2020最新政教處范文之學(xué)生思想品德教育活動實施方案

1、本資料來源于網(wǎng)絡(luò) 如有重復(fù)概不負責(zé)政教處范文之學(xué)生思想品德教育活動實施方案 一、指導(dǎo)思想 牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學(xué)觀、價值觀。堅持青少年學(xué)生思想道德建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合、與誠信教育相結(jié)合、與道德創(chuàng)新相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合，突出思想道德教育實踐，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有紀律，德、智、體全面和諧發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo) 從2008年秋季開始，我校將以班級為單位對學(xué)生大力開展安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、感恩、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)

2、、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。三、主要內(nèi)容 （一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生無論是個人衛(wèi)生還是公共衛(wèi)生都是每個人應(yīng)具有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。 （二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。 （三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障

3、。 （四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。（五）、遵紀守法教育。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的行為習(xí)慣教育來自于對行為的正確認識。知道那些是對的那些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。（六）、感恩教育：即感激國家就讀保障之恩；感激父母的養(yǎng)育之恩；感激老師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感激愛心人士資助之恩。四、工作措施 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：張 鵬 副組長：黃明平 楊世明 劉弟連 組 員：呂重剛、彭秋萍、張會勇、楊支秀、粟丁常、向清鋒、各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，呂重剛同志任辦公室主任、彭秋萍同志任副主任，兩位負責(zé)

4、主持日常工作。2、班級成立以班主任老師為組長，任科教師、班長為副組長，班委會成員為組員的班級學(xué)生 “品德評價小組”全面負責(zé)組織實施考評工作。3、學(xué)校將“學(xué)生品德教育” 與班級流動紅旗評比、班主任工作評估、國家就讀保障政策掛掛鉤。 4、家校聯(lián)手，利用家訪等形式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力，齊抓共管的局面。5、以國家實施“兩免一補”政策、社會慈善救助等為契機，加大對學(xué)生的感恩教育力度，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會感恩，對受助的學(xué)生實行跟蹤調(diào)查和考核。 6、長抓不懈，建立長效評比機制。將“河蓬學(xué)校中小學(xué)生全面和諧發(fā)展綜合考評”工作作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進

5、行下去，并做到每月評價小結(jié)通報一次。 7、將品德評價納入教學(xué)常規(guī)管理，作為考評班級管理工作、班主任工作的重要內(nèi)容和評優(yōu)依據(jù)。 五、實施步驟 第一階段:宣傳教育階段 1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定活動方案，和評價細則，組織實施。 2、印發(fā)河蓬學(xué)校中小學(xué)生品德教育活動實施方案組織學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉評價內(nèi)容，廣泛宣傳。 第二階段：實施操作階段 （一）組建評價小組，制定實施計劃1以班級為單位，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。2各班制定班級學(xué)生品德考評實施計劃。（二）、引導(dǎo)學(xué)生以實際行動向這些陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn) 1、全校上下開展一次大規(guī)模的學(xué)生陋習(xí)排查，爭取在最短的時間內(nèi)克服陋習(xí)。 2、典型引路，定點、定服務(wù)對象，增強學(xué)生的榮譽感，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性。 （三）：檢查督導(dǎo)，進一步鞏固成果 1、實施考評，填寫河蓬學(xué)校中小學(xué)生全面和諧發(fā)展綜合考評登記表。 2、上交月考評登記表、考評資料和考評結(jié)果小結(jié)。 3、評價總結(jié)：班級每月評價一次，學(xué)校按月張榜公布班級考評結(jié)果，每期表彰一次。 第三階段：進行總結(jié)，評選表彰 1各班級評選小組標(biāo)兵。 2推廣普及 各班每期總結(jié)好，寫出書面總結(jié)；學(xué)校綜合各班情況形成經(jīng)驗材料。學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動