名師工作室個人發(fā)展目標

1、可編輯word,供參考版！ 姜鋒名師工作室三年個人發(fā)展規(guī)劃 我作為一名姜鋒名師工作室的成員，要好好掌握機會學(xué)習、研究，把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己盡快地在名師工作室中成長起來。使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍。現(xiàn)制定個人發(fā)展目標如下： 一、個人發(fā)展目標 通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。在學(xué)習過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風格與特色。希望在學(xué)習期末能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習和創(chuàng)新能力的特色教師。 二、具體措施 1、勤讀書 讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的

2、文章，理解“課程改革綱要”、“數(shù)學(xué)課程標準”、“課標解讀”的基本理念、目標和各階段的要求等。 讀教育專著，如：陶行知文集、蘇霍姆林斯基選集等。 讀教育教學(xué)雜志和報刊，如：中國教育報、中國教師報、山東教育、小學(xué)教學(xué)參考等。 不僅要讀，而且要思，更能夠做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。 2、樂教學(xué) 可編輯word,供參考版！ 認認真真上好每一堂課，鉆研教材，細讀文本，勤寫教學(xué)反思。主動承擔公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級公開課1節(jié)。學(xué)習名師的教學(xué)

3、特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風格。 3、細品評 學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。 4、快提高。多積累教學(xué)隨筆、心得體會、專業(yè)文章等。 三、年度主要研究內(nèi)容 1、深入研究自己所教的人教版一年級上冊數(shù)學(xué)教材，研究其編排體系特點、內(nèi)容、方法等，能博才眾長，準確把握教材的意圖，提高自己的課改水平。 2、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。 4、參與名師主課題研究 （1）學(xué)習與名師主課題相關(guān)的教育理論，結(jié)合教育理論，提出課題研究的設(shè)想。確定為期三年的子課題研究方案并確立計劃。 （2）積極進行課題的研討交流，學(xué)習名師和工作室其他學(xué)員的先進的教科研思想理念。 5、學(xué)習、撰寫案例（教案、課堂實錄）、論文、課題研究計劃，調(diào)查報告等文章，以提高研究能力和寫作水平。 霍平 姜鋒名師工作室 可編輯wo