2021年中班生活活動教案 正確坐姿真精神_第1頁
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文檔簡介

1、中班生活活動教案 正確坐姿真精神 中班生活活動教案：正確坐姿真精神 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是幫大家的中班生活活動教案：正確坐姿真精神，歡迎閱讀與收藏。 【活動目標】 1、讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害。 2、教幼兒學會正確的坐姿。 【活動準備】 PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。 【活動過程】 1、“聽”故事提問導入：小朋友，你是怎樣坐小椅子的？聽故事愛彎腰的豆豆。 1、安靜聽故事，情境導入。 教師提問：豆豆是怎么坐小椅子的？ 教師總結(jié)：豆豆不管是上課還是寫字時總愛彎腰，像彎彎的香蕉，非常不好看。小朋友們在日

2、常生活中我們一定要坐得直直的，這樣才是神氣的好寶寶。 2、“看”動畫提問導入：小朋友，怎樣坐小椅子才是正確的？ 3、認真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題： （1）寶寶在公交車上是怎樣坐椅子的？ （2）小朋友們在幼兒園是怎樣坐椅子的？ （3）教會我們正確的坐姿是怎樣的？ 4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。 教師總結(jié)：故事教會了我們正確的.坐姿：雙腳并攏，小手放在膝蓋上，后背挺直不靠小椅子，眼睛看著老師學本領(lǐng)，這樣才會越來越聰明。 5、圖譜演示 教師出示兩張 _并講述 _故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。 教師看圖總結(jié)：正確的坐姿讓人感覺很精神，正確的站姿也會讓人看起來很神氣，所以小朋友在生活中一定要保持正確的坐姿與站姿。 游戲名稱：木頭人 游戲準備：兒歌“山上有個木頭人，不許說話不許動” 游戲規(guī)則：幼兒保持正確的站姿與坐姿 游戲玩法：幼兒根據(jù)教師的兒歌有節(jié)奏的走動，當教師念：“木頭人”，幼兒站立；教師念：“不許動”，幼兒坐回位置。 （1）帶領(lǐng)幼兒唱讀 _規(guī)經(jīng)典： “勿踐閾 勿破倚 勿箕踞 勿搖髀” （2）在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿； （3）和家長 _，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。 【中班生活活動教案：正確

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