2021年幼兒園大班紙的由來(lái)教案

1、幼兒園大班紙的由來(lái)教案 幼兒園大班紙的由來(lái)教案 1、培養(yǎng)幼兒口頭表述能力，通過(guò)幻燈片，能 _完整的將造紙過(guò)程的大意概述出來(lái)。 2、讓幼兒了解紙的由來(lái)，學(xué)會(huì)利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。 3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。 各種各樣的紙、剪刀、雙面膠，造紙過(guò)程圖、蔡倫 _。 師：小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?(喜歡)老師這兒有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)你們來(lái)猜一猜，小耳朵聽(tīng)好了?！八乃姆椒剑职子直?，既能寫(xiě)字，又能畫(huà)畫(huà)?！?幼兒：紙 師：小朋友們，你們知道紙有什么用途嗎?在平時(shí)，我們?cè)鯓佑眉埖哪? 幼兒：紙可以寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，折紙等。 師：原來(lái)紙是這么有用的東西，那么，你們知道紙是從哪里來(lái)的呢

2、? 幼兒：商店里買(mǎi)來(lái)的、工人叔叔造出來(lái)的。 師：老師這兒有一些 _，我們一起來(lái)看一看，你就知道了。(出示造紙過(guò)程圖及蔡倫 _，教師邊看圖邊講述) 師：小朋友，現(xiàn)在你們知道紙是從哪里來(lái)的嗎?是由誰(shuí)造出來(lái)的呢?(小朋友概述，老師點(diǎn)評(píng)。) 師：我們知道了造紙的過(guò)程十分的不簡(jiǎn)單，而紙的用途又很大，用到紙的地方也很多，浪費(fèi)也很大，有什么辦法可以節(jié)約用紙呢? 幼兒自由討論后回答。 師：我們一起收集了很多不同的紙，現(xiàn)在先來(lái)認(rèn)識(shí)一下都有些什么紙呢? 教師介紹各種各樣的紙。 師：剛才我們小朋友也說(shuō)了很多節(jié)約用紙的方法，那請(qǐng)你們利用這些紙來(lái)玩一玩、做一做吧! 有的小朋友用廢紙折出了許多漂亮的東西，裝飾了我們的活動(dòng)

3、室。有的小朋友用剪刀將廢紙剪出了美麗的花，將廢紙變廢為寶。希望小朋友在以后的生活中，都要節(jié)約珍惜每一份資源。 紙是小朋友最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用具，也是最不起眼、最容易浪費(fèi)的。為了讓孩子們珍惜和愛(ài)護(hù)紙，這次活動(dòng)的作用相當(dāng)?shù)拇?，孩子們?cè)诨顒?dòng)中觀看了有關(guān)浪費(fèi)的資料和數(shù)據(jù)，在他們心里有了一定的準(zhǔn)備，然后發(fā)散他們的思維：“怎樣珍惜我們的紙?”孩子們的答案固然千奇百怪，但是他們都動(dòng)了腦筋，投入了其中，想了不少的辦法，當(dāng)然也有不少的好點(diǎn)了，再讓他們把點(diǎn)子運(yùn)用實(shí)際，動(dòng)手操作，作品不一，也十分的有新意，看著孩子的“精心設(shè)計(jì)”，老師笑了，孩子們也笑了。 小百科：紙，用植物纖維制造，能任意折疊用來(lái)書(shū)寫(xiě)的片狀物。紙是書(shū)寫(xiě)、印刷的載體，也可以作為包裝、衛(wèi)生等其他用