小學(xué)體育《前滾翻體育》教學(xué)案例

1、小學(xué)體育前滾翻教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊，只有像球一樣，才能滾的好，才能有利于保護(hù)自我。技能目標(biāo)： 70%80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的思想觀念。運(yùn)動負(fù)荷目標(biāo)：預(yù)計練習(xí)密度在4045%左右教學(xué)重點(diǎn)：前滾翻教學(xué)難點(diǎn)：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊，滾動團(tuán)身緊。教學(xué)內(nèi)容：前滾翻教學(xué)準(zhǔn)備：體操墊子，籃球個，錄音機(jī)，黑板一塊。一、準(zhǔn)備部分：1、集合、體育委員整隊(duì)、報告人數(shù)。2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容 （前滾翻）師：什么是前滾翻生：前滾翻就是翻跟頭。4、分組仿生動作練習(xí)，模仿動物走、跳。5、游戲（找朋友）

2、二、基本部分：師：出示謎語導(dǎo)入新課師：指明一生模仿小刺猬。師：刺猬很害羞遮住了臉。生：模仿刺猬滾動的樣子。師：頸部運(yùn)動前滾翻：第一步：分組讓學(xué)生嘗試性練習(xí)，練習(xí)前老師布置給各小組一個任務(wù)，練習(xí)時邊練習(xí)邊考慮“如何滾的并且方向正”讓學(xué)生帶著任務(wù)去練習(xí)。師：巡回觀察各小組的“滾翻”情況。第二步：每個學(xué)生練習(xí)34次后（注意保護(hù)與幫助）集合起來討論一下“滾翻”要注意哪些要領(lǐng)，哪小組出一個代表說一下討論結(jié)果。師：對學(xué)生這種勇于參與發(fā)言的積極性給予充分的肯定，并給予小組獎勵。師：老師剛才發(fā)現(xiàn)了一個問題，有的同學(xué)做前滾翻的時候不正，有的同學(xué)翻后蹲不起來等，為什么？師：比較球和墊子那一個滾得好。師：球?yàn)槭裁礉L

3、偏了。（是從側(cè)面）師：傳授（前滾翻）口訣第三步：老師完整的做兩次“示范”，仔細(xì)講解“前滾翻”步驟。學(xué)生練習(xí)2-3次（注意保護(hù)），教師再示范與上次有什么不同。第四步：分組練習(xí)，分組練習(xí)時老師要提出要求，學(xué)生做的動作盡量完美，練習(xí)之后每一個小組選一名代表進(jìn)行組與組之間的比賽，看看哪一個組的代表做得最好。（培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的思想觀念）。第五步：在組織進(jìn)行比賽之前，教師要講好比賽規(guī)則等等，學(xué)生當(dāng)裁判，讓其親身體會、實(shí)踐、規(guī)則裁判法知識。師：比賽結(jié)束之后要進(jìn)行簡要的評價，優(yōu)勝隊(duì)要進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，暫時落后的小組要進(jìn)行鼓勵，讓他們在下一次比賽時，爭取趕上并超過前面的小組。三、結(jié)束部分：1、整理放松跟我學(xué)做游戲，教師說；“風(fēng)吹”，學(xué)生說“樹搖”，同時學(xué)生上肢左右模仿樹搖擺之態(tài)，教師說：“樹葉”、“打雷”、“下雨”，學(xué)生依次說“落下來！”“轟”、“嘩”，學(xué)生說畢下蹲同時上肢上、下擺動，模仿樹葉下落的樣子。再上用，雙手掩耳，上、下啟動，模仿打雷護(hù)耳動作；再下蹲，雙手抖動，