冀教版信息技術(shù)五年級下冊教學(xué)計劃

1、最新冀教版信息技術(shù)五年級下冊教學(xué)計劃學(xué)年度第二學(xué)期五年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃為更好地落實新課程標(biāo)準 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,確保教育教學(xué)工作的有效推進 ,特制定本工作計劃如下：一、 本學(xué)期教學(xué)總體目標(biāo)：根據(jù)課標(biāo)要求 ,五年級信息技術(shù)第二學(xué)期的總體教學(xué)目標(biāo)為：1、知識與技能目標(biāo)： Flash 的遮罩層和引導(dǎo)線等制作簡單的 flash 動畫；使用 Ulead GIF Animator 軟件制作 GIF 動畫；認識 Ulead Cool 3D 的操作界面并制作簡單的三維動畫。2、過程與方法目標(biāo)：通過教師演示 , 任務(wù)驅(qū)動 , 競賽等方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用信息技術(shù)知識。3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善

2、于動手, 樂于探究 , 與時俱進的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教材情況分析：1、本學(xué)期的教學(xué)重點為：使用Macromedia Flash MX制作簡單的 Flash動畫。2、本學(xué)期的教學(xué)難點為：使用 Ulead GIF Animator 軟件制作 GIF 動畫；認識 Ulead Cool 3D 的操作界面并制作簡單的三維動畫。3、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)為：認識動畫的制作工具的操作界面,并能制作簡單的flash 動畫 , GIF動畫 , 三維動畫。三、學(xué)生基本情況分析：1、所任班級學(xué)生的思想特點：學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高 , 因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是

3、這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí) , 而是打游戲。所以 , 學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。2、所任班級學(xué)生的知識水平：通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生認識了 Flash 操作界面 , 大部分學(xué)生能獨自制作簡單的 flash 動畫。四、 3 、其他情況分析：三年級共有學(xué)生 31 人, 男生人數(shù)多于女生人數(shù) , 課堂紀律有時不太理想。1 / 3五、主要措施：1、主要教學(xué)方式：（1）以學(xué)生上機操作為主 , 教師講解為輔。（2）結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣。2、新課堂改進的措施：（ 1）注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（ 2）有意識地注重學(xué)生之間的互幫

4、互助 , 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3、“四清”工作措施：保證當(dāng)堂操作任務(wù)每個學(xué)生都能獨立完成做到堂堂清。4、特長生、學(xué)困生的輔導(dǎo)措施：開展信息技術(shù)興趣小組 , 鼓勵學(xué)優(yōu)生創(chuàng)作一些圖文并茂的作品 , 采取一幫一的形式請學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生結(jié)成對子 , 幫助學(xué)困生完成學(xué)習(xí)操作任務(wù)。六、教學(xué)進度及周課時進度安排表周日期主要內(nèi)容備注次12015/3/132015/3/22水中倒影植樹節(jié)22015/3/232015/3/29美麗的海洋世界32015/3/302015/4/5小小船兒水上漂清明節(jié)42015/4/62015/4/12小螞蟻52015/4/132015/4/19月球圍繞地球轉(zhuǎn)62015/4/202015/4/26鴨子水中游72015/4/272015/5/3家庭電子相冊勞動節(jié)82015/5/42015/5/10期中考試92015/5/112015/5/17晝夜交替102015/5/182015/5/24鉛筆和橡皮112015/5/252015/5/31珍惜每一滴水2 / 3122015/6/12015/6/7GIF 動畫兒童節(jié)132015/6/82015/6/14制作簡單的三維動