人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第8單元口語(yǔ)交際：趣味故事會(huì)》精品PPT優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課件

1、 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè) 你喜歡的故事的名字是什么呢你喜歡的故事的名字是什么呢? ? 誰(shuí)愿意來(lái)給大家講一個(gè)？誰(shuí)愿意來(lái)給大家講一個(gè)？ 老師也特別喜歡這個(gè)故事，我也想老師也特別喜歡這個(gè)故事，我也想 給大家講一次，請(qǐng)同學(xué)們做評(píng)委，看看給大家講一次，請(qǐng)同學(xué)們做評(píng)委，看看 我倆我倆誰(shuí)講得好誰(shuí)講得好？好在哪兒好在哪兒？ 說(shuō)說(shuō)你喜歡聽(tīng)誰(shuí)的故事？為什么？說(shuō)說(shuō)你喜歡聽(tīng)誰(shuí)的故事？為什么？ 如何講好故事？如何講好故事？ 1.注意語(yǔ)氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。 2.故事要生動(dòng)、有趣。 3.表情要自然、大方。 除了講故事外，我們?cè)诔酥v故事外，我們?cè)诼?tīng)故聽(tīng)故 事事的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么呢？的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么呢？ 1

2、.認(rèn)真聽(tīng)，記住故事的主要內(nèi)容。 2.聽(tīng)懂故事的來(lái)龍去脈，能說(shuō)出故事哪里有趣。 3.有問(wèn)題等聽(tīng)完后再提出來(lái)。 試著分角色朗讀下面這試著分角色朗讀下面這 段話，注意段話，注意語(yǔ)氣語(yǔ)氣，可適當(dāng)做，可適當(dāng)做 出出動(dòng)作和表情動(dòng)作和表情使故事更精彩！使故事更精彩！ 風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無(wú)比的風(fēng)魔王，風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無(wú)比的風(fēng)魔王， 我發(fā)起脾氣來(lái)，能吹倒房屋，拔起大樹(shù)，掀起波我發(fā)起脾氣來(lái)，能吹倒房屋，拔起大樹(shù)，掀起波 浪浪哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過(guò)去！。哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過(guò)去！。 小樹(shù)小樹(shù)：老樹(shù)老樹(shù)爺爺爺爺，風(fēng)魔王要風(fēng)魔王要 來(lái)了，這可來(lái)了，這可怎么辦呢怎么辦呢？ 老樹(shù)老樹(shù)爺爺：

3、孩子們，別怕，手挽手，爺爺：孩子們，別怕，手挽手， 肩并肩，大家一起對(duì)付它！肩并肩，大家一起對(duì)付它！ 組員講故事其他組員評(píng)價(jià) 他哪里講得好，他哪里講得好， 哪里還需改進(jìn)哪里還需改進(jìn) 選出小組代表 小組代表講故事比賽學(xué)生對(duì)其提問(wèn)、評(píng)價(jià) 評(píng)選出本班的“故事大王” 評(píng)選出本班的“最佳評(píng)委” 頒發(fā)光榮勛章 頒發(fā)光榮勛章 課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技