八年級下冊思想政治期中考試試卷及答案-精編

1、八年級下冊思想政治期中考試試卷一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個最符合題意，請選出并將答案填寫在題后的括號內(nèi)。每小題2分，共80分）1、“法律在那里實現(xiàn)自由，也在那里限制自由。”這句話表明 （ ）A.離開法律限制的自由才是真正的自由B.法律確認和保護的自由可以隨意行使C.公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障D.公民的合法權(quán)利和自由沒有任何約束2、某市一家長向當?shù)胤ㄔ浩鹪V，狀告離其家最近的某小學(xué)拒收他6歲的孩子入學(xué)。法院依法受理此案，責(zé)令該小學(xué)無條件接受其子女入學(xué)。這說明 （ ）學(xué)校有權(quán)決定讓誰上學(xué)公民的受教育權(quán)離不開法律的保障法律有權(quán)決定適齡兒童少年到哪里上學(xué)義務(wù)教育具有強制性A

2、. B. C. D.3、我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是 （ ）煽動他人破壞社會公德 教唆他人破壞民族團結(jié)在聽證會上發(fā)表言論 侮辱、誹謗他人向上級領(lǐng)導(dǎo)如實反映情況A. B. C. D.4、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 （ ）A.學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上B.公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網(wǎng)上C.記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上D.照相館未經(jīng)小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意5、彤彤上小學(xué)后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業(yè)后，又使用了“小草”這個筆名，這說明 （ ）公民有姓名決定權(quán)公民有姓名使用權(quán)吳彤有權(quán)決定自己使用

3、筆名任何人都可以自己隨意變更姓名A. B. C. D.6、下列現(xiàn)象屬于違法行為的是 （ ）公民上飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來學(xué)生張某為集郵而偷拆同班同學(xué)的信件辦公室秘書拆閱領(lǐng)導(dǎo)的家信A. B. C. D.7、安徽某地區(qū)發(fā)生的劣質(zhì)奶粉事件，造成12名嬰兒死亡，229名嬰兒營養(yǎng)不良，從這一事件的后果看，生產(chǎn)劣質(zhì)奶粉的廠商侵犯了公民的 （ ）A.人身自由權(quán) B.生命健康權(quán) C.肖像權(quán) D.名譽權(quán)8、下列行為中屬于侵害公民名譽權(quán)的行為是 （ ）張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四趙剛公然謾罵王五錢輝捏造孫華是小偷鄭七利用自己的良好聲譽獲得更多的經(jīng)濟利益A.

4、 B. C. D.9、2002年12月1日，我國開始實施禁止使用童工規(guī)定，加大了對使用童工的處罰力度。按規(guī)定，使用童工每人每月的罰款最高額可達1萬元。這主要體現(xiàn)了我國法律對未成年人 的特殊保護。 （ ）生命健康權(quán) 勞動權(quán) 受教育權(quán) 人格尊嚴權(quán) 人身自由權(quán)A. B. C. D.10、甘肅省慶陽師范學(xué)生李勇，家住山區(qū)，生活困難，父親身患重病，李勇為了改變山區(qū)貧困面貌，渴望學(xué)到更多的知識，便毅然“背起爸爸上學(xué)去”。李勇的行為說明 （ ）受教育是改變家鄉(xiāng)貧困面貌的需要要克服困難，爭取受教育的權(quán)利每個公民都應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母是中華民族的傳統(tǒng)美德A. B. C. D.1

5、1、積極行使生命健康權(quán)應(yīng)該做到 （ ）積極鍛煉身體，增強體魄 有病及時就醫(yī)，增強體質(zhì) 當生命健康受到非法侵害時，要依法自衛(wèi) 為博取他人同情而自殘A. B. C. D.12、我國未成年人保護法第30條規(guī)定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明 （ ）未成年人的隱私受法律保護披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是違法行為A. B. C. D.13、針對有關(guān)部門準備引進大量洋花洋草美化城市的做法，某中學(xué)思想品德課研究性學(xué)習(xí)小組通過調(diào)查了解后認為，用大量洋花洋草美化城市既浪費錢財，

6、又可能導(dǎo)致花粉污染，威脅市民的健康。他們想建議有關(guān)部門改變這種做法。請你告訴他們可以通過哪些合法方式來反映意見 （ ）張貼大字報，號召市民進行抵制寫信、打電話向有關(guān)部門反映情況私自上街游行，呼吁有關(guān)部門引起重視通過新聞媒體發(fā)表意見A. B. C. D.14、小東等同學(xué)紛紛行動起來，履行環(huán)保義務(wù)。你贊同下列哪幾位同學(xué)（ ）小東積極參加本地開展的義務(wù)植樹活動小強向有關(guān)部門舉報某飯館宰殺野生動物做菜小江把一個每天深夜唱歌擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告小高把一位破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室令其反省A、 B、 C、 D、15、中學(xué)生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時，發(fā)現(xiàn)一位外國游人向插有“軍事禁區(qū)”標志的

7、山林內(nèi)錄像。王佳隨后撥打“110”報警，使這名外國游人受到有關(guān)部門的依法查處。王佳同學(xué)的行為 （ ）A.履行了維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)B.履行了維護祖國榮譽的義務(wù)C.履行了維護祖國安全的義務(wù)D.履行了維護祖國尊嚴的義務(wù)16、某村村民張某偷竊用電，電管站工作人員在未經(jīng)主人許可的情況下進入其住宅收集證據(jù)，為此，張某向法院提訴訟。下列說法正確的是 （ ）張某先違了法，所以他沒有權(quán)利起訴電管站應(yīng)要求公安機關(guān)配合，依法定程序收集證據(jù)張某雖違了法，但其隱私權(quán)仍受法律保護電管站工作人員也違了法A. B. C. D.17、小安的父母在她上小學(xué)六年級時離婚了，小安一直不想告訴別人。但是在一節(jié)心理課上，老師在

8、一個活動中要求每個同學(xué)如實地說出自己的家庭情況。小安十分困惹，不知道該怎么辦。你認為她應(yīng)該 （ ）A.如實的說出自己的家庭情況B.始終保持沉默，用沉默對抗老師C.一言不發(fā)地離開教室D.不說，因為這屬于個人隱私，課下與老師解釋清楚18、在現(xiàn)實生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時不應(yīng)該采取的方法是 （ ）A.向人民法院起訴B.運用法律武器維護自己的合法權(quán)益C.以其人之道還治其人之身D.向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告19、以下關(guān)于公民受教育的說法正確的是 （ ）受教育是公民個人的事，別人管不著公民受教育享有廣泛的權(quán)利，我國法律保障公民的各種受教育權(quán)任何妨害公民受教育的違法行為，都要受到刑法的嚴厲打擊受教

9、育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)A. B. C. D.20、某天，小剛在放學(xué)回家的路上被兩個持刀歹徒劫持。此時，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健康受到威脅時應(yīng)該 （ ）趕緊溜回家，以免受到傷害要善于與歹徒斗智，抓住機會，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會力量最終制服歹徒同歹徒拼命，力爭奪回小剛記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警A. B. C. D.21、下面不屬于我國公民的是 （ ）A、加入中國國籍的外國人 B、留學(xué)北大的韓國女學(xué)生C、退休在家的中國工人老張 D、具有中國國籍，被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某22、公民權(quán)利得以實現(xiàn)的最重要、最有效的保障是（ ）A

10、、家庭保障 B、法律保障 C、學(xué)校保障 D、社會保障23、下列屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是（ ）平等權(quán)維護國家統(tǒng)一文化教育權(quán) 交納個人所得稅宗教信仰自由人身自由A、 B、 C、 D、24、中學(xué)生有使用計算機網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，同時必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。這表明（ ）A、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 B、公民先履行義務(wù)，后享有權(quán)利C、公民先享有權(quán)利，后履行義務(wù) D、權(quán)利是科技進步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的25、下列行為屬于積極行使生命健康權(quán)的是（ ） A、我們應(yīng)該珍愛生命、維護健康。因此，必須每天早晨或晚上要鍛煉身體B、小王常關(guān)注一些健康雜志中一些疾病的癥狀與自己的身體對

11、照，常懷疑自己患有疾病C、在外出郊游的高速公路旁，小王等幾位同學(xué)救助發(fā)生車禍的受傷人員D、某青年在身上紋了龍虎圖案26、我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守 的基本道德規(guī)范。（ ）A、自尊、自信、自強 B、見義勇為、舍生取義公而忘私C、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)D、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻27、人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應(yīng)當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。它不包括（ ）A、生命權(quán)和健康權(quán) B、肖像權(quán)和名譽權(quán) C、榮譽權(quán)和姓名權(quán) D、隱私權(quán)28、下列行為屬于侵犯了公民肖像權(quán)的是（ ）報紙刊登了小麗在大街上吐痰的照片，并配有文字：“隨地吐痰可

12、恥！” 為了泄私憤，將別人的照片當做射箭的靶子未經(jīng)美女舒舒的本人同意，將其照片擺在櫥窗里 某雜志刊登了劉翔比賽的照片A、 B、 C、 D、29、有些同學(xué)經(jīng)常利用他人的缺陷給人起難聽的外號，這種做法實際上侵犯了公民的 ( )A、姓名權(quán) B、榮譽權(quán) C、名譽權(quán) D、人身自由權(quán)30、良好的名譽首先取決于 （ ）A、個人良好的表現(xiàn) B、別人的評價 C、個人的善良 D、你是否成功了31、公民最根本的人身權(quán)利是（ ）A、人身自由權(quán) B、人格尊嚴權(quán) C、名譽權(quán) D、生命健康權(quán)32、下列行為不會侵害公民隱私權(quán)的是 （ ）A、公開他人身體缺陷 B、公開他人的日記C、依法搜查公民住宅D、刺探他人私人信息33、下列

13、不屬于侵犯公民姓名權(quán)的有（ ）A、強迫他人使用某個姓名 B、假冒他人姓名簽訂合同C、捏造事實中傷他人 D、盜用他人的名字實施不正當行為34、每個人總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的個人私事，這些都屬于隱私。它包括（ ）私人信息 個人私事 私人領(lǐng)域 家庭住址 財產(chǎn)狀況 社會交往A、 B、 C、 D、35、一些企業(yè)以加強管理為名，在工人下班出廠時，對工人進行搜身，這一行為（ ） A、符合法律的規(guī)定 B、有利于提高工廠的生產(chǎn)效率C、是工廠內(nèi)部管理的需要，無可厚非 D、侵犯了公民的人格權(quán)36、在我國，國家的主人是（ ）A、公民 B、農(nóng)民 C、工人 D、人民37、 ，是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公

14、民的權(quán)利。（ ）A、立法保障 B、司法保障 C、執(zhí)法保障 D、強制保障38、下列屬于人格權(quán)的是（ ）生命健康權(quán) 受教育權(quán) 名譽權(quán) 人格尊嚴權(quán) 監(jiān)護權(quán)A、 B、 C、 D、39、“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！边@句話說明的道理是（ ）A、說明學(xué)習(xí)的重要性 B、對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用C、我們一定要接受教育 D、一個人如果不學(xué)習(xí)就不知義氣40、下列觀點正確的是（ ）A、在我國，公民是國家的主人，有管理國家的權(quán)力B、我們享有的權(quán)利，最重要、最有效的保障是國家保障C、隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧 D、隱私就是見不得人的丑事二、問答題（每題5分，共20分）41、材料一：小張是一名

15、余業(yè)攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動快門。不料她們立即圍過來，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權(quán)。小張非常矛盾，不知是不是應(yīng)該將照片投給報社 。材料二：中國科技大學(xué)少年班學(xué)生馬某竊取了美國明尼蘇達大學(xué)給同班同學(xué)陳某的邀請信，并假冒陳某之名拒絕了該大學(xué)的留學(xué)邀請，同時向該校推薦自己。事情敗露后，學(xué)校開除了馬某的學(xué)籍。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）材料一中的小張是否侵犯了那幾個女青年的肖像權(quán)？為什么?（2分）（2）材料二中的馬某侵犯了陳某的什么權(quán)利？為什么？（3分）42、小磊上學(xué)期間,多次被評為“三好學(xué)生”。高中畢業(yè)后，他應(yīng)

16、征入伍。在部隊，他刻苦訓(xùn)練，對工作認真負責(zé)，曾榮立三等功一次。復(fù)員后，他積極參加地方建設(shè)，由于業(yè)績突出，被任命為單位的部門負責(zé)人。在區(qū)人大選舉中，他當選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一個幸福美滿的家庭。在生活中他熱心助人，關(guān)心鄰里，曾多次見義勇為，受到大家的稱贊。（1）小磊享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（2分）（2）上述材料對你有何啟示？（3分）43、一天，王某到某超市購物，離開超市時，被懷疑愉了超市的商品，受到超市保安人員的強行搜身，檢查，結(jié)果王某是清白的。王某覺得受到了極大的侮辱，便對保安大打出手，將一名保安打成輕傷。（1）運用所學(xué)知識，對超市保安人員的行為進行評價。（2

17、分）（2）你對王某的做法是否贊同？為什么？（3分）44、2004年11月4日，云南省昆明市官渡區(qū)人民法院審理了一起故意傷害案，父親李普能因兒子（不滿18周歲）吸毒、盜竊、恨鐵不成鋼，情急之下竟將其活活毒打致死，結(jié)果被一審判處有期徒刑5年。（1）有人認為，父親有權(quán)管教兒子，即使將其打死，也是“大義滅親”，所以不應(yīng)追究法律責(zé)任。這種認識正確嗎？為什么？（2分）（2）從上述案例中，我們可以得到哪些啟示？（3分）答案：一、 選擇題1-5 CBCDC6-10 DBDBB11-15 BDCAC16-20 BDCCC21-25 BBAAC26-30 DAACA31-35 DCCDD36-40 DBABC二、

18、問答題41 、（ l ）沒有侵犯其肖像權(quán)。因為：因為小張不是以營利為目的使用公民肖像，而是為了維護社會公德，是法律所提倡和肯定的行為。( 2 ）答：馬某侵犯了陳某的姓名權(quán)。因為：馬某冒用陳某的姓名進行活動，以達到求學(xué)的目的，這是一種侵犯公民姓名權(quán)的行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。42 、（ l ）答：權(quán)利有：受教育權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。義務(wù)有：受教育、勞動、服兵役、教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母的法定義務(wù)以及愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德義務(wù)。( 2 ）答：權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是密不可分、相互促進的。公民在享受權(quán)利的同時也要自覺履行義務(wù)，我們應(yīng)向小磊學(xué)習(xí)。對法律所提倡的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。43 、（ l ）答：超市保安的行為是違法行為，他懷疑王某是小偷并對王某進行非法搜身，侵害了王某的名譽權(quán)和人身自由權(quán)。( 2 ）答：不贊同。王某應(yīng)依法維護自己的合法權(quán)益，不能以暴制暴，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的