九年級(jí)初三化學(xué)課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一課時(shí)

1、 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1能識(shí)別初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器，并了解相關(guān)的用途、注意事項(xiàng)。 2.了解實(shí)驗(yàn)室藥品取用的規(guī)則，能進(jìn)行藥品的取用等基本實(shí)驗(yàn)操作，感受規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作技能的重要性。 過程與方法： 1.通過參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、儀器名稱。 2.通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過本節(jié)課的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐獲得樂趣，真正體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正 確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 儀器的識(shí)記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用。 規(guī)范的操作技能的養(yǎng)成。 教學(xué)準(zhǔn)備： 實(shí)驗(yàn)室常見儀器及用品； 教學(xué)課件。

2、 教 學(xué) 的 過 程 學(xué)生活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P頁，并概括出我進(jìn)實(shí)驗(yàn)室干什么？ 17清楚了目的后，我就來給同學(xué)們介紹常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器：（參見課頁，了解常用儀器的用途和注意事項(xiàng)。）本P 151 這幅圖中所有的儀器嗎？（自主體驗(yàn)）你能認(rèn)出書P頁圖1-2117（學(xué)生討論交流后匯報(bào)） 教師評(píng)價(jià)并補(bǔ)充。 我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行自主探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要做到以下要求： ）上探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課前，要預(yù)習(xí)課文里的有關(guān)內(nèi)容。 （1（2）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須保持安靜，就座后不得隨意與前后同學(xué)交談，防止打翻儀器藥品。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須安全第一，在點(diǎn)燃、加熱、使用酸、堿、強(qiáng)氧化劑試劑時(shí)，必須重視按基本規(guī)范操作。 ）每次實(shí)

3、驗(yàn)時(shí)，要檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。桌上的實(shí)驗(yàn)用品應(yīng)擺放（3仔細(xì)觀察，實(shí)事整齊有序。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須按照規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行， 求是地做好記錄，認(rèn)真分析現(xiàn)象并寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。把需要回收的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)完畢，4（）把儀器中廢棄的物質(zhì)倒在廢液缸里，保持實(shí)驗(yàn)室整潔，放回原處，然后把儀器洗滌干凈，集中到指定的容器。 經(jīng)教師檢查、認(rèn)可后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。 有腐蝕性的或有毒的。易爆、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的很多是易燃、要記 學(xué)自主習(xí) 閱讀并 記憶。 同學(xué)們思與考 交流。 學(xué)生閱體并讀 培養(yǎng)自學(xué) 頁4共 頁1第 程 學(xué) 的 過 教 學(xué)生活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 住常見危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志： 會(huì)。 引導(dǎo) 養(yǎng)成良 好的實(shí) 驗(yàn)習(xí)慣。 交生學(xué) 流匯報(bào)。

4、你能從實(shí)驗(yàn)室找出貼有下列圖標(biāo)的藥品，寫出相應(yīng)的名稱和符號(hào)。 （學(xué)生匯報(bào)，教師評(píng)價(jià)并總結(jié)） 閱自燃物品白磷； 爆炸品氯酸鉀； 生學(xué) 讀 腐蝕品酸、堿等。 易燃液體酒精； 藥品的取用 頁固體藥品 P（1）固體藥品取用的儀器及注意事項(xiàng)。（學(xué)生閱讀書18 的取用） 1（學(xué)生實(shí)驗(yàn)1）用鑷子夾取小粒鋅放入試管中；用藥匙、紙槽取碳 生實(shí)學(xué)酸鈉粉末，并將試管放在試管加上。 驗(yàn) （教師巡視，并及時(shí)指出學(xué)生不規(guī)范的操作并加以修正） 體會(huì)記 （歸納總結(jié)） 鑷子（一橫二放三緩豎）， 取塊狀固體、金屬顆粒 錄。設(shè)疑， （一斜二送三直立） 藥匙、紙槽。 取粉末、小顆粒固體 激趣。 藥品用量沒有說明的，當(dāng)取少量蓋滿試管底部

5、 2.液體藥品的取用 生學(xué) 論討并 1（）取藥品 匯報(bào) （討論）：書問題。P實(shí) 過通19掌握 驗(yàn)， 教師歸納并總結(jié)基驗(yàn)實(shí)思生學(xué) 頁4共 頁2第 程 過 教 學(xué) 的學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意 圖考 ）量取液體：（2 ：用量筒量取液體時(shí)，如果視線沒有與P19 課本（討論）：自學(xué)生量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯 學(xué) 視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？ 本操作。 養(yǎng) 培分 學(xué)生歸納學(xué)生實(shí)析、 培能力。驗(yàn)并認(rèn) 仰視，讀數(shù)會(huì)偏 平視，讀數(shù) 俯視，讀數(shù)會(huì)偏生學(xué)真記錄養(yǎng) 并體會(huì)。）滴瓶的使用（學(xué)生閱讀書（3P學(xué)驗(yàn)現(xiàn)作合實(shí)20習(xí)的象 習(xí) 慣。 養(yǎng) 培 （學(xué)生實(shí)驗(yàn)）2的 良好習(xí)實(shí)驗(yàn)總反思 練習(xí)向試管、燒杯中滴加少量液體。 慣。 結(jié) 、27mL液體。10mL 練習(xí)量取 【實(shí)驗(yàn)P書1-4】20 （教師巡視，并及時(shí)指出學(xué)生不規(guī)范的操作并加以修正） （小結(jié)） 通過學(xué)習(xí)，總結(jié)交流自己的收獲、體會(huì)或想法。 利用家庭生活用品中的固體、液體物質(zhì)練習(xí)藥品的取用。 板書設(shè)計(jì) 3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課題 一實(shí)驗(yàn)室的常用儀器及注意事項(xiàng) 二學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本要求 三如何取用實(shí)驗(yàn)藥品 頁4共 頁3第 固體藥品取用的儀器及注意事項(xiàng)。 鑷子取塊狀固體、金屬顆