學第二學期中學教務(wù)處工作計劃

1、2012-2013學年度第二學期中學教務(wù)處工作計劃一、指導思想本學期，教務(wù)處將在學校的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊密結(jié)合校工作計劃，深入貫徹“ 五嚴”之精神，認真貫徹執(zhí)行第四中學教學管理制度和第四中學績效工資考核實施方案，牢固確立“素質(zhì)為本、質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為重點；在加強師資隊伍建設(shè)、實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為、提高教學效益、彰顯學校特色，積極探索教學管理工作的新思路，努力提高學校教育教學質(zhì)量。二、重點工作及措施1、以師德建設(shè)“八個精心”為載體，建立教師師德教育監(jiān)督有效機制，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學生愛戴的優(yōu)秀教師隊伍。2

2、、嚴格依法執(zhí)教、規(guī)范辦學行為。認真貫徹執(zhí)行省“五嚴”要求，開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技、綜合實踐等科目；積極開推進體育藝術(shù)“2+1”項目；加強校本課程建設(shè)。3、嚴格控制學生在校時間；控制學生作業(yè)總量，確保學生有自主學習時間、空間；保證學生每天陽光體育鍛煉時間不少于1小時。對布置的學生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，盡力分層要求，切實減輕學生課業(yè)負擔。4、嚴格落實學籍管理工作，及時辦理學籍手續(xù)，幫助各年級部、班主任要提高認識，嚴格執(zhí)行控流制度，杜絕學生流失現(xiàn)象。5、協(xié)同教科室指導督查教師要在學期初制定本組（本人）的教學計劃，保證整個學期的教學、教研工作有的放

3、矢，有章可循。計劃要明確一學期的目標、任務(wù)、實施的方法步驟以及主要措施。并做好實施過程記錄、實施后的總結(jié)工作，提高實效性。6、加強理論學習、更新發(fā)展理念。利用政治、業(yè)務(wù)學習，組織教師認真學習省市有關(guān)推進素質(zhì)教育的文件及領(lǐng)導講話精神，讓全體教師吃透、明了、領(lǐng)會、貫徹新的質(zhì)量觀、人才觀、學生觀、教學觀。鼓勵教師在教學過程中，貫徹以人為本、發(fā)展創(chuàng)新先進理念，積極實施“民主”、“互動” 、“開放”、“探究”的教學方法。7、狠抓教學常規(guī)、提高課堂效益。規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，

4、能力為目標”的教學原則，以學生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。嚴格教學常規(guī)的督查，加大對教學過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實提高課堂效益。8、加快課堂教學轉(zhuǎn)型的步伐。教師從駕輕就熟的傳統(tǒng)課堂教學模式中走出來，圍繞教學目標，精心安排教學的各個環(huán)節(jié)，重視教學過程中學生的學習方式、學習能力、學習水平、情感態(tài)度、價值觀以及學生終身學習和發(fā)展的能力等方面。把課堂教學水平、課堂現(xiàn)代化手段使用情況、課堂教學紀律、討論學習執(zhí)行情況、作業(yè)布置情況等都將作為教師教學工作考核的內(nèi)容。9、開展“高效

5、課堂研究月”活動，調(diào)動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團結(jié)協(xié)作，營造人人關(guān)心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。加強反思性教學的研究與探索，開展主題教學研究活動，初三年級要認真研究復(fù)習課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性，初一年級要認真研究課堂教學如何激發(fā)學生學習興趣，如何教會學生學習方法，如何提高學生素質(zhì)，要盡可能避免重復(fù)勞動，減少無效的、低效的勞動。初二、三年級研究課堂教學如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的學習興趣。不論哪一個年級的課堂都積極關(guān)注學生的課堂感受，關(guān)注學生的人格尊嚴，教師以對學生的良好情感引發(fā)學生的情感反應(yīng)，學生學習愉快、輕松、有序、和諧。學生積極主動，樂于動腦、動口、動手

6、，樂于爭論、討論、辯論，思維積極，發(fā)言踴躍，學習興趣濃，信心足，充分感受到學習成功的快樂。10、強化集體備課、重視課后反思。加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。開展推門聽課等備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)推磨聽課活動，對推磨聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每兩周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。學校領(lǐng)導將分工參與各學科的集體備課。各備課組長要做好計劃，確定每次備課內(nèi)容、主講人，并做好活動記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方

7、法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。11、引導教師做好教后反思，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實抓好，進一步提高集體備課和個人自主備課的質(zhì)量，提高教學效益。作業(yè)的布置量適中，起始年級的語、數(shù)、外學科可在除配套練習外作適當補充。作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎(chǔ)性和概括性。任何備課組教師個人不得擅自訂購資料或分發(fā)、印發(fā)講議。12、加強網(wǎng)絡(luò)教研、提升教研水。走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典

8、型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。網(wǎng)絡(luò)的隨時性、隨地性，使得超越時間和空間的阻隔的網(wǎng)絡(luò)教研更具生命力，本學期學校每名教師都要開設(shè)自己的教育博客，學校要建設(shè)網(wǎng)上“教師論壇”。讓有思想、有做法的教師參與到論壇活動中，說出想法說出做法，通過交流進行思想碰撞，進行深層次思考，促進更多的老師力爭成為科研型教師。共性的內(nèi)容全校交流，學科專業(yè)性的內(nèi)容教研組研討，學期末學校將對每位教師網(wǎng)絡(luò)教研的參與度和效益進行考核并記入教師教育教學考核目標體

9、系之中。根據(jù)各年級、各學科的實際，積極開展學科特色活動，彰顯學科個性，創(chuàng)新教學形式。13、重視青年教師培養(yǎng)、促進專業(yè)成長引導青年教師關(guān)心研究課堂教學，積極推進課堂教學改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學能力、提高業(yè)務(wù)水平的機會，給廣大青年教師提供更多的機會，促進崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學水平，加快青年教師成長步伐，促進他們盡快勝任初中循環(huán)教學。本學期在青年教師中開展“六個一”活動，即讀一本書（公共理論、專業(yè)理論類），舉行一次專題教研活動，上一節(jié)公開課，命制一份規(guī)范試卷，備一份高質(zhì)量的

10、教案，寫一篇教學反思或案例分析。14、加強題庫建設(shè)、做好考試工作嚴格執(zhí)行我省關(guān)于中小學考試的規(guī)定，加強對年級薄弱學科教學指導，及時組織單元（或章節(jié)）過關(guān)檢測，了解和評估階段教學效果，以便改進措施和提高效率。周密計劃，精心組織期中、期末和初三年級英語口語自動化、體育、中考、 學業(yè)水平等報名考試工作。并及時做好試卷評價、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，幫助教師及時反思小結(jié)，進一步采取措施，調(diào)整教學策略，有效提高教學質(zhì)量。待添加的隱藏文字內(nèi)容115、增強安全意識，保障教育教學的安全有序。16、培優(yōu)、補差工作真抓實干。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活。重視檢測、反饋，不斷改進方法。年級組要統(tǒng)

11、籌安排，責任到人，確保效果。尤其是畢業(yè)班級，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補差工作要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。做好分層教學方式的研究與試點工作。17、體育學科在提高課堂教學效能的同時，要抓實廣播操和早操，優(yōu)化特色項目，推行陽光體育活動。切實做好初三年級的體育三項訓練及考試工作。充分發(fā)揮體育課教學評價方案的激勵、導向功能。18、通過藝術(shù)課教學評價改革與實質(zhì)性操作，促進藝術(shù)教育良性發(fā)展，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。19、提高實驗室的開放度，加強服務(wù)人員責任心，增強服務(wù)功能。20、組織學生舉行讀書心得交流、征文比賽，提高圖書館的利

12、用率。21、應(yīng)用信息技術(shù)手段，精確、高效、及時做好學籍管理。22、按照上級和學校要求，公開、公正、公平的做好中招工作，盯緊政策、應(yīng)對改變，及時提供信息，做好初三學生的分類服務(wù)及志愿填報指導。23、定期及時將處室的工作上傳學校網(wǎng)站。做好教學檔案的整理工作。新的一學期，我處將繼續(xù)解放思想，全力做好每一項工作，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，為我校的教育大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1

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