七年級語文下冊 第五單元 第22課《在沙漠中心》導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版

1、在沙漠中心學(xué)習(xí)目標(biāo)1快速默讀課文，把握文章內(nèi)容，體味跌宕的感情變化。2品讀重點(diǎn)語句，體味其精妙，把握作品通過細(xì)膩的心理描寫塑造人物性格、表現(xiàn)主題的寫法。3培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和積極樂觀的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物和表現(xiàn)人物性格的寫法2、體味生命的意義，正確對待挫折和失??；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的情感?！咀哌M(jìn)作者】圣埃克絮佩里，法國飛行員、作家。作品有南方郵件（1929）、夜航（人類的大地空軍飛行員給一個人質(zhì)的信小王子（1943）等，代表作人類的大地。 【了解背景】 文章講述在1935年一次飛行中，飛機(jī)墜毀在沙漠之中，在各種求救求生措施均告失敗后，瀕臨死亡的他卻感到一種內(nèi)心的平靜，文章

2、給人以內(nèi)心的震撼。 【拓展鏈接】撒哈拉沙漠約形成于250萬年前，是世界第二大荒漠（僅次于南極洲），也是世界最大的沙質(zhì)荒漠。它位于非洲北部，該地區(qū)氣候條件非常惡劣，是地球上最不適合生物生存的地方之一。其總面積約容得下整個美國本土?！叭龉笔前⒗Z的音譯，在阿拉伯語中“撒哈拉”為大沙漠，源自當(dāng)?shù)赜文撩褡鍒D阿雷格人的語言，原意即為“大荒漠”。 【自主學(xué)習(xí)案】1讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。遮蔽(zh ) 疲倦( jun ) 軀殼( qio) 臍帶(q ) 犁鏵(hu) 真諦(d) 蕓蕓眾生(yn) 2.根據(jù)拼音組詞殼 k （硬殼） 挨 i（挨打） 埋 mi（埋藏） qio（地殼） i（挨著） mn （埋

3、怨） 3根據(jù)意思寫出詞語。 遮蔽：遮擋；攔擋。 疲倦： 形容十分勞累，困倦。協(xié)奏： 指一個獨(dú)奏者和幾個演奏者合作演奏，協(xié)助演奏。 真諦：真實(shí)的意義或道理。卷土重來：比喻失敗后重新恢復(fù)勢力。蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西。一般也用于指眾多平常的人。死得其所： 形容死的有意義，有價值。 4.整體感知用一句話概括文意。答：文章寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險。梳理課文結(jié)構(gòu) 答：一、（1-7）在沙漠里瀕臨死亡痛苦掙扎的情景和心理活動。二、（8-19）將自己埋在沙子里寧靜的心理活動。三、（20-21）回歸現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)走下去。談?wù)勛x了這篇文章有什么感受？ 答：感受到作者遇險后碰到了一系列困難，

4、很驚險。 感受到感受到了沙漠的可怕。 遇險后，作者展開了一系列自救活動。 感受到作者的內(nèi)心有過一系列的斗爭。 感受到遇險后，作者有了一系列心理活動，并貫穿全文。 感受到“我”強(qiáng)烈的求生欲望，以及“我”對責(zé)任、事業(yè)、生命的思索。 【合作探究案 】探究點(diǎn)一：歸納內(nèi)容 1.作者墜機(jī)后遇到了哪些困難？答：因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。 寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 感到呼吸困難。 找不到任何水，連露水也沒有。 在這些困難中，我有了哪些生理上的不適？ 產(chǎn)生幻影 感到疲倦、錯亂 呼吸困難探究點(diǎn)二：心理描寫 2.找一找表達(dá)作者心理描寫的句子，分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的情緒？ 答：寒風(fēng)就象平原上的騎

5、兵向我直沖過來（2節(jié)）-痛苦 我跑不過了，在也沒有力氣了。（2節(jié)）-絕望 我感到，有一股圖象的激流把我?guī)У揭粋€寧靜的夢里。（10節(jié)）-平靜 我沒有一點(diǎn)兒遺憾-我奮斗過-我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。（18、21節(jié)）-樂觀 探究點(diǎn)三：品味句子 3.品味解讀下面的句子“我沒有一點(diǎn)兒遺憾。我奮斗過，但我失敗了，這對從事我們這個行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了?！?答：作者認(rèn)為自己從事的職業(yè)是有意義的，他實(shí)現(xiàn)了人生的價值，沒有使生命虛度，所以即使失敗，甚至犧牲生命，他也無怨無悔。 學(xué)法指導(dǎo) 見粘貼【隨堂鞏固案】一、基礎(chǔ)積累 1.下列 加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（B）A. 篩糠(sh ) 幻影(

6、yng) 協(xié)奏( zu) 因噎廢食(y)B. 硌腳（g) 輻射(f) 疲倦( jun) 蕓蕓眾生(yn)C. 籬笆（l）遮蔽(zh ) 軀殼(k) 死得其所(q)D臍帶(q ) 犁鏵(hu) 真諦(d) 卷土重來（jun)解析：A選項(xiàng)里“篩糠”的“篩”應(yīng)讀shi ”；B選項(xiàng)里“”的“”應(yīng)讀“”；C選項(xiàng)里“軀殼”的“軀殼”應(yīng)讀“qio”；D選項(xiàng)里“卷土重來”的“卷土重來”應(yīng)讀“jun”。故選B。 2. 下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(A）A. 輻射 哆嗦 篩糠 寒氣逼人 B. 遮蔽 籬笆 魔爪 口干舌噪C. 打隔 幻影 乙醚 自以為是 D.睫毛 真諦 顫抖 云云眾生 解析： B選項(xiàng)里“口干舌噪”的

7、“噪”應(yīng)寫成“燥”；C選項(xiàng)里“打隔”的“隔”應(yīng)寫成“嗝”；D選項(xiàng)里“云云眾生”的“云”應(yīng)寫成“蕓”。故選A。 3.下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（ D ）A. 原來你是害怕有人會取笑,就因噎廢食,不再練唱了。B. 大師的這些話給蕓蕓眾生都帶來了很深刻的想法。C. 人固有一死，但要死得其所，要讓它實(shí)現(xiàn)價值。D.在長征途中, 紅軍剛打退的敵人，敵人又偃旗息鼓了。 4.下列句子無語病的一項(xiàng)是( A)A能否有健康的身體，關(guān)鍵在于是否多鍛煉。B老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。C因?yàn)槲覀儧]有解決好班委會成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無法真正開展起來。D記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。解析

8、： B“處心積慮”是貶義詞，用詞不當(dāng)。C關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，將“因而”改為“所以”，D語序不當(dāng)“張老師的許多”5.下面語序排列正確的一項(xiàng)是（B ）為了躲避它，我像困獸一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 我在天使的重負(fù)下掙扎好像是膝蓋硌著我的胸膛 之后我感到呼吸困難剛才，風(fēng)驅(qū)趕著我四下亂竄A B C D6.中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩句，請你任意寫出兩句。大漠孤煙直，長河落日圓。大漠沙如雪，燕山月似鉤。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀課文12段，完成第710題。7.第1段作者說“干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪啊！”，這種“奇怪”的反應(yīng)具體指什么？答：身子抖得跟篩糠似的 手幾乎抓不住電燈 感到自己要凍死了。8.第2段交代作者在沙漠行進(jìn)

9、中所犯的一個非常大的錯誤是什么？答：扔掉了自己帶著的橡膠雨衣。9. 將第2段環(huán)境描寫的句子抄寫在下面，說說它們在文中有什么作用。答：風(fēng)越刮越猛 沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會為你提供一點(diǎn)兒陰涼，晚上只會讓你在寒風(fēng)中沒有一點(diǎn)兒遮蔽。沒有一顆樹、一道籬笆、一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來 形象地描繪了環(huán)境的惡劣，襯托了“我”此時痛苦甚至絕望的心情。10.第2段最能表現(xiàn)作者絕望心情的句子是什么？答：我跑不動了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！ 【課后提升案】一、綜合運(yùn)用1.學(xué)習(xí)了在沙漠中心后，為了提高同學(xué)們的野外生存能力，班

10、上準(zhǔn)備開展一次“生存夏令營”活動，請你參加。 （1）學(xué)校要求你回家征求父母的意見報名參加，結(jié)果父母不同意，你如何勸說父母？ 答：爸爸媽媽，我知道你們擔(dān)心我會在活動中受到傷害，請你們放心，活動是有準(zhǔn)備地進(jìn)行的，會有必要的保護(hù)措施，我也會特別注意保護(hù)好自己。另外，我希望能通過這次活動讓自己懂得如何生存變得更成熟，更懂事。（2）假如你是夏令營活動中的一員，在完成負(fù)重攀高活動時，你不小心摔傷了膝蓋，影響了后面的訓(xùn)練。晚上，教官要求全體營員獻(xiàn)上一句經(jīng)典感想，你就摔傷一事這樣說道： 答：學(xué)會保護(hù)自己，才能在前行的道路中走得更順暢。 二、閱讀理解 閱讀絕境自救，完成第25題絕境自救黃斌 那年初秋，我跟隨父親

11、到海上去撈海菜。當(dāng)時，父親出海駕駛的是一條只有六馬力的小船。 這天，我和父親駕駛著小船在離岸五六海里的海域上撈海菜。待暮色降臨時，我和父親已撈了滿滿一艙海菜。就在父親發(fā)動起船準(zhǔn)備返航時，天空驟然變得昏暗起來。父親焦慮地看了看天空，根據(jù)多年闖海的經(jīng)驗(yàn)，他知道馬上就要起風(fēng)了。為了減輕小船的載重，父親一邊把船艙里的那些海菜往海里扔，一邊讓我過來幫忙。我看著辛勞一天的收獲，又白白地扔回到海里，心中感覺有些不忍。 果然，船艙里那些海菜還沒有被拋干凈，風(fēng)暴已經(jīng)攜著惡浪迎來了。我們的小船猶如浮在海面上的一片枯葉，時而被掀上浪尖，時而又跌落下來，伴隨著夜色一點(diǎn)一點(diǎn)的加深，我的心中也愈加變得恐懼了。 不知過了多

12、久，風(fēng)暴終于停下了，大海又恢復(fù)了先前的平靜，而周圍則是漆黑一片。我們船上的燃油耗盡了，發(fā)動機(jī)已停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。父親喘息著問我道：“你摸一摸水桶還在嗎？”我趕緊用手一試，才發(fā)現(xiàn)用來盛淡水的那只塑料桶翻倒了，因?yàn)樯w子沒蓋嚴(yán)實(shí)，里面的淡水幾乎都灑盡了。幸虧那幾個饅頭用塑料袋裝著，沒有遭到海水的浸泡。 我們的小船在海上漫無目的地漂流著，我哆嗦著問父親：“現(xiàn)在，咱離海岸還很遠(yuǎn)嗎？”父親沉默了一會兒，鎮(zhèn)靜地說：“到天亮?xí)r就知道了?！?待到天亮?xí)r，周圍卻是汪洋一片。父親思忖了一陣后，毅然用撐船的“漂鉤”調(diào)整了漂流的方向。因?yàn)闆]有燃油，我們的小船行駛得異常緩慢。煎熬著到了中午，秋日的陽光烤得人透不過氣來。父親掰了

13、一半饅頭遞給我說：“桶里只有一點(diǎn)點(diǎn)淡水，咱必須省著喝?！蔽倚⌒囊硪淼卮蜷_水桶，喝了一口，而父親只抿了一下，用來潤潤嗓子。直到天黑時，還沒看到岸的影子。父親將衣裳脫下來，醮上了一些油漬，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃，希望能夠被那些過往的大船發(fā)現(xiàn)，然而我們并沒有那么幸運(yùn)。熬到第二天時，桶里的淡水已經(jīng)空了。我感到渾身像著了火一般，望著湛藍(lán)的海水，再也抵擋不住它的誘惑，便偷偷掬起一捧海水嘗了一口。我的舉動被父親發(fā)現(xiàn)了，他厲聲呵斥道：“快吐掉！再堅持一陣，我們就到岸了！”父親說這話的時候，眼圈紅紅的。就在那個夜晚，父親借著月光發(fā)現(xiàn)了海面上有浮動的“網(wǎng)漂”。父親驚喜地把船劃過去，并俯身撈起繩查看了一下，發(fā)現(xiàn)上面沒有海

14、菜。父親斷定這是剛下的新網(wǎng)，附近一定有船。我們就順著“網(wǎng)漂”的方向使勁劃去，果然沒過多久就發(fā)現(xiàn)了一艘漁輪 這次生死經(jīng)歷過去十余年了，我曾問過父親：“當(dāng)時，你真相信我們能夠漂到岸上嗎？”父親意味深長地說：“我們當(dāng)時唯一的選擇就是堅信自己。如果沒有信念，咱倆也許早就葬身海底了。” 我仍不解地問：“記得當(dāng)時我只嘗了一口海水，你為什么要對我發(fā)那么大的火呢？”父親肅然地解釋說：“你知道嗎？在那種情況下，海水就是慢性毒藥！要是你經(jīng)受不住它的誘惑，剛開始時只想嘗一下，而接下來你就會忍不住喝它，結(jié)果只能是加速身體的脫水?！?至今，我仍經(jīng)常回味父親的這一番話。人生猶如海上行舟， 。2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。 時間：初秋的一天 地點(diǎn)：大海上 人物：我和父親 起因：我和父親在海上撈海菜遇到了風(fēng)暴 經(jīng)過：我和父親在海上遭遇到了燃油耗盡、缺少淡水等種種困難. 結(jié)果：我和父親憑著堅定的信念，克服困難，終于在絕境中獲得自救。3.在絕境中父親采取了哪些自救措施？答：扔掉剛撈上來的海菜 省著喝僅有的一點(diǎn)淡水 將衣裳蘸上油漬點(diǎn)燃 厲聲呵斥我吐掉海水 順著“網(wǎng)漂”找到海輪等。4.根據(jù)全文內(nèi)容，為文章補(bǔ)充一個能揭示中心的結(jié)尾。