XX年幼兒園中長期發(fā)展計劃

1、XX 年幼兒園中長期發(fā)展計劃 XX 年幼兒園中長期發(fā)展計劃怎么寫，以下是小編精心 整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助! XX 年幼兒園中長期發(fā)展計劃 一、園所情況分析 硬件設(shè)施：大型玩具一架、打滾求、搖馬、搖擺車若 干。 校園環(huán)境：小星星幼兒園創(chuàng)辦于 xxxx 年 4 月，是一所 個人投資建造的幼兒園，目前定性為鄞州區(qū)準(zhǔn)辦幼兒園。 總占地面積 280 平方米，戶外場地總面積 80 平方米，綠地 面積 10 平方米。幼兒活動室寬敞明亮，并有獨立的臥室、 盥洗室。 教學(xué)設(shè)施：風(fēng)琴、電子琴、電腦、電視、空調(diào)、音響 設(shè)備。 幼兒情況：小、中、大各一個班，共 3 個班，目前全 園合計幼兒數(shù) 120 名。

2、 軟件設(shè)施：教學(xué)資源 140MB 師資隊伍：學(xué)歷全園 6 名教師(包括行政)，學(xué)前 教育大專 4 名，占%，中專 2 名 職稱幼教一級一名。 年齡30 歲以下教師 4 名，3540 歲教師 2 名。 后勤隊伍：財務(wù) 1 名：會計師，大專;保健 1 名：持保 名。 2 名。后勤 1 保育員;健上崗證 幼兒園情況：我園有一支團結(jié)奮進、積極向上的領(lǐng)導(dǎo) 班子，相互配合、團結(jié)協(xié)作、 追求美好、營造民主的管理機制;有一支敬業(yè)愛崗、勤 奮學(xué)習(xí)、不 斷進取的教師隊伍;有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤 人員隊伍。 隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理 念滲透到一日活動中，加強教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研

3、討、交流中逐步領(lǐng)會，實踐中不斷提高。 家長現(xiàn)況： 1、家長層次參差不齊，家長教育觀念落后、配合教育 意識不夠強。 2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果， 缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高。 幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運動， 活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運動類游戲很感興趣，有 一定的運動基礎(chǔ)。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力、行 為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。 主要劣勢：發(fā)展中的小星星幼兒園正在進一步朝著 “強化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努 力。但是我們也清楚地認(rèn)識到幼兒園目前存在的問題： 管理、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。1. 2.教師理

4、論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為薄弱，實踐、反思、 總結(jié)能力需進一步提高。 3.科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能 力很缺乏。 4.需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高 的良好氛圍。 5.后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓(xùn)，爭取人人持證 上崗。 6.家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。 二、辦學(xué)思想： 以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外 先進的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進兒童的發(fā)展為本，積 極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動計劃，遵循“突出運動、 保教并重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)啟蒙教 育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻。 三、辦學(xué)亮點：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒

5、園精神和園所 文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。 它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終。我園 力圖經(jīng)過近幾年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成“運動、 健康、快樂”的樂園。 具體致力于形成以下特征： 在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，* 學(xué)會欣賞每個人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注 重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。 *在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕 困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時 代兒童。 *在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的 主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。 *在師資隊伍結(jié)構(gòu)上

6、：形成一支具有特長的教師隊伍和 有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師。 四、辦學(xué)目標(biāo)：(三年總目標(biāo)) 幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，向 星級幼兒園前進。 教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心 理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出 20%具有豐富教學(xué)經(jīng) 驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有 序、注重效益的辦學(xué)機制。 幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個性鮮明、 具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒”。 五、辦學(xué)思路： 總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā) 展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。 具體思路： 1、幼兒園貫徹落實綱要、規(guī)程的精神，堅

7、持依 法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。 2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每 一名教工成熟和不斷進取的條件和機會。致力于設(shè)一支富 有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。 3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評估激勵 機制，使每個部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育 資源達到充分整合、利用，良性運作。 4、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有 親和力的服務(wù)質(zhì)量。 5、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充 分的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終 身發(fā)展負(fù)責(zé)。 六、保障機制： 1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強民 主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮

8、黨、團組織的先鋒模范作用。 2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實 踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動機制。 3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。 為落實三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。 、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒4 健康、安全的活動 5.經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法 理財、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量 6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一 臺，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué) 七、監(jiān)控： 主要途徑：家委會、家長信箱、家長調(diào)查問卷、校務(wù) 公開、上級部門 方法：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn) 問題，及時改進 2、每學(xué)

9、年對幼兒的發(fā)展情況進行評估 3、每學(xué)年對年度工作進行較為全面的評價 XX 年幼兒園中長期發(fā)展計劃 一、發(fā)展思路 “如何抓住課改契機，揚長避短，把幼兒園辦成管理 機智活、教育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒 園?！眹@這一問題，幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，對照先進， 反復(fù)討論和思考醞釀，初步形成幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃。 (一)具體內(nèi)容為： 1、以幼兒發(fā)展為本，始終堅持“面向全體、全面發(fā)展” 兩全思想，在一日活動家的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)幼兒活動的主 體性。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力。因材施教，促進每 位幼兒的個性發(fā)展和不同水平上的提高。 2、立足自培，建立一支師德高尚、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、 結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍

10、。 3、堅持以園為本，以法建園。 4、積極探索素質(zhì)教育與二期課改理念下的“鄉(xiāng)土環(huán)境 與體念教育”園本化課程。 (二)育人目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信。 (三)辦園宗旨： 以人為本，服務(wù)社會，服務(wù)家長。園風(fēng)：愛國、敬業(yè)、 奉獻、創(chuàng)新。 教風(fēng)：熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、愛心。 學(xué)風(fēng)：積極、主動、觀察、探索。 (四)、階段目標(biāo) 近期目標(biāo)：20xx 年 9 月-20xx 年 7 月(內(nèi)部建設(shè)扎實基 礎(chǔ)) 中期目標(biāo)：20xx 年 9 月-20xx 年 6 月(形成特色，鞏固 一級) 遠期目標(biāo)：20xx 年 9 月-20xx 年 6 月(鞏固業(yè)績，更上 一層) 二、發(fā)展目標(biāo) 經(jīng)過五年的實

11、踐和探索，努力把幼兒園建設(shè)成為一所 “高品質(zhì)、有特色、創(chuàng)一流”的一級園所。 “高品質(zhì)”-幼兒園的管理模式和保教質(zhì)量高品質(zhì)， 充分利用幼兒園有限空間，合理、美觀、精致、現(xiàn)代化。 “有特色”-幼兒園圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念， 積極實施素質(zhì)教育，建構(gòu)“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”的園本 課程，形成特色。營造和諧、幽雅的人文環(huán)境、育人環(huán)境， 把幼兒園建設(shè)成幼兒喜愛的樂園。 “創(chuàng)一流”-始終以一流的辦園標(biāo)準(zhǔn)及要求，做好幼 兒園的各方面工作。實施以“凝聚力工程”為基礎(chǔ)的民主、 開放、科學(xué)的人性化管理體系，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù) 精湛的一流教職工隊伍，達到以德育教育為核心，以創(chuàng)新 精神和實踐能力為一流的保教質(zhì)量

12、。 三、實施框架 (一)確立以人為本，強化幼兒園管理。 1、目標(biāo) 1)以“以人為本，依法半園”的管理思想，形成具有 現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代管理技能、現(xiàn)代管理方法和手段的現(xiàn) 代化管理領(lǐng)導(dǎo)群體。 2)完善校長管理、教職工民主參與的園長負(fù)責(zé)制，實 行教職工全員聘用合同制、崗位聘任制、職務(wù)等級工資制， 落聘待崗制和考核淘汰制，最大限度調(diào)動員教職工的積極 性。 3)創(chuàng)設(shè)良好的管理模式，形成科學(xué)管理、開放管理、 民主管理、信息管理和制度管理機制。 2、措施 1)健全管理網(wǎng)絡(luò)。 加強班子團結(jié)，分工合作，圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)，發(fā) 揮群體骨干作用，明確崗位責(zé)任，各司其職，提高辦事效 率。 2)更新管理思想 堅持“以園

13、為本，以人為本”的人性化管理思想，探 索新形勢下的適合幼兒園發(fā)展的管理體系，修訂和完善各 項規(guī)章制度，并匯編成冊，確保人性化管理下的以法治園。 3)完善管理機制 進一步深化園長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮園委會的監(jiān)督作用， 發(fā)揮全體員工的潛力。 4)深入管理建設(shè) 積極開展創(chuàng)新和有特色的活動，加強理論學(xué)習(xí)，深化 師德建設(shè)，把師德教育滲透到幼兒園的各項活動之中，逐 步建立良好的園所文化。 (二)強化科研意識，加大保教研究力度。 1、目標(biāo) 深入領(lǐng)會素質(zhì)教育核心精神，以科學(xué)、正確、現(xiàn)代1) 化的教育理念指導(dǎo)保教工作實踐，積極開展教育教學(xué)研究， 全面提高保教質(zhì)量。 2)尊重幼兒，以幼兒的興趣需要、個性品質(zhì)的良好發(fā)

14、展為目標(biāo)，注重幼兒實踐能力、探索欲望、創(chuàng)新精神的培 養(yǎng)，實施因材施教，保教結(jié)合，促進每位幼兒在原有水平 上的做大發(fā)展。 3)全面落實新課改精神，深入課程研究，積極探索并 領(lǐng)會貫徹課改理念，勇于反思，善于總結(jié)，不斷提高保教 水平。 4)積極探索與研究具有本園特色的幼兒園鄉(xiāng)土環(huán)境與 體驗教育，探索課程園本化，拓展教育資源，豐富幼兒教 育內(nèi)容，促進幼兒自主活動和諧發(fā)展。 2、措施 1)開展專題研究，從新課改中突顯的重點和難點出發(fā)， 加以研究。教師每年進行園級及以上課題研究。積極與上 級科研部門緊密聯(lián)系，取得支持與指導(dǎo)。 2)加強學(xué)習(xí)，樹立先進的教育理念，開展自學(xué)、討論、 辨析、交流等形式，定期進行研

15、討活動。 3)為教研工作的實施提供保障，提供所需經(jīng)費，給予 適當(dāng)獎勵。 4)加強課題的推廣和輻射，以幼兒園主課題，帶動建 立相當(dāng)?shù)淖诱n題，帶動教育改革的深入、科學(xué)、有序。 5)規(guī)范課題研究資料管理，定期出一些科研成果，及 時匯編成集。 6)爭取各種學(xué)習(xí)和展示的機會，讓幼兒園教師從各個 層次獲得學(xué)習(xí)和鍛煉。 7)落實保教一日活動操作規(guī)范和崗位規(guī)范，鼓勵教師 大膽實踐，樹立整體意識，優(yōu)化教育環(huán)境，促進幼兒主動 活動。 8)落實和規(guī)范幼兒園保教工作的考核制度，完善對教 師教育活動的評價。 9)根據(jù)幼兒園保教工作的實際需要，成立教研大組和 年齡組，實行互動和交叉。 10)以教研組為主陣地，激發(fā)每一位教

16、師的參與意識， 形成積極、熱烈的研討氛圍，增強實效。 (三)立足師資培訓(xùn)，優(yōu)化隊伍建設(shè)。 1、目標(biāo)： 1)建設(shè)一支德技雙馨的教師隊伍。 2)學(xué)歷進修有新突破，在崗教師學(xué)歷達標(biāo)率達 100%。 3)培養(yǎng)教師具有創(chuàng)造性工作，逐步形成個人教育風(fēng)格 和特長。 4)樹立為教育服務(wù)、為科學(xué)服務(wù)、為幼兒和家長服務(wù) 的新觀念級綜合素質(zhì)。 、措施：2 1)以師德教育為中心，開展系列政治思想工作，弘揚 從崇高師德，優(yōu)化師資隊伍。 2)舉辦各種活動，深化教師的教育理念，并轉(zhuǎn)化為日 常行為。以走出去、請進來的形式，加強園所間交流。 3)通過各種渠道，培養(yǎng)各層次的名優(yōu)教師，骨干教師。 4)通過引進、流出和培訓(xùn)的形式，優(yōu)

17、化教師結(jié)構(gòu)，提 高學(xué)歷層次。 5)結(jié)合園所實踐，開展各類評比活動，錘煉基本功， 激勵崗位成材。 (四)加強家庭教育知道，提高家庭教育質(zhì)量。 1、目標(biāo)： 1)完善家長學(xué)校制度，制定家教規(guī)劃，申報合格中心 幼兒園。 2)改進新形勢下家教方法，建設(shè)大教育體系，向家庭、 社會輻射，市家長成為幼兒教育的合作伙伴。 2、措施 1)加強教師對家教工作的理論學(xué)習(xí)。 2)運用多種途徑和方法，開展家教指導(dǎo)活動。(家訪、 電話、家園聯(lián)系育兒小報、家長開放日、家長會、家長學(xué) 校等) 積極、扎實開展家教課題研究。3) 4)建立社區(qū) 0-3 歲親子園，實現(xiàn)幼兒園教育資源與社 區(qū)教育資源的雙向開放。 5)聘請兒保專家和兒童

18、心理專家作心理學(xué)教育學(xué)講座。 (五)優(yōu)化園區(qū)布局，加快幼兒園建設(shè)。 1、目標(biāo)： 1)塑造合理布局，環(huán)境優(yōu)點，個體鮮明的花園式園所 形象，把環(huán)境意識的觸點布設(shè)到園的每一個角落。 2)建設(shè)書吧，向幼兒、家長開放。 3)改建戶外種植園地和草坪，優(yōu)化戶外活動環(huán)境。 4)搞好幼兒早點和午餐工作。 5)裝飾墻面，添置電腦、電視、幼兒儲物等組合柜。 6)及時供應(yīng)熱水，使幼兒用溫水洗手。 7)創(chuàng)設(shè)幼兒自主生活區(qū)。 8)逐步更換幼兒課桌椅。 9)逐步添置大型玩具和桌面玩具。 10)逐步改善專用活動室活動環(huán)境。 2、措施： 1)爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，多渠道籌措資金。 2)合理安排幼兒園資金，逐步、有序改善幼兒園環(huán)境。 四、監(jiān)控與評價 監(jiān)控與評價是現(xiàn)代化教育管理的有效手段，可使我園 的五年發(fā)展規(guī)劃得以保證和扎實的落實。 (一)監(jiān)控與評價的組織結(jié)構(gòu)。 幼兒園成立以校長、園長為中心的計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組， 建立計劃實施的組織結(jié)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)計劃的實施、檢查和 評估工作。 (二)規(guī)范監(jiān)控與評價運行機制。 1、充分體現(xiàn)以人為本的管理理念，發(fā)揚民主，加強凝 聚力工程的建設(shè)。 2、建立并規(guī)范幼兒園的各崗位的監(jiān)控、評價制度。 3、分期對目標(biāo)進行實施，定期總結(jié)，隨