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文檔簡介

1、Unit 2 Unit 2 ? 1.promotes 2.accelerate ? 3.mystery4.insight ? 5.boost 6.analysis ? 7.calculate 8.barriers ? 9.destruction10. prospect ? 1.excess2.bearing ? 3.ensify ? 5.execute 6.promising ? 7.exclude 8.identity ? 9offend10. housing ? 1-5 CHDJB6-10LMGFA ? 1.areliableto2.infavorof ? 3.

2、isboundto 4.speculate about ? 5.investedwith 6.stand upfor ? 7.intheformof8.prepared for ? 9.inthecompany of ? 10 insuccession 近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,我國的數(shù)字化近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,我國的數(shù)字化 教育資源建設(shè)取得了巨大的成就。教育資源建設(shè)取得了巨大的成就。 In recentyears,withthedevelopment ofInternet technology, theconstruction ofdigitaleducation resourc

3、esofourcountry hasmadegreat achievements. 很多高校建立了自己的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺,數(shù)字化很多高校建立了自己的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺,數(shù)字化 教學(xué)在教育中發(fā)貨著越來越大的作用。教學(xué)在教育中發(fā)貨著越來越大的作用。 Manyuniversities havesetuptheirowndigitallea rningplatforms, anddigitalteaching is playing anincreasingly important roleineducation. ? 和傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,數(shù)字化教學(xué)方式有很大和傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,數(shù)字化教學(xué)方式有很大 的優(yōu)勢。

4、的優(yōu)勢。 ? Compared withthetraditional wayofteaching, thedigitalwayhasalotofadvantages. ? 一方面,數(shù)字化教學(xué)使教學(xué)資源得以全球共享;一方面,數(shù)字化教學(xué)使教學(xué)資源得以全球共享; 另一方面,它拓展了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時間和空間,另一方面,它拓展了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時間和空間, 人們可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬人們可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬 學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)習(xí)。 ? Ononehand,digitalteaching makesglobalshari ngofteaching resourcespossible;ontheotherha nd,itexpands thelearnersstudytimeandspace tolearn,allowingpeopletogetaccesstothedigit alvirtualschoolsthroughtheInternet anytime a ndanywhere. ? 這使得人類從接受一次性教育走向終身學(xué)習(xí)成為這使得人類從接受一次性教育走向終身學(xué)習(xí)成為 可能。 ? Theseadvantages

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