2021年初中爭(zhēng)論作文400字

1、初中爭(zhēng)論作文400字 初中爭(zhēng)論作文需要怎么寫呢?以下是相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考閱讀! 一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。 一束陽(yáng)光照到了書桌上，此時(shí)，文具們才懶洋洋的起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一看小主人不在，一個(gè)個(gè)變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“還哼小曲呢，口風(fēng)琴的小曲兒最好聽(tīng)，當(dāng)心被吃掉!” 漢堡生氣的說(shuō)：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫出好看的字!”“什么?我才最厲害，要不是我，沒(méi)水的鋼筆可寫不了字!”墨水瓶也加入樂(lè)爭(zhēng)論?！安粚?duì)不對(duì)，沒(méi)有了我，小主人也不會(huì)寫字?！痹瓉?lái)，語(yǔ)文書也趕來(lái)了?！板e(cuò)。我不在小主人也畫不出漂亮的角、平行線?！背咦蛹易逡舱f(shuō)的熱火朝天

2、。“不，也有我鉛筆的功勞!”“大錯(cuò)特錯(cuò)!”數(shù)學(xué)書氣喘吁吁的跑來(lái)，“沒(méi)了我，小主人也不可能會(huì)畫角、平行線、垂線、正方形”數(shù)學(xué)書還在滔滔不絕地說(shuō)著，沒(méi)人搭理它了。哦，它們?nèi)フn桌那兒報(bào)名，比誰(shuí)最厲害了。 “我!” “我!” 正在這時(shí)字典神父趕來(lái)了：“大家都在為小主人的學(xué)習(xí)努力著，每個(gè)人不都很厲害嗎?”大家聽(tīng)了這番話羞得低下了頭。 從此，大家都和睦地住在一起了。 在一個(gè)安靜的 _里，文具盒發(fā)出了一場(chǎng)爭(zhēng)論。 鉛筆傲慢地對(duì)擦子和刨筆刀說(shuō)：你瞧瞧你們自己，你們有寫字的功能嗎?如果沒(méi)有我的話，小主人就做不完作業(yè)!所以我的功勞最大! 鉛筆話音剛落，擦子就不服氣的說(shuō)：鉛筆大哥，就算有寫字的功能，那也會(huì)犯錯(cuò)誤的。沒(méi)

3、有我，小主人的作業(yè)寫錯(cuò)的話，沒(méi)法改正。久而久之，就會(huì)成為一個(gè)小馬虎的! 刨筆刀搶著說(shuō)：你們兩個(gè)有什么用?鉛筆要用我刨才能寫字。切，鉛筆有什么用?鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開(kāi)始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。 小主人過(guò)來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：你們要團(tuán)結(jié)才能寫好字、改錯(cuò)。有句話叫：人多力量大呀! 它們聽(tīng)了小主人的話，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。 我的事中有開(kāi)心的事，還有委屈的事，不過(guò)有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎?不知道的聽(tīng)我給你們講一講你們就知道了。 “丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)

4、：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)?！蔽覀儌z個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己 _，而他也是堅(jiān)持自己 _。我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便?！彼址瘩g說(shuō)：“什么呀!什么呀!，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我瞟他了一眼說(shuō)：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的對(duì)誰(shuí)的錯(cuò)，行吧!”最后，我的答案才對(duì)，然后我得意洋洋的說(shuō)：“哈哈!我的對(duì)吧!”他氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“那又怎樣?” 我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來(lái)最激烈

5、的爭(zhēng)論。 我的事中有開(kāi)心的事，還有委屈的事，不過(guò)有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎?不知道的聽(tīng)我給你們講一講你們就知道了。 “丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)?！蔽艺f(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)?！蔽覀儌z個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己 _，而他也是堅(jiān)持自己 _。我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便。”他又反駁說(shuō)：“什么呀!什么呀!，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)?！蔽翌┧艘谎壅f(shuō)：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的對(duì)誰(shuí)的錯(cuò)，行吧!”最后，我的