《讀經(jīng)典學(xué)做人》演講稿

1、讀經(jīng)典學(xué)做人演講稿演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是收集整理的讀經(jīng)典學(xué)做人演講稿，歡迎大家分享。讀經(jīng)典學(xué)做人演講稿1各位老師、同學(xué)：大家好，我演講的題目是讀經(jīng)典學(xué)做人。穿越國(guó)風(fēng)，回溯離騷，激蕩先秦諸子，飛揚(yáng)魏晉風(fēng)流，從唐詩(shī)宋詞到漢賦元曲，從明清小說(shuō)到現(xiàn)代詩(shī)文。名篇佳作，燦若星河。在五千年歷史長(zhǎng)河中，這些輝煌篇章無(wú)不閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧，成為中華民族賴以生存的精神寶藏。論語(yǔ)字字珠璣，教你做謙謙君子；弟子規(guī)諄諄教誨，教你學(xué)修身齊家；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”告訴我們?cè)鯓恿⒅荆弧拔鹨詯盒《鵀橹?/p>

2、，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一句句哲理結(jié)晶，一篇篇經(jīng)典美文。閑暇時(shí)讀她，心情愉悅，眼界寬廣；沉悶時(shí)讀她，撥云見(jiàn)日，柳暗花明；疑惑時(shí)讀她，醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。同學(xué)們，你是否從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”中感受過(guò)李白的豪放；你是否從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著；你又是否從“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似?！备惺艿綇埲籼搶?duì)

3、人生的探詢。讓我們與經(jīng)典同行，為生命閱讀。閱讀中慢慢參悟做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。當(dāng)然，我們要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早嘛；在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值其實(shí)千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”同學(xué)們，讓我們帶著對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的虔誠(chéng)，恪守那份純凈，用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳，去體味人間的平凡和感動(dòng)。讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的_書(shū)寫(xiě)青春

4、！讀經(jīng)典學(xué)做人演講稿2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是經(jīng)典誦讀，愛(ài)我中華我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中不但有很多有趣的故事，我還認(rèn)識(shí)了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈；我更愿賣火柴的小女孩來(lái)到我們中間，和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想，因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀，正當(dāng)我在童話王國(guó)中自由翱翔的時(shí)候，校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級(jí)同學(xué)吟誦三字經(jīng)；“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”這是三年級(jí)在吟誦百家姓；“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級(jí)在吟誦唐詩(shī)，那是五年級(jí)在吟誦宋

5、詞，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。書(shū)聲瑯瑯，古韻叮咚，真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！讓我們一起吟誦。我們?cè)谝髡b中識(shí)字，我們?cè)谝髡b中明理，我們?cè)谝髡b中潛移默化的學(xué)會(huì)了做人做事。我最大的收獲是從弟子規(guī)里學(xué)到了讀書(shū)方法?！白x書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要?！边@條讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上，嘴也在念，可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這句話，我就開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí)，讀書(shū)，寫(xiě)字。說(shuō)來(lái)也奇怪，我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高，作業(yè)做的又快又好，剩余的時(shí)間我就可以快樂(lè)地玩了。以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)， “借人物，及時(shí)還，后有急，借不難?！钡牡览硪院?，班上同學(xué)的這種行為在不知不覺(jué)中消失了，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書(shū)，咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣，但自從念了弟子規(guī)中“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)?！钡木渥?，很快明白了自己的錯(cuò)誤，知道了孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動(dòng)。這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子，已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活，正如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人。誦讀之路，充滿了快樂(lè)；文化經(jīng)典，帶給我幸福，帶給我滿足，置身于