人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案郵票中的數(shù)學(xué)問題1教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案郵票中的數(shù)學(xué)問題1教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案郵票中的數(shù)學(xué)問題1教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、郵票中的數(shù)學(xué)問題課型:綜合應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容: 課本第 118、119 頁內(nèi)容。教學(xué)目標:1. 了解寄信買郵票的過程。2. 通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去解決日常生活中的一些問題。3. 增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,發(fā)展同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點: 郵票中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點: 不同郵件的資費的標準。教學(xué)方法: 調(diào)查研究法。教具準備: 多媒體課件。教學(xué)過程:一、揭示課題1觀察郵票實物投影出示課文中的郵票。問:你寄過信嗎?見過這些郵票嗎?2說一說。(1)上面這些都是普通郵票,你還見過哪些郵票?(2)你知道它們各有什么作用嗎?交流后,使學(xué)生明白普通郵票面值種類齊全,可適用于各種郵政業(yè)務(wù)。3揭

2、示課題。師:今天,我們就一起來探究郵票中的數(shù)學(xué)問題。板書課題:郵票中的數(shù)學(xué)問題。二、組織活動1. 出示郵票相關(guān)的費用。業(yè)務(wù)計費單位資費標準 / 元種類首 重 100g內(nèi) 每 重本埠資費外埠資費20g( 不足 20g 按 20g計算 )0.801.20信續(xù)重 1012000g 每重1.202.00100g( 不 足100g 按函100g 計算 )問:從表中你得到哪些信息?如:(1)不到 20g 的信函,寄給本埠的朋友只要貼0.80 元的郵票。(2)不到 20g 的信函,寄給外埠的朋友要貼1.20 元的郵票。2. 一封 45g 的信,寄往外地,怎樣貼郵票?(1)學(xué)生觀察表中數(shù)據(jù),計算出所需郵資。(

3、2)說一說你是怎么算的。想:每重 20g,郵資 1.20 元, 40g, 的信函 , 郵資是 2.40 元。3. 不足 20g 按 20g 計算,所以, 45g 的信函,寄往外地所需郵資是3.60 元. 。4. 如果郵寄不超過 100g 的信函,最多只能貼 3 張郵票,只能用 80 分和 1.2 元的郵票能滿足需要嗎?如果不能,請你再設(shè)計一張郵票,看看多少面值的郵票能滿足需要。(1) 不超過去 100g 的信函,需要多少郵資?學(xué)生說一說各種可能的資費。引導(dǎo)列表描述。質(zhì)量 /g121416181資費 / 元目的地本埠外埠2040608010(2)只用時 80 分和 1.2 元兩種面值可支付的資費是多少?一張 : 80 分1.2元兩張: 80 分 2 1.6 元 1.2 2 2.4 元 0.8 1.2 2.0 元三張: 0.8 3 2.4 元1.2 3 3.6 元1.2 2 0.8 3.2 元(3)你認為可以讀者設(shè)計一張多少面值的郵票?學(xué)生自行設(shè)計各種面值的郵票??纯炊嗌倜嬷档泥]票能滿足需要。三、布置作業(yè)如果想最多只用 4 種面值的郵票,就

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