結(jié)合從而抑制胰高血糖素分泌

23、。1血糖平衡的調(diào)節(jié)過程(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)通過體液調(diào)節(jié)發(fā)揮作用。血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。(2)胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，其降血糖的途徑是抑制血糖的來源和促進(jìn)血糖的去向。(3)使血糖濃度升高的激素并不僅有胰高血糖素，還有腎上腺素，它們只是促進(jìn)血糖的來源。2人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系(1)血糖濃度高時(shí)，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對較低。(2)當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。(3)胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。3界定兩類反饋調(diào)節(jié)正反饋與負(fù)反饋(1)正反饋的實(shí)例：排尿反射、血液凝固、

24、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。(2)負(fù)反饋的實(shí)例：大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等。題組一血糖平衡的調(diào)節(jié)1下圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)敘述正確的是()A激素甲是胰高血糖素B激素乙是胰島素C激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解D激素乙能抑制肝糖原的分解C2(2019湖北七校聯(lián)考)如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是()A血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)B正常人一次性吃糖過多，也可出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象C結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)影響甲的分泌活動D圖中a與c表現(xiàn)為拮抗作用D血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同參與的結(jié)果，A正確；正常人如果一次性吃糖過多，由于腎小管

25、和集合管的重吸收能力是有限的，所以尿液中也會出現(xiàn)糖類(尿糖)，B正確；圖中的甲是胰島B細(xì)胞，乙是胰島A細(xì)胞，它們都可以接受來自下丘腦的興奮，神經(jīng)與胰島細(xì)胞之間通過突觸發(fā)生聯(lián)系，即突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能影響甲或乙的分泌活動，C正確；a是胰高血糖素，c是腎上腺分泌的腎上腺素，二者都可以提高血糖濃度，所以二者為協(xié)同關(guān)系，D錯(cuò)誤。(1)影響胰島素分泌的因素血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要)；胰高血糖素的影響：胰高血糖素可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，又可通過升高血糖含量而間接促進(jìn)胰島素的分泌；神經(jīng)調(diào)節(jié)。(2)影響胰高血糖素分泌的因素血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要)；胰島素的影響：胰島素可直接作用于胰島A細(xì)胞，抑制胰高

26、血糖素的分泌；神經(jīng)調(diào)節(jié)。 題組二甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)3下表是某患者血液中激素水平檢驗(yàn)報(bào)告單的部分內(nèi)容，據(jù)表分析錯(cuò)誤的是()檢驗(yàn)名稱結(jié)果單位參考范圍甲狀腺激素98.5pmol/L9.0119.5促甲狀腺激素0.09pmol/L0.354.94A.患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平B患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高C患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平D患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的D由表格數(shù)據(jù)分析，患者甲狀腺激素含量高于正常人，故其細(xì)胞代謝速率高于正常水平，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高，A、B正確；促甲狀腺激素水平低于正常人原因是垂體分泌活動受到甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確、D錯(cuò)誤

27、。4下圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。對有關(guān)環(huán)節(jié)的理解正確的是()Aa、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素Ba和b同時(shí)作用于z，對z產(chǎn)生促進(jìn)作用C甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能Dx、y分別表示垂體和下丘腦C圖中x、y、z分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺，a、b分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素；a只能作用于y，不能作用于z；甲狀腺激素過多，會抑制x、y的分泌功能。5(2019山東19所名校聯(lián)考)下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，、和表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()Aa表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B激素可作用于

28、多種器官C血液中激素水平降低會引起激素分泌減少D幼年時(shí)激素和過少會導(dǎo)致成年后身體矮小C由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用，血液中甲狀腺激素水平降低會引起激素(促甲狀腺激素釋放激素)分泌增加，C錯(cuò)誤。考點(diǎn)三神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1體液調(diào)節(jié)2神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長傳遞信號電信號和化學(xué)信號化學(xué)信號聯(lián)系不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能3.人體的體溫調(diào)節(jié)4人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)1判斷下列敘述的正誤(1)呼氣是人體的主要散熱途徑()(2)骨骼肌

29、和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官()(3)腎小管通過主動運(yùn)輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)()(4)機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)()(5)體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少()(6)腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一()(7)抗利尿激素是由垂體合成并釋放的()2長句應(yīng)答突破簡答題(1)導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的原因最有可能是_。(填編號)發(fā)熱和寒顫提高環(huán)境溫度和寒顫寒顫和出汗減少劇烈運(yùn)動和出汗增加(2)經(jīng)測量某人體溫在24 h內(nèi)都處于39 ，據(jù)此判斷此人的產(chǎn)熱量大于散熱量，對嗎？為什么？_答案：(1)(2)不對。此人在24 h內(nèi)體溫一直處于恒定狀態(tài)，為39 ，說明整個(gè)過程中產(chǎn)熱量

30、與散熱量是相等的。3據(jù)體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)過程示意圖，回答下列問題(1)圖中b表示_激素，該激素作用的靶器官X是_。在體溫調(diào)節(jié)過程中，與激素c具有協(xié)同作用的激素是_。(2)當(dāng)機(jī)體處于炎熱環(huán)境中體溫上升時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞通過相關(guān)神經(jīng)作用于皮膚，促使皮膚_，以增加機(jī)體散熱量。(3)圖中d表示_激素。如果機(jī)體血漿滲透壓升高，垂體釋放的激素d作用于腎小管、集合管后會使尿量_。(4)如果某人一天要喝10多千克水，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題，請分析此人多飲的原因可能是什么？_答案：(1)促甲狀腺甲狀腺腎上腺素(2)毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加(3)抗利尿減少(4)垂體功能出現(xiàn)問題，則不能釋放由下丘腦細(xì)胞分泌的

31、抗利尿激素，使腎小管和集合管重吸收水分減少，尿量增加，只能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)將信息傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺，主動飲水，造成多飲。(人教版必修3 P29圖改編與延伸)下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的三種模型，請分析回答：(1)圖1、圖2、圖3依次代表哪種調(diào)節(jié)模式？請各舉一個(gè)實(shí)例。_(2)圖1、圖2、圖3分泌的信號分子分別是什么？_答案：(1)圖1為體液調(diào)節(jié)，實(shí)例如：血糖濃度升高胰島B細(xì)胞胰島素。圖2為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，如：下丘腦有關(guān)神經(jīng)腎上腺腎上腺素。圖3為神經(jīng)調(diào)節(jié)，如：縮手反射、膝跳反射。(2)三圖的信號分子分別是激素、神經(jīng)遞質(zhì)和激素、神經(jīng)遞質(zhì)。1體溫恒定的調(diào)節(jié)過程(1)高溫條件下的體溫調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)，寒

32、冷條件下的體溫調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)。(2)在發(fā)高燒時(shí)，人體的產(chǎn)熱不一定大于散熱，除非病人的體溫在繼續(xù)升高，如果溫度保持不變，則產(chǎn)熱就等于散熱。(3)寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中散熱更快、更多。寒冷環(huán)境中機(jī)體代謝旺盛，產(chǎn)熱也增加，以維持體溫的恒定。(4)體溫感覺中樞位于“大腦皮層”；體溫調(diào)節(jié)中樞位于“下丘腦”；溫度感受器是感受溫度變化速率的“感覺神經(jīng)末梢”，它不只分布在皮膚，還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。2關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的五個(gè)注意點(diǎn)(1)抗利尿激素的產(chǎn)生、分泌部位是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，而釋放部位是垂體后葉。(2)在水鹽平衡調(diào)節(jié)中，下丘腦既是感受器，又是效應(yīng)器(分泌激素)。(3)人體水

33、鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，但產(chǎn)生渴覺的部位是大腦皮層。(4)水和無機(jī)鹽的平衡是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過腎臟來完成的。(5)血漿滲透壓、抗利尿激素含量和尿量的關(guān)系：血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相關(guān)；抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少，二者呈負(fù)相關(guān)。三者關(guān)系如圖所示。3下丘腦的功能(1)作為感受器：如下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升降，維持水分代謝平衡。(2)傳導(dǎo)：如下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺。(3)作為效應(yīng)器的分泌功能水鹽平衡：體溫調(diào)節(jié)：(4)作為神經(jīng)中樞：下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞等。從圖中可

34、以看出，下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，同時(shí)也受大腦皮層的調(diào)控。下丘腦的部分細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又有分泌的功能。4激素分泌的調(diào)節(jié)(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)傳出神經(jīng)直接支配內(nèi)分泌腺解讀：在此種調(diào)節(jié)方式中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧“效應(yīng)器”的一部分。(2)分級調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)圖中a、b、c分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。分級調(diào)節(jié)：在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌，此即分級調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)：激素進(jìn)入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成與分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)。(3)激素分泌調(diào)節(jié)類型實(shí)例甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)屬于甲類型，即：抗利尿激

35、素的分泌調(diào)節(jié)屬于乙類型，即由下丘腦合成，垂體釋放。胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)屬于丙類型，即：題組一體溫恒定的調(diào)節(jié)1(2019山東濟(jì)寧期中)如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述正確的是()A感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中B甲的含義是汗腺分泌減少，血管舒張C如果乙表示激素的作用，則主要是甲狀腺激素和腎上腺素D如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動，則通過戰(zhàn)栗增加無氧呼吸的強(qiáng)度C感受環(huán)境溫度變化的感受器在皮膚，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中；血管舒張會增加散熱；寒冷環(huán)境中，通過下丘腦等神經(jīng)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌均增加，以加強(qiáng)產(chǎn)熱過程；骨骼肌產(chǎn)熱主要通過有氧呼

36、吸實(shí)現(xiàn)。2如圖為某種哺乳動物的體溫調(diào)節(jié)神經(jīng)回路，請分析該體溫調(diào)節(jié)過程圖并判斷下列說法不正確的是()(注：圖中數(shù)字116表示神經(jīng)元，字母表示感受器，其中P、S和H分別為外周、脊髓和下丘腦的感受器；虛線框?yàn)樯窠?jīng)中樞。)A當(dāng)刺激存在時(shí)，1和7之間傳遞的永遠(yuǎn)是興奮性沖動B若刺激為寒冷，則14和13之間與14和16之間傳遞的神經(jīng)遞質(zhì)不同C若刺激作用于P，則該神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中共涉及4條反射弧D在體溫調(diào)節(jié)中，下丘腦既有感受器，又有神經(jīng)中樞B無論刺激是炎熱還是寒冷，1為傳入神經(jīng)，則1和7之間傳遞的永遠(yuǎn)是興奮性沖動，A項(xiàng)正確；若刺激為寒冷，應(yīng)該是促進(jìn)產(chǎn)熱，促進(jìn)血管收縮，因此14和13之間與14和16之間傳遞的神經(jīng)

37、遞質(zhì)可能相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可知，當(dāng)刺激作用于P(感受器)時(shí)，可通過4條反射弧完成體溫調(diào)節(jié)過程，它們分別是171115,1781413,1781416,17111213，C項(xiàng)正確；由圖可知，H為下丘腦的感受器，虛線框?yàn)轶w溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞，也存在于下丘腦中，D項(xiàng)正確。強(qiáng)化體溫調(diào)節(jié)中的“三、二、一” 題組二水鹽平衡的調(diào)節(jié)3下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)水鹽平衡的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A抗利尿激素通過血液運(yùn)輸后作用于腎小管和集合管細(xì)胞B人體攝取食物過咸，渴覺中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均產(chǎn)生興奮C人體劇烈運(yùn)動導(dǎo)致大量出汗，此時(shí)下丘腦合成并釋放抗利尿激素D人體從30 環(huán)境進(jìn)入0 環(huán)境中，抗利尿激素分泌減少，尿量增加C人

38、體攝取食物過咸，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮并傳至大腦皮層，產(chǎn)生渴覺；下丘腦合成抗利尿激素，由垂體釋放；人體在寒冷環(huán)境中汗液分泌減少，同時(shí)抗利尿激素分泌減少，尿量增加。4下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A食物過咸會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高B結(jié)構(gòu)甲、乙分別是下丘腦和垂體C抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細(xì)胞中合成D結(jié)構(gòu)丙對水的重吸收減少，尿量減少D結(jié)構(gòu)丙為腎小管和集合管，其對水的重吸收增加，尿量則減少，D項(xiàng)錯(cuò)誤。有關(guān)水鹽調(diào)節(jié)的2個(gè)核心點(diǎn)1水鹽的平衡是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過腎臟來完成的，調(diào)節(jié)途徑為：(1)神經(jīng)調(diào)

39、節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器大腦皮層產(chǎn)生渴感主動飲水以補(bǔ)充水分。(2)體液調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器垂體釋放抗利尿激素腎小管和集合管重吸收水尿量減少。2引起水鹽調(diào)節(jié)的不是體內(nèi)水的絕對含量的變化，而是滲透壓的變化。引起機(jī)體抗利尿激素分泌的有效刺激是細(xì)胞外液滲透壓的升高。 1.動物生命活動調(diào)節(jié)的類型(模型)及實(shí)例(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)僅涉及電信號及“遞質(zhì)”這種信號分子(2)體液調(diào)節(jié)僅涉及“激素”、CO2、H等化學(xué)物質(zhì)。僅由“體液”傳送不涉及“電信號”轉(zhuǎn)化 (3)既有神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，又有相關(guān)激素或其他化學(xué)物質(zhì)的參與，涉及“神經(jīng)遞質(zhì)”與“激素”兩類信號分子神經(jīng)體液調(diào)節(jié)模型：舉例：血糖降低，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)使胰

40、島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。模型：舉例：日照長短變化刺激鳥類的神經(jīng)系統(tǒng)，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促性腺激素作用于性腺，性激素分泌增加，促使鳥類產(chǎn)卵。2生命活動調(diào)節(jié)模型及分析(1)若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。(2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。(3)若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，則a表示下丘腦，下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化，分泌b(抗利尿激素)，并由c(垂體后葉)釋放，通過d(體液)運(yùn)輸后，作用

41、于靶器官e(腎小管和集合管)。(4)若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑，則a表示下丘腦，b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島細(xì)胞、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。(5)若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的過程，則a、c、e分別代表DNA、RNA、多肽鏈(蛋白質(zhì))，b、d分別代表轉(zhuǎn)錄和翻譯。 題組三下丘腦的功能5(2019邢臺七校聯(lián)考)下列有關(guān)下丘腦功能的敘述，正確的是()A下丘腦通過支配垂體分泌促激素作用于胰島調(diào)節(jié)血糖平衡B飲水過多使下丘腦分泌的抗利尿激素減少，導(dǎo)致腎小管和集合管的重吸收增強(qiáng)C寒冷時(shí)，下丘腦通過調(diào)節(jié)皮膚、骨骼肌及相關(guān)腺體等以維持體溫平衡D下丘腦是機(jī)體通過“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)

42、的中樞C血糖平衡調(diào)節(jié)時(shí)由于血糖的變化刺激下丘腦血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島細(xì)胞，而不經(jīng)過垂體分泌相關(guān)激素間接去調(diào)節(jié)；飲水過多，通過抗利尿激素分泌量的減少，使腎小管、集合管對水的重吸收減弱；下丘腦對穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過“神經(jīng)體液”調(diào)節(jié)完成的。6如圖為下丘腦參與的人體生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母代表有關(guān)器官或細(xì)胞，數(shù)字代表有關(guān)激素。據(jù)圖分析下列說法正確的是()A下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié)，又參與了激素調(diào)節(jié)BC表示胰島A細(xì)胞，D、E分別表示垂體和腎臟C激素之間和激素之間均具有協(xié)同作用D寒冷條件下，激素分泌增多，激素分泌減少A下丘腦通過傳出神經(jīng)，控制A、B、C的分泌活動，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，下丘腦

43、分泌的激素，調(diào)節(jié)有關(guān)生命活動，屬于激素調(diào)節(jié)，A項(xiàng)正確；圖中A、B、C分別表示胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺，D、E分別表示垂體、腎臟，B項(xiàng)錯(cuò)誤；激素分別表示抗利尿激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素，激素分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素，故激素在維持血糖穩(wěn)定方面具有拮抗作用，激素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面具有協(xié)同作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；寒冷條件下，激素的分泌均增多，D項(xiàng)錯(cuò)誤。下丘腦功能整合下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：(1)感受滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。(2)傳導(dǎo)可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。(3)分泌可分泌“抗利尿激素”參與水平衡調(diào)節(jié)；可分泌“促激素釋放激素”調(diào)節(jié)垂體的分泌功能。(4)作為“神經(jīng)中樞”下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等。注意：下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐，