2019年教育局廉政風險防控第三階段工作匯報

1、20XX年教育局廉政風險防控第三階段工作匯報為進一步推進反腐倡廉建設(shè)，有效防范和化解廉政風險，我局根據(jù)xx 縣廉政風險防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好廉政風險防控工作第三階段工作的通知（xx 辦20133 號）文件精神，認真抓好貫徹落實，現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，做好溝通協(xié)調(diào)1. 我局充分認識到，實行防控措施既是對第二階段風險排查和等級評定工作的補充和完善， 又是第四階段建立長效機制的基礎(chǔ)和前提， 是廉政風險防控縱深發(fā)展的關(guān)鍵。為此，我局切實強化組織領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”總負責， 局紀檢組負責指導(dǎo)監(jiān)督落實， 德育監(jiān)察股負責全系統(tǒng)崗位廉政風險防范管理工作的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、考核和組

2、織實施等工作，有序推進，嚴格把關(guān)，確保工作質(zhì)量。2. 加強與縣廉防辦、 市教育紀檢組的工作聯(lián)系， 及時報送本單位推進廉政風險防控工作的資訊動態(tài)、主要做法、經(jīng)驗小結(jié)等材料，力求防控措施防得住、控得牢，現(xiàn)已有 3 篇文章發(fā)表在泉州市教育紀檢監(jiān)察工作簡訊。二、依托公開亮權(quán)，主動接受監(jiān)督1. 通過 xx 縣人民政府公眾信息網(wǎng)、 xx 教育信息網(wǎng)等載體，公開職權(quán)目錄表、“權(quán)力運行流程圖”等，及時公開權(quán)力運行過程、運行結(jié)果等，主動接受社會各界監(jiān)督，消除各種潛在的廉政風險。2. 要求各級各類學校通過校務(wù)、 黨務(wù)公開欄、 學校網(wǎng)站等載體公開職1 / 3權(quán)目錄表、“權(quán)力運行流程圖”及廉政風險排查表，主動接受師生

3、、家長的監(jiān)督，并在期初學校工作檢查中對各校的公開亮權(quán)工作進行督查。三、建立防控機制，推進制度反腐1. 積極建立分級防控機制， 對評定為高、中、低等級廉政風險的權(quán)力，分別由局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、股室負責人負責防控。針對崗位廉政風險點，由具體負責人提出防控風險的具體措施和辦法， 報分管領(lǐng)導(dǎo)逐一審核。2. 為進一步完善懲治與預(yù)防腐敗體系建設(shè)， 有效防范廉政風險， 我局狠抓廉政制度廢、改、立工作：一是認真抓好各項制度、文件的清理登記工作，匯編局機關(guān)各項工作制度，共分為六大部分，計50 項制度。二是廢止不適應(yīng)科學發(fā)展、教育工作實際要求的制度文件，通過研討，把不符合新形勢、新任務(wù)要求的制度文件或規(guī)定進行廢

4、止，共廢止 1 個文件中的 1 項規(guī)定：安教【 2009】34 號文第四條第二項第七款規(guī)定。三是修改完善各項文件制度，把作用發(fā)揮不好、操作性不強、存在明顯漏洞的制度文件進行修改完善，使其能夠真正發(fā)揮作用，共修改完善 5 個制度文件（安教【2013】171、198、211、285、194）。四是出臺新的制度文件， 確保廉政風險防控工作落到實處，切實解決教育系統(tǒng)中存在的熱點和難點問題，共出臺新的制度文件3 個（安委教【2013】49 號、安教【 2013】281、282 號）。五是對于現(xiàn)實工作需要而尚未建立的規(guī)章制度，將組織力量調(diào)查研究，科學論證，限期制定，確保建立健全保障科學發(fā)展的反腐敗長效機制

5、。2 / 3四、加大督查力度，及時化解風險1. 針對排查出來的風險點，我局在建立相應(yīng)防控措施，廢、改、立一批廉政制度的基礎(chǔ)上，成立專項督查小組，切實加大監(jiān)督檢查力度，努力提高防控措施和廉政制度的執(zhí)行力。2. 針對腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 以及可能引發(fā)腐敗的苗頭性、傾向性問題，我局注重進行風險預(yù)警， 綜合運用風險提示、誡勉談話、責令糾錯等處置措施，開展前期預(yù)防、中期監(jiān)控和后期處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，及時化解廉政風險。3. 局紀檢組切實履行好監(jiān)督檢查職能， 認真調(diào)查和處理有關(guān)反映教育系統(tǒng)干部職工違規(guī)違紀的信訪件，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各股室、各級各類學校在行使權(quán)力過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處， 確保權(quán)力依法行使。總之，通過開展廉政風險防控機制建設(shè)工作， 我縣教育系統(tǒng)干部職工普遍接受了一次系統(tǒng)的廉政教育。 特別是通過有針對性地建立健全規(guī)章制度，進一步規(guī)范了部門權(quán)責，促進了職能轉(zhuǎn)變