蘇教版七年級語文上冊《六單元 奇思妙想寫作想像》研討課件_5

1、 寫作：想像 熱身練習(xí)： n假如你所看的一部電視劇中，男主角乘 船出海，中途遇險，落入大海。請你展 開想像，此后的情節(jié)將會怎樣發(fā)展？ n1699年，外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號” 出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛 死里逃生，漂到小人國，被小人捆 住 n斯威福特格列佛游記 一、認(rèn)識想像 n假如你的志向是當(dāng)一名宇航員，你設(shè)想 將來的某一天，自己作為地球的友好使 者乘上宇宙飛船，飛到外星系的一個星 球上，受到外星人的熱烈歡迎。 n這種運(yùn)用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形運(yùn)用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形 象的心理過程象的心理過程就是想像想像。 要把文章寫得豐富生動， 就要善于想像。 n愛因斯坦:沒有想象力的靈魂

2、，就像沒有 望遠(yuǎn)鏡的天文臺。 n吳承恩西游記 n沈復(fù)幼時記趣 n托爾斯泰七顆鉆石 二、學(xué)會想像 n案例一：安徒生皇帝的新裝 故事看起來荒唐，但人們完全可以從生 活中找到童話里人物的影子。 n小結(jié)：想像必須合情合理想像必須合情合理 n案例二：案例二： 好多同學(xué)續(xù)寫好多同學(xué)續(xù)寫皇帝的新裝皇帝的新裝很簡單，很簡單， 說皇帝回去之后，立即把兩個騙子殺了。說皇帝回去之后，立即把兩個騙子殺了。 實(shí)在了無趣味。實(shí)在了無趣味。 n小結(jié)：想像還要富有新意。小結(jié)：想像還要富有新意。 n練習(xí)一：請根據(jù)下列成語構(gòu)想成生動的 畫面，并用形象的文字表述出來。（任 選一個） 風(fēng)塵仆仆 眉飛色舞 灰心喪氣 三、運(yùn)用想像 n練

3、習(xí)二：請用三條直線和一個圓形組成 一個圖形，并說明寓意。 比一比 一盞明燈，照亮我前行的路 一個路標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向 誰言寸草心， 報得三春暉。 大漠孤煙直， 長河落日圓。 課堂習(xí)作： n 今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個 人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興 趣。趣?！八鼮槭裁疵刻煸绯康綍r候就響呢？蓋子里面到它為什么每天早晨到時候就響呢？蓋子里面到 底有些什么呢？底有些什么呢？”趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開 來看個究竟。于是我找來了工具，打開后蓋，把零

4、件來看個究竟。于是我找來了工具，打開后蓋，把零件 一個一個拆下來，哦，原來鬧鐘的結(jié)構(gòu)是這樣的，這一個一個拆下來，哦，原來鬧鐘的結(jié)構(gòu)是這樣的，這 下我知道了。我準(zhǔn)備把鬧鐘重新組裝起來，沒想到，下我知道了。我準(zhǔn)備把鬧鐘重新組裝起來，沒想到， 拆開容易，再裝起來，就不容易了。我忙得滿頭大汗，拆開容易，再裝起來，就不容易了。我忙得滿頭大汗， 也沒裝好，就在我萬分焦急，不知所措之時，也沒裝好，就在我萬分焦急，不知所措之時，“丁丁 冬冬”，門鈴響了，門鈴響了，“壞了，媽媽回來了壞了，媽媽回來了” n練習(xí)要求：請同學(xué)們接著這個情境，展開合理的想象：練習(xí)要求：請同學(xué)們接著這個情境，展開合理的想象： 如果你是媽媽，你將如何處理這件事？如果你是媽媽，你將如何處理這件事？ 注意事項(xiàng)