觀賞冰雕 教學教案設計(人教版三年級上冊)

1、觀賞冰雕 教學教案設計(人教版三年級上冊)16 觀賞冰雕教學要求：1、學會本課10 個生字和新詞。會用常用的詞語說、寫句子。2、正確觀察圖畫，理解句子意思，理解課文內容。3、會用“（誰）帶（誰）去（哪兒）（做什么）”的句式說、寫句子。會看演示說、寫幾句意思連貫的話。4、能流暢地朗讀課文。會背誦和默寫課文。教學重點：理解詞義，學會運用詞語。教學難點：看演示說寫幾句意思連貫的話。教學時數(shù)：5課時第一課時一、導入新課：冬天下雪時，同學們卻喜歡玩雪，還會用雪堆雪人，那你們見過冰雕嗎？現(xiàn)在我們就一起去觀賞冰雕吧！二、學習生字詞1、讀課文找出生字詞。2、板書詞語：冰雕 觀賞 晚上 晶瑩 照耀一組 黑管 當

2、 指揮 大提琴3、教學讀音。4、集體讀詞語。5、分組讀詞語。6、指名學生讀。7、講解詞語的意思。8、指導書寫。三、練習1、讀詞語。2、組詞：賞（ ）雕（ ）晚（ ）耀（ ）提（ ）管（ ）四、作業(yè)抄寫詞語。第二課時一、復習1、默寫詞語。2、讀課文。二、學習詞語。1、通過學習，說說課文有幾個自然段。2、第一自然段：（1）讀課文第一自然段，說說有幾句話。（2）設問：課文第一自然段些誰和誰到哪干什么？（3）說說這段的意思。3、第二自然段：（1）讀第二自然段。（2）讀課文回答：從圖上看公園門口掛著什么？公園里到處是什么？冰雕在燈光照耀下是什么樣子的？（3）說說第二自然段的主要內容。（4）老師總結。4、

3、第三自然段：（1）讀課文。（2）“我”最喜歡看什么？有哪些動物？他們在奏什么樂器？（3）板書：長頸鹿 大提琴天鵝 黑管小狗 鋼琴大熊貓 指揮棒（4）學生自由讀一讀。（5）看圖說說課文內容。三、練習看圖說說課文內容。四、小結冰雕是很美的。到了冬天，同學們自己也可以試著做一做。五、作業(yè)1、抄寫詞語。2、背誦課文。第三課時一、檢查復習1、試背課文。2、默寫詞語。二、指導朗讀1、出示掛圖，回憶課文內容。2、出示課文，了解課文個自然段的內容及其聯(lián)系。3、指導學生分段背誦。4、通過看圖試背。5、讓學生自由朗讀。6、指名學生背課文。三、練習1、板書課題：把能搭配的詞語用線連起來。吹著 提琴掛著 指揮棒拿著

4、鋼琴彈著 黑管2、讓學生讀詞語，想想怎樣連。3、指名學生連線。4、讓學生讀一讀。三、作業(yè)1、背默課文。2、練習1、2。教學后記：通過學習，同學們在不斷總結，掌握觀察的方法，并大膽地嘗試，把觀察的結果記下來，從而提高自己的說寫能力。第四課時一、復習搭配詞語：吹著 提琴掛著 指揮棒拿著 鋼琴彈著 黑管二、第三題：填空。1、板書習題：冰雕游園會里（ ）是（ ）的冰雕。各種冰雕在（ ）燈光（ ）下，好看極了。2、指導學生填寫。3、師生評議后，讓學生讀一讀。三、給下面的句子加上標點，再讀一讀。1、板書習題：冰雕好看嗎冰雕很好看冰雕好看極了2、讓學生讀句子，體會句子意思。3、指導學生標上標點。4、師生評議。四、照樣子，寫句子。1、板書習題：爺爺 帶 我 去 公園 觀賞冰雕。（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。2、老師舉例：老師帶同學們去操場做游戲。3、看演示說句子。4、把所說得句子寫下來讀一讀。五、作業(yè)完成3、4、5、6題第五課時一、復習1、填空：冰雕游園會里（ ）是（ ）的冰雕。各種冰雕在（ ）燈光（ ）下，好看極了。2、仿寫句子。爺爺 帶 我 去 公園 觀賞冰雕。（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。二、第六題：把下面的句子連成連成通順的一段話。我最喜歡看動物樂隊冰雕。爺爺帶我去公園觀賞冰雕。冰雕在燈