外研版小學(xué)英語(yǔ)新標(biāo)準(zhǔn)三起六年級(jí)下冊(cè)RMU1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20072008學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)地方課程工作計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 因?yàn)樗哪昙?jí)學(xué)生進(jìn)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，課堂常規(guī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的過(guò)程，怎樣收拾書(shū)包、怎樣擺放上課用的學(xué)習(xí)用品、怎樣舉手回答問(wèn)題、什么是課堂作業(yè)，上課時(shí)間什么時(shí)候能交流等等，都是需要孩子在這個(gè)學(xué)期要掌握的，特別是良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和獨(dú)立思考的習(xí)慣，都是需要我們開(kāi)始進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)的。由于學(xué)生年齡小，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)是這個(gè)年齡的主要特征，這也是我們利用的優(yōu)點(diǎn)。 二、教材分析: 地方課程教材主要以探索活動(dòng)和生命的秘密兩書(shū)為教材包括以下內(nèi)容： 第一單元我上學(xué)了、第二單元良好的習(xí)慣，第三單元學(xué)校的一天，第四單元銀色的冬天。對(duì)于這部分內(nèi)

2、容的編排的特點(diǎn)是結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容讓學(xué)生在情景與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合在一起，組織一系列的教案活動(dòng)，抓住了小學(xué)生興趣多好奇心理強(qiáng)，設(shè)計(jì)了富有趣味的探索活動(dòng)為主題，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的探索意識(shí)，提高他們的探究能力。 三、本學(xué)期教案的主要目的要求 (一)、知識(shí)和技能方面 1、尊重兒童的生活和需要，以兒童生活和空間的發(fā)展為線索，選取兒童必須的、感興趣的、真實(shí)的對(duì)兒童有意義的內(nèi)容設(shè)計(jì)主題活動(dòng)。 2、重視主題活動(dòng)和游戲中的體驗(yàn)感悟,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,引發(fā)兒童的興趣,并引導(dǎo)兒童體驗(yàn)和感悟,促進(jìn)其身心的全面發(fā)展. 3、重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),主題構(gòu)件模式多樣化,引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展提升,

3、以問(wèn)題解決為主,培養(yǎng)兒童的問(wèn)題意識(shí)和初步分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 4、結(jié)合主題圖和插圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)有條理，有根據(jù)地思考問(wèn)題。 (二)、解決問(wèn)題方面 1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，感受知識(shí)在日常生活中的作用。 2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。 3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。 4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。 (三)、情感與態(tài)度方面 1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與生活有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教案活動(dòng)。 2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在活動(dòng)中

4、遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好知識(shí)的信心。 3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)的過(guò)程，感受學(xué)習(xí)思考過(guò)程的合理性。 4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。 5、體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好知識(shí)的信心。 6、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。 2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期地方課程教案計(jì)劃進(jìn)度表 本學(xué)期 19周（57時(shí)） 新授課 機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)課 測(cè)試 課時(shí) 課時(shí) 起訖日期周次 課時(shí) 有關(guān)教案活動(dòng) 課題 9.1 1 1 、學(xué)會(huì)機(jī)智地保護(hù)自己1/ 9.3 9.4 2 1 / 2、怎樣保護(hù)自己 9.10 9.11 3 1 3、心理健康教育/ 9.17 9

5、.181 / 4 4、預(yù)防接種、沙眼和紅眼病 9.24 9.25 / 5 1 5、江南古民居 10.1 10.2 / 6 10.8 10.91 / 7 、珍愛(ài)生命避震逃生6 10.15 10.168 / 7 10.22 10.239 / 8 10.29 10.3010 / 9 11.5 1 、細(xì)菌與我們同行、蛔蟲(chóng)病1 、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦？ 1 、小心火災(zāi) 課課備國(guó)慶放 11 11.6/ 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 212210、人之初 11.12 11.13/ 11、子不學(xué) 11.19 1 11.20 1 12、風(fēng)景秀麗的四大名湖/ 11.26 11.27/

6、1 13、家鄉(xiāng)物產(chǎn) 12.3 12.4 1 、走進(jìn)畬鄉(xiāng)14/ 12.10 12.11 1 / 、探尋國(guó)家自然保護(hù)區(qū)15 12.17 12.18/ 1 、珍愛(ài)野生動(dòng)物16 12.24 12.251 / 、廢舊電池回收17 12.31 1.1 / 1 18、學(xué)會(huì)機(jī)智地保護(hù)自己 1.7 1.8 / 1 19、學(xué)會(huì)溝通 1.14 1.15 / 1 20、火災(zāi)可預(yù)防 1.21 1.22 期末考試 / 1.28 第一課學(xué)會(huì)機(jī)智的保護(hù)自己 一、教案目標(biāo) 1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子； 2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西； 3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐

7、痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。 二、教案要點(diǎn) 1、愛(ài)清潔講衛(wèi)生光榮。 2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。 3、不隨地吐痰。 4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。 三、教案準(zhǔn)備 1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。 2、一個(gè)臟孩子圖片。 3、一個(gè)病孩子圖片。 4、一塊大手帕。 四、教案過(guò)程 1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰(shuí)交朋友？為什么？ 2、創(chuàng)設(shè)情景明理。 （1）這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲(chóng)。這些蟲(chóng)很小很小，是我們用眼睛看不見(jiàn)的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲(chóng)就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。 （2）

8、看掛圖明理。 A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細(xì)菌就會(huì)蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。 B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生?。可瞬〉暮⒆幽懿荒苡淇斓貙W(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。 教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。 （3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。 A有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把

9、痰吐在地上？ B出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。（要求學(xué)生不隨地吐痰） 3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。 （1）我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？ 學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛(ài)清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。 （2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。 （3）檢查帶手帕情況。提出問(wèn)題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？ A教師出示大手帕，邊示范邊講解。 面擦汗；打開(kāi)第一層，擦嘴、擦手；打開(kāi)第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。如果:最外大噴

10、嚏時(shí)，打開(kāi)手帕，捂住鼻子，不對(duì)著別人。 B集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。 4小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛(ài)清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng)，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸 1、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。 2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 第二課：怎樣保護(hù)自己 一、教案目標(biāo) （一）認(rèn)知目標(biāo)： 1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 2、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。 （二）行為目標(biāo)： 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的

11、安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。 （三）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。 二、教案重難點(diǎn) 1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 三、教案準(zhǔn)備 學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。 教師：1、畫(huà)有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標(biāo)志圖。3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。 四、教案過(guò)程 （一）、故事導(dǎo)入新課。 1、聽(tīng)故事錄音。（故事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自

12、稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事）。 2、請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。 3、看課件，聽(tīng)故事（故事梗概：一個(gè)男孩過(guò)馬路闖紅燈，險(xiǎn)些造成交通事故。） 4、請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。 5、教師小結(jié)：如果有陌生人來(lái)學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì)帶來(lái)麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí)上學(xué)路上。 6、板書(shū)課題，齊讀課題。 （二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。 1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)

13、自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。 、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動(dòng)。然后查一2查，東西帶齊了沒(méi)有，歸程隊(duì)排得好不好。 3、四人小組討論：（1）放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。 （三）、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志設(shè)施。 1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：（出示課件） 繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說(shuō)說(shuō)它的作用嗎？ （1）同桌互相說(shuō)說(shuō)。 （2）指名上講臺(tái)說(shuō)給大家聽(tīng)。 2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志： 為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來(lái)各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎？ （1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。 （2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫(huà)了什么？是什么標(biāo)志？在哪見(jiàn)過(guò)？有什么作用？ （3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說(shuō)