2021年小學(xué)春季的教學(xué)工作的總結(jié).doc

1、2021年小學(xué)春季的教學(xué)工作的總結(jié)【指導(dǎo)思想】以健康養(yǎng)成年為引領(lǐng)，以實(shí)施郊區(qū)“八字”課堂教學(xué)改革和導(dǎo)學(xué)案課改工作為重點(diǎn)，以構(gòu)建開展同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組運(yùn)行合作學(xué)習(xí)為手段，以基礎(chǔ)教育課程改革綱要和“郊區(qū)_深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見”為指導(dǎo)，以“精細(xì)管理，精致課堂”為手段，以“精品學(xué)校”為總目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口，以扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理為依托，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀構(gòu)建有效課堂，強(qiáng)化教學(xué)管理，改_價(jià)策略，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展；以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口，以扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理為依托，規(guī)范教育教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量為核心，向嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)管

2、理優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)有效校本研修要質(zhì)量，將教學(xué)與育人課改與教研管理與創(chuàng)新融于校本化建設(shè)之中，融于“三文校園”創(chuàng)建工作之中，進(jìn)一步形成“一先三優(yōu)”（先進(jìn)辦學(xué)理念,優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量）的教學(xué)特色?！局行墓ぷ鳌烤?xì)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控指導(dǎo)管理與評價(jià)，鞏固提升教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組專題科研，創(chuàng)新科研形式，增強(qiáng)科研實(shí)效。深化導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)改革，改進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)體系，形成個(gè)性化的課堂教學(xué)模式?！竟ぷ髂繕?biāo)】教師素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)教學(xué)技能位于全區(qū)上游；教學(xué)質(zhì)量過程測試終結(jié)考試位于全鎮(zhèn)上游（前三名）；校本研修課堂模式有效教學(xué)位于全鎮(zhèn)上游；課堂教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效課堂位于全鎮(zhèn)上游?！揪唧w工作情

3、況】創(chuàng)業(yè)發(fā)展教師。本學(xué)期，我校圍繞郊區(qū)教育局提出的“閱讀體驗(yàn)互動(dòng)鞏固”八字教學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)了“實(shí)嚴(yán)勤精”為內(nèi)核的教學(xué)策略，強(qiáng)化了由教師個(gè)體教學(xué)班級教研組教務(wù)處為一條龍的教學(xué)生產(chǎn)服務(wù)流水線，以提高教師課堂教學(xué)技能和水平為著眼點(diǎn)，以提高教師的敬業(yè)精神為立足點(diǎn)，互促共動(dòng)，比學(xué)趕幫，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧進(jìn)取務(wù)實(shí)的工作學(xué)習(xí)氛圍，初步形成了“一先三優(yōu)”（先進(jìn)辦學(xué)理念,優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量）的教學(xué)特色，取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。同時(shí)在更新教育觀念，提高教師素質(zhì)，改革教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做了積極的嘗試，課堂教學(xué)實(shí)效性在提升，學(xué)生自學(xué)能力在增強(qiáng)，同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)在成熟，教師的

4、教學(xué)研究氛圍比以往更加濃厚，形成了寬松和諧務(wù)實(shí)進(jìn)取的三六管理（課堂教學(xué)六注重，教學(xué)研討六反思，學(xué)生自學(xué)六環(huán)節(jié)）的教學(xué)特色。（一）以實(shí)為主，創(chuàng)業(yè)發(fā)展教學(xué)成績我校把教學(xué)工作視為學(xué)校一切工作之中心，倡導(dǎo)以教學(xué)為主育人為本。因此，我們制定了“為學(xué)生的美好人生做準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，“明理守信，崇文尚德”的校訓(xùn)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦”的教風(fēng)“勤學(xué)尚德，自主創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的校風(fēng)，進(jìn)一步實(shí)施正面教育和隱性教育，積極構(gòu)建和諧的育人氛圍；以實(shí)為本，制度與人文性相結(jié)合科學(xué)管理教育教學(xué)工作的整個(gè)環(huán)節(jié)過程，真正使教育教學(xué)工作落到實(shí)處，求得了高效。我校教學(xué)成績連續(xù)三年考試中，名列全鎮(zhèn)上游。課堂教學(xué)模式。

5、以“標(biāo)學(xué)講練測”為課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)以“閱讀體驗(yàn)互動(dòng)鞏固”為基本學(xué)習(xí)方法以太谷導(dǎo)學(xué)案為設(shè)計(jì)理念的課堂教學(xué)模式，保障了以學(xué)生為主體以學(xué)生學(xué)習(xí)為主流以合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式以教師精講點(diǎn)撥拓展延伸為“教”之主要內(nèi)容面向全體學(xué)生全員互動(dòng)的均衡發(fā)展教學(xué)策略和學(xué)習(xí)目標(biāo)共享同贏的教學(xué)理念進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。導(dǎo)案。我校的導(dǎo)學(xué)案教案程式，_全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)工作評估方案和區(qū)教育_關(guān)于實(shí)施導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)意見，以學(xué)科教研組為單位，自上而下集結(jié)了體教師的智慧和經(jīng)驗(yàn)，追求實(shí)效備課，有效教學(xué)。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎(chǔ)上備好課（備學(xué)生備教材備教法備學(xué)法備輔導(dǎo)），上好課（_教學(xué)有序教學(xué)有效教學(xué)精講多練當(dāng)堂測試）

6、，批改好作業(yè)（保證“三批”全批全改面批面改），講評好作業(yè)（激勵(lì)評語改錯(cuò)及時(shí)高年級嘗試學(xué)生自評和小組互評與教師總評結(jié)合，尤其備好上好復(fù)習(xí)課，設(shè)計(jì)好題組練習(xí)，上好試卷講評課），輔導(dǎo)好學(xué)困生和特長生，創(chuàng)新作業(yè)評價(jià)和批閱方法，做好學(xué)習(xí)過程和終結(jié)測試后的質(zhì)量分析。學(xué)案。年級語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科的學(xué)案編寫，呈現(xiàn)出部分教師能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行選擇性的主編學(xué)案，逐步規(guī)范和有效地在課堂教學(xué)中進(jìn)行運(yùn)作。既節(jié)省了課堂上的有限時(shí)間，增加了當(dāng)堂學(xué)習(xí)和練習(xí)的密度與容量，又使教師及時(shí)掌握了學(xué)生的接受情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和查漏補(bǔ)缺，極大提高了學(xué)習(xí)效果。學(xué)案教學(xué)讓學(xué)生更加喜愛，教師更加得手。學(xué)習(xí)小組。我校是小班級教學(xué)，很適宜學(xué)習(xí)

7、小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)行和管理。年級個(gè)班級教師創(chuàng)造性地構(gòu)建了同伴學(xué)習(xí)小組學(xué)伴學(xué)習(xí)小組。經(jīng)過合理編排科學(xué)命名學(xué)生培訓(xùn)，保障了小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序有效開展；教師堅(jiān)持使用合作學(xué)習(xí)全體互動(dòng)捆綁評價(jià)綜合實(shí)施，極大激發(fā)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，形成了小組團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)方法目標(biāo)完成得到均衡發(fā)展。從而逐步培養(yǎng)了小學(xué)生良好的合作精神學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師教的方法語言行為理念等，學(xué)生學(xué)的態(tài)度情感興趣方法也更加煥然一新，效益倍增。一年來，我校以“實(shí)嚴(yán)細(xì)活”為手段規(guī)范抓日常教學(xué)工作，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高了教學(xué)質(zhì)量；我們不遺余力抓課堂教學(xué)改革，教師的教學(xué)思想和行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與興趣得

8、以空前發(fā)展與解放；教師教的方法語言行為理念等，學(xué)生學(xué)的態(tài)度情感興趣方法進(jìn)一步煥然一新，效益倍增；教師的教學(xué)環(huán)節(jié)更加有效。從日常的教學(xué)工作和公開課教學(xué)中可以看出，我校教師的備課更加用腦用心注重實(shí)用，盡其能進(jìn)行信息技術(shù)手段教學(xué)，藝術(shù)音樂堅(jiān)持在專用教室學(xué)習(xí)；上課更充滿_與和諧發(fā)展；輔導(dǎo)更著眼于實(shí)，誨人不倦；作批更加認(rèn)真而細(xì)致，瞄準(zhǔn)今后的發(fā)展；考核更適宜而注重學(xué)生的發(fā)展，積極實(shí)施家長簽字把關(guān)制，使學(xué)校與家庭合力教學(xué)。學(xué)生的口語表達(dá)計(jì)算操作朗讀交際習(xí)作演講唱歌欣賞等能力獲得大發(fā)展。毫不夸張地講，河下教師現(xiàn)在的工作主動(dòng)性育人的責(zé)任心事業(yè)的上進(jìn)心教研的積極性，均現(xiàn)強(qiáng)勁發(fā)展勢頭。我校的藝術(shù)教育和第二課堂課外活

9、動(dòng)成績顯著。在聯(lián)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)教育月活動(dòng)中，我們展出的藝術(shù)教育成果版面和幅優(yōu)秀學(xué)生美術(shù)作品，獲得好評，并參加了市科技繪畫競賽，文藝節(jié)目個(gè)獲得聯(lián)校二等獎(jiǎng)。我校教育教學(xué)檔案，圖文并茂隱性教育資料殷實(shí)，良好服務(wù)，已成為我校教學(xué)檔案建設(shè)的真實(shí)寫照。（二）以校為本，創(chuàng)造發(fā)展教科研我校一向注重教育科研，科研制度健全，科研檔案完善。我們將教科研工作放在校本化建設(shè)首位。靈活隨機(jī)規(guī)范地開展教科研活動(dòng)，開展特色化的學(xué)科組“兩分鐘教研”活動(dòng)，推進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的較大轉(zhuǎn)變；提高了教師的創(chuàng)新教學(xué)能力。教研意識(shí)和行為的加強(qiáng)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。我們每學(xué)期_課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)和學(xué)科研討專項(xiàng)活動(dòng)，讓

10、教師高質(zhì)量備課，創(chuàng)新備課，取得了良好的效果。學(xué)校又_了專題評課活動(dòng)，教導(dǎo)主任做針對性的專題講座，校領(lǐng)導(dǎo)為每位教師針對性的出講座專題，把學(xué)月反思會(huì)診做深做透。同時(shí)積極_教師教科研論文。我們教師人人有課題積極撰寫教育教學(xué)論文，石愛花趙風(fēng)萍鄭滿科張曉紅荊素琴等人次獲得師區(qū)論文獎(jiǎng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓學(xué)生學(xué)習(xí)_的構(gòu)建運(yùn)行和評價(jià)策略的研究和小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究課題，使學(xué)校的教學(xué)育人逐步形成了自己的體系。我們不遺余力實(shí)施課堂教學(xué)改革，抓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，抓學(xué)生自學(xué)，抓教法改革，抓當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂測試，使教師的教學(xué)思想和行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與興趣得以積極發(fā)展與解放。李秀衛(wèi)趙衛(wèi)芳等老師為領(lǐng)頭雁的課堂教學(xué)改革

11、在聯(lián)片教研中得到好評。我們的教研活動(dòng)主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)專題化和系列化。我們的目標(biāo)是以學(xué)生為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，先學(xué)后教精講精練，培養(yǎng)自學(xué)形成習(xí)慣，最后抓起面向全體，精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，向分鐘要質(zhì)量。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們開展了一系列活動(dòng)：教師自我反思錄和教師聽課感悟給教師搭建了提升能力的平臺(tái)；課堂教學(xué)兩分鐘隨機(jī)研討和學(xué)科班級教研活動(dòng)給教師搭建了及時(shí)交流的平臺(tái)；“新課堂”說評議反思會(huì)診學(xué)科教研，給教師搭建了走近名師的平臺(tái)；學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析反思會(huì)診活動(dòng)，給教師搭建了學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)；分月設(shè)定教師個(gè)人課堂教學(xué)改革目標(biāo)，引領(lǐng)教師高質(zhì)量教學(xué)；適時(shí)的階

12、段性的教師“新課堂”教學(xué)反思錄引領(lǐng)教師提升自身素質(zhì)。另外，我們還利用聯(lián)片教研和校本研修，切實(shí)加強(qiáng)了課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)改革實(shí)施意見的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念和思想?，F(xiàn)在，我校教師的教育教學(xué)行為明顯地體現(xiàn)出了_每一個(gè)學(xué)生，_每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，努力遵循學(xué)生的天性，發(fā)展其個(gè)性。親近學(xué)生，與學(xué)生做知心朋友，已蔚然成風(fēng)。（三）以學(xué)為主，創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)活動(dòng)抓課堂改革，促效率提高。我校深入開展了課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，通過骨干教師示范指引，以點(diǎn)帶面，讓全體老師課堂教學(xué)%合格，%優(yōu)秀。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了以“標(biāo)學(xué)講練測”為基本框架的以“閱讀體驗(yàn)互動(dòng)鞏固”為基本學(xué)_點(diǎn)和方法的以導(dǎo)學(xué)案設(shè)

13、計(jì)為理念的富有教師個(gè)性和實(shí)效的不同的教學(xué)模式。如李秀衛(wèi)趙君慧荊素琴老師的有效數(shù)學(xué)課模，張淑萍石愛花趙風(fēng)嬪梁仙娥老師的行為習(xí)慣養(yǎng)成課模，閆慧芳岳曉菲石媛老師的情景教學(xué)課模，張曉紅葛云紅老師的“四動(dòng)”語文課模，趙衛(wèi)芳老師的快樂英語課模，的確促進(jìn)了我校課堂教學(xué)齊頭并進(jìn)大發(fā)展。在不斷改革課堂教學(xué)的同時(shí)，我校抓緊了教學(xué)環(huán)節(jié)的硬管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校重新修正制定了河下小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理體系，分學(xué)科提出了備課的具體要求和指令，結(jié)合實(shí)際以有效行為為目標(biāo)重新設(shè)定了語文數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)新模式，明確了作業(yè)設(shè)計(jì)批閱規(guī)則，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的有效性，積極實(shí)施了課堂教學(xué)任課教師進(jìn)行“當(dāng)堂測”教研組長_調(diào)控“周測”教務(wù)處_

14、“月測”，中心進(jìn)行“中段測”，保證了小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)一步到位?？梢哉f，我們不遺余力抓課堂教學(xué)改革，教師的教學(xué)思想和行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與興趣得以空前發(fā)展與解放，教師教的方法語言行為理念等，學(xué)生學(xué)的態(tài)度情感興趣方法進(jìn)一步煥然一新，效益倍增。上課更充滿_與和諧發(fā)展；輔導(dǎo)更著眼于實(shí)，誨人不倦；作批更加認(rèn)真而細(xì)致，瞄準(zhǔn)今后的發(fā)展；考核更適宜而注重學(xué)生的發(fā)展，積極實(shí)施家長簽字把關(guān)制，使學(xué)校與家庭合力教學(xué)。學(xué)生的口語表達(dá)計(jì)算操作朗讀交際習(xí)作演講唱歌欣賞等能力獲得大發(fā)展。毫不夸張地講，河下教師現(xiàn)在的工作主動(dòng)性育人的責(zé)任心事業(yè)的上進(jìn)心教研的積極性，均現(xiàn)強(qiáng)勁發(fā)展勢頭。在教學(xué)活動(dòng)中，我校實(shí)施彈性化的教學(xué)調(diào)控，創(chuàng)

15、設(shè)積極自主的教學(xué)局面。我們以提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式行為為目標(biāo)，努力創(chuàng)建遵循教育規(guī)則前提下的有利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的有鮮明個(gè)性和特色的現(xiàn)代教學(xué)方法和優(yōu)良效果；以學(xué)科教科研活動(dòng)兩分鐘隨機(jī)研討為“推進(jìn)劑”，開展學(xué)科教師直接掛鉤，與教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量直接粘貼；以當(dāng)堂測課后導(dǎo)師制輔導(dǎo)單元測試月考行為為契機(jī)，緊緊扣牢教學(xué)工作學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)堂堂清日日清周周清，夯實(shí)教學(xué)效果；以改革學(xué)生教師教科研等評價(jià)方案為手段，形成百花齊放百家爭鳴的教學(xué)相長的良好局面；以推進(jìn)“社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)作活動(dòng)周”為手段，全面深化課程改革，促進(jìn)開放式辦學(xué)，牽發(fā)我校校本課程地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)應(yīng)用；以

16、藝術(shù)教育體育教育為載體，規(guī)范教學(xué)豐富活動(dòng)打造尖子全面鞏固與發(fā)展藝術(shù)教育示范校。我校堅(jiān)持每學(xué)期開展人人一節(jié)創(chuàng)新教學(xué)公開課活動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能的發(fā)展與提高；我們積極要求教師書寫教學(xué)日記，做好教學(xué)反思，認(rèn)真業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不但充實(shí)自己。教師的教學(xué)環(huán)節(jié)更加有效?？梢钥闯觯倚＝處煹膫湔n更加用腦用心注重實(shí)用，盡其能進(jìn)行信息技術(shù)手段教學(xué)，并且基本做到了提天備課和課前復(fù)備；上課更充滿_與和諧發(fā)展；輔導(dǎo)更著眼于實(shí)，誨人不倦；作批更加認(rèn)真而細(xì)致，反思下步的教學(xué)，瞄準(zhǔn)下面的發(fā)展；考核更適宜而注重學(xué)生的發(fā)展，積極實(shí)施家長簽字把關(guān)制，使學(xué)校與家庭合力教學(xué)。在一年的課堂教學(xué)改革中，逐步建立了“標(biāo)學(xué)講練測”的數(shù)學(xué)課模

17、和“三讀三練三思”語文課模。并且設(shè)置了與之相適應(yīng)的教案，使教師逐步走向研究型，課堂教學(xué)更加有效。大部分教師的工作主動(dòng)性育人的責(zé)任心事業(yè)的上進(jìn)心教研的積極性，均現(xiàn)強(qiáng)勁勢頭。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。我校的藝術(shù)教育和第二課堂課外活動(dòng)成績顯著。我校有培養(yǎng)學(xué)生興趣特長的寫作組軍鼓隊(duì)計(jì)算機(jī)組乒乓球隊(duì)田徑隊(duì)美術(shù)組等，能滿足學(xué)生的發(fā)展需求，一直活躍著校園文化氣氛和生活。我校的教學(xué)創(chuàng)新成績優(yōu)秀。個(gè)性化的兩分鐘隨機(jī)研討活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量反思當(dāng)堂測設(shè)計(jì)跟蹤學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等，正在深入到各個(gè)班級的教學(xué)。（四）以質(zhì)為主，創(chuàng)建發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)我們努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，營造和諧的校園環(huán)境，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)能上一個(gè)更高層次。通過一學(xué)期的努

18、力，我校學(xué)生積極鍛煉，身體健康，健康達(dá)標(biāo)率高，常見病發(fā)率低（沙眼近視齲齒）；全體的學(xué)生能夠掌握一種以上健身技能，并能堅(jiān)持鍛煉，形成習(xí)慣；我校學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步優(yōu)良；在老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和賞識(shí)誘導(dǎo)教育下，以“放飛人生夢想”主題教育為引子，以培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為手段，通過日常學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的“聽說讀寫衣，坐立行走唱”，使我們的小學(xué)生逐步有了較強(qiáng)的正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（%學(xué)生），學(xué)習(xí)興趣濃厚（%學(xué)生）而且能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，形成了自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；我校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，由于我們堅(jiān)持不懈地扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，遵循“教學(xué)為主，質(zhì)量為命”的辦學(xué)宗旨，教師樂教學(xué)生樂學(xué)，學(xué)生學(xué)科知識(shí)檢查合格率達(dá)%，優(yōu)生率達(dá)%，學(xué)困生降到%，學(xué)生的綜合能力進(jìn)一步提升。由于我們一心一意實(shí)行“基礎(chǔ)教育抓基礎(chǔ)”，加強(qiáng)了小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展。為了真正意義上的素質(zhì)教育