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文檔簡介
1、實驗2 順序結構與邏輯運算學號:1001130807 姓名:譚姣霞 實驗日期:2013.5.141. 實驗目的和要求(1)掌握數(shù)據(jù)輸入/輸出函數(shù)的使用,能正確使用各種格式轉換符。(2)熟悉順序結構程序中語句的執(zhí)行過程,并學會基本調試程序方法。(3)能夠正確使用邏輯運算符和邏輯表達式。(4)學會運用邏輯表達式或關系表達式等表示條件。(5)熟練掌握if語句和switch語句,掌握條件表達式構成的選擇結構。(6)熟練掌握跟蹤調試程序,針對具體數(shù)據(jù)組織輸入測試數(shù)據(jù),觀察程序運行能否得到預期的輸出結果。(7)學會編寫簡單程序。2. 實驗內(nèi)容:實驗指導書中的實驗三和實驗四3. 實驗步驟及結果實驗三部分:3
2、-1-1 該程序的功能是:輸出整型和浮點型。程序運行結果畫面如下:3-1-2 該程序的功能是:輸入三個數(shù)據(jù),計算其中兩個之積,在計算三個數(shù)之積。程序運行結果畫面如下:3-2-1 該程序的功能是:對輸入的數(shù)設置其輸出的寬度和保留小數(shù)點的位數(shù)程序運行結果畫面如下:3-2-2 該程序的功能是:對整型,長整型,單精度浮點型輸入與輸出程序運行結果畫面如下:3-3 注意:這道程序我們不按書中提示進行,而在vc環(huán)境下進行調試。語法錯誤和邏輯錯誤的區(qū)別何在?語法錯誤編程時能發(fā)現(xiàn)錯誤,而邏輯錯誤編譯時可能發(fā)現(xiàn)不了。如何啟動單步調試?選擇run菜單下的step命令即可單獨運行要使程序運行到“ss=(k”這一行暫停
3、下來,該如何操作? 先將光標移到目標句,然后選擇run菜單下的go to cursor命令即可。怎樣終止調試狀態(tài)(程序復位)?選擇run菜單下的program reset命令單步調試狀態(tài)下,向下運行一條語句的操作方法(分兩種情況回答,第一種,跟蹤到自定義函數(shù)內(nèi)部,第2種,不跟蹤到自定義函數(shù)內(nèi)部):step into進入到自定義函數(shù)內(nèi)部step over不跟蹤到自定義函數(shù)內(nèi)部。在本題中,假設要在運行第2條語句(即scanf語句后),要馬上觀察i,j,k,ss,m,n的變量的值,操作方法:選擇組建菜單欄,然后選擇開始調試,在watch窗口中輸入所要觀察的變量的值即可.請把觀察這些變量時的畫面粘貼到
4、下面:通過這道題單步調試,你對i+和+i及i和i應該有了更直觀的理解,他們的區(qū)別在于:i+是先執(zhí)行語句再進行加1運算,+i是先加1在執(zhí)行語句,i,和i同理。3-4 請回答書中問題問題(1)二者皆可問題(2)應該用pputchar問題(3)不是,字符型轉換成整型可以,但是反過來就不行,因為整型和字符型所占的字節(jié)數(shù)不同。當整型轉換成字符型可能出現(xiàn)溢出。程序運行結果畫面如下:3-5 我使用的算法:用790除以60就得小時,然后用790除以60取余則余數(shù)就是分鐘運行結果畫面:3-7我使用的算法:輸入一個雙精度的數(shù),然后四舍五入輸出,強制轉換運行結果畫面:實驗四部分4-1-a 該程序的功能是:當a*a+
5、b*b=1或是3時則輸出a+b,當其等于0時則輸出b-a。運行結果畫面:4-1-b 該程序的功能是:當給a賦值10時則輸出a-b,當給a賦值11時則輸出a*b,當賦其他值時則輸出a+b運行結果畫面:4-1-c 該程序的功能是:當a+b為10時則輸出a+b的值,當a+b為11時則輸出a-b的值運行結果畫面:4-2-1 運行結果畫面:4-2-2 運行結果畫面:4-3 填空的內(nèi)容為:a=0?a:-a運行結果畫面:4-4 運行結果畫面:4-5我使用的算法:兩邊長之和大于第三邊構成三角形,當三邊相等則構成等邊三角形,當三邊都不相等則構成不等邊三角形,在可以構成三角形的前提下,其他情況就是等腰三角形,最后即使不能構成三角形的情況運行結果畫面:4-5我使用的算法:當輸入一個數(shù)它除5取余為0且除7取余也為0,則即是5的倍數(shù)又是7的倍數(shù),則輸出yes,否則輸出no運行結果畫面:4實驗小結此次的實驗主要是對輸入輸出函數(shù)的實用,熟悉printf和scanf的使用,還有
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