6A文入學(xué)教育總結(jié)

1、篇一：入學(xué)教育總結(jié) 入學(xué)教育整頓總結(jié) 太村中學(xué)七年級 7 班開學(xué)以來，學(xué)校組織大家先后學(xué)習(xí)了關(guān)于加強學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成 教育的規(guī)定中學(xué)生日常行為規(guī)范 太中學(xué)生常規(guī)細則 ；班主任在宣講校規(guī)時， 根據(jù)實際 情況指出了班級同學(xué)存在的問題，要求大家從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為和不 良習(xí)慣，并能夠幫助他人規(guī)范行為，爭做一名合格的太中學(xué)生。一、主要工作1、思想教育 由于七年級學(xué)生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和 中華傳統(tǒng)美德等思想教育。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用身邊事例，對學(xué)生 進行誠信教育、利用主題班會、課余活動將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處教育學(xué)生不

2、賭博，遠離 毒品。在班中 設(shè)崗位，定專人 ，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安 排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世 界觀的教育， 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。 在學(xué)期后段開展 講團結(jié)、講紀律、 講誠 實、講奉獻 的四講活動。 提高同學(xué)們的思想覺悟， 增強責(zé)任感和進取心。 把學(xué)生培養(yǎng)成具有 健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正 氣。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的品行，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。 本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手，宣貫學(xué) 校的規(guī)章制度，

3、從一開始就嚴格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機地結(jié)合在一起。 本班的部分學(xué)生雖然有較強的上進心，但競爭意識不強。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向 上，并以他們來促進全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和 學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增強。3、采用多種行之有效的辦法， 引進競爭機制， 調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性。 本學(xué)期對于七年級學(xué) 生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，鼓勵大家向優(yōu) 秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，向他們挑戰(zhàn)；其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí) 的每一個環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在班里組織各學(xué)科知識競賽，既增強了學(xué)生的競爭意識，

4、又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成績無論 是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。4、抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進班風(fēng)建設(shè)。 我十分重視抓好出勤、儀容儀表、校服穿著，上課和午間、晨間自主管理，就餐，課間操及 眼保健操等工作，充分發(fā)揮值日班長和班干部的作用，同時設(shè)立餐桌長管理就餐，衛(wèi)生由衛(wèi) 生委員和值日組長共同負責(zé)，全班同學(xué)共同保潔，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀的 學(xué)生，我總是耐心細致地做好思想工作，一抓到底。二、存在問題：1、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不強，操前讀時、兩飯后，總是不能及時進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。自習(xí)上，老師 不在時，總有個別學(xué)生交頭接耳、無所事事、

5、抄襲作業(yè)等。2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成， 上課時總是不能及時擺好各科所用的資料等， 還有個別同 學(xué)在上課討論的時間內(nèi)，就趁機說話。注意力不夠集中，學(xué)習(xí)上缺少上進心，學(xué)習(xí)習(xí)慣差， 積極性不夠。3、我班的學(xué)生存在兩極分化問題。 學(xué)習(xí)成績出色的同學(xué)有十多位， 最好的位居年級第一。 但 是基礎(chǔ)較差的同學(xué)也有不少， 如喬恒、 等幾個學(xué)困生， 因自信心不足， 便在放學(xué)或放假期間， 自制力很不強。學(xué)習(xí)習(xí)慣差，基礎(chǔ)差，積極性不夠幾乎是這些同學(xué)的通病。三、解決方案：1、加強學(xué)生對行為規(guī)范考核的重視程度，達標(biāo)與德育考評掛鉤。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)， 幫助學(xué)生樹立自信心， 讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的甜頭， 他們便會自覺地去

6、學(xué) 習(xí)。3、每周要充分利用周會時間， 讓學(xué)生自己分析班級及自身存在的問題， 同時讓他們自己提出 解決的方法。由班干部對學(xué)生提出的方法一一記錄，依照這些措施嚴格執(zhí)行。4、進行班干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)。 召開班干部會議， 實行值日班長輪流值日制度， 值日班長 每天對班級狀況進行記錄，傍晚對班級一天的狀況進行總結(jié)，表現(xiàn)好的進行表揚，差的進行 點名批評并按照學(xué)生自己制定的班規(guī)進行處罰。5、充分利用晨訓(xùn)時間，對學(xué)生的行為習(xí)慣進行指出，并隨時提醒。多深入班級，和同學(xué)多溝 通、多交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，并制定切實可行的班級管理措施。6、采取結(jié)對子的方法，實行一幫一的活動。成績最好的幫住最差的，共十對。每一天把輔導(dǎo)

7、 內(nèi)容記載好，一星期一總結(jié)。7、在自習(xí)和吃飯期間，每天派一名班干部輪流檢查，提醒班內(nèi)同學(xué)存在的不足之處。四、今后努力的方向：1、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。 要對學(xué)生加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。2、教師要關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。 如何做好后進生的補差轉(zhuǎn)化工作是每位教師亟待解決的實際問題，我們要從以人為本 的角度出發(fā)，堅持做好以下工作：堅持 補心與補課 相結(jié)合，與后進生多溝通，消除他們的心 理障礙；幫助后進生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強方法指導(dǎo)；嚴格要求后進生，從最基礎(chǔ)的知 識抓起； 根據(jù)學(xué)生差異， 進行

8、分層管理； 努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。 篇二：大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié) - 原創(chuàng)agoodbeginningishalfdone- 新生入學(xué)教育總結(jié)經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，帶著對未來的憧憬和美好的愿望，年輕 的天之驕子們步入了向往已久的大學(xué)殿堂，步入了放飛青春和夢想的地方。大學(xué) - 作為人生 新的起點，需要他們?nèi)ジ形颉⑷ニ伎?、去?guī)劃。如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，怎樣在大 學(xué)里開辟一片屬于自己的天空，這是每個大一新同學(xué)的困惑與茫然。這些問題的答案需要他 們自己去摸索， 而為期一周的新生專業(yè)教育就像這夜航途中的一盞指明燈， 將幫助他們更快、 更好的找到一條屬于自己的康莊大道。

9、一、熟悉學(xué)校、適應(yīng)生活 新生正式開學(xué)的第一天以整齊的隊伍參加學(xué)校的開學(xué)典禮，讓他們感受到學(xué)校全體師生對他 們的熱情擁抱，也讓他們在心里意識到自己已經(jīng)是這個學(xué)校的一員，自己已經(jīng)是一名大學(xué)生 了，完成他們內(nèi)心角色定位的轉(zhuǎn)變，感受大學(xué)的氛圍，激發(fā)他們的斗志。美麗校園行 - 這項活動也安排在入學(xué)教育的第一天，目的是讓新同學(xué)盡快適應(yīng)熟悉自己將要 生活和學(xué)習(xí)四年的環(huán)境。從二龍山到新東區(qū)，從校醫(yī)院到德懷廣場，帶他們走遍校園的每一 個角落。讓他們充分認識到，大學(xué)，無論是校園范圍還是教學(xué)設(shè)施都是中學(xué)所不能比的。而 大學(xué)里面的要想獲得成功一定要充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)資源，所以美麗校園行的同 時要讓他們迅速熟

10、悉學(xué)校的教學(xué)及輔助設(shè)施，如教學(xué)辦公地點、圖書館、實驗室、復(fù)印部、 書店、超市等開放的時間和使用方法等等。第一次班會 - 主題：介紹校史及學(xué)校相關(guān)情況。認識新同學(xué)找到集體歸屬感并引導(dǎo)學(xué)生確定 班級目標(biāo)和個人目標(biāo)。 首先通過對中北大學(xué) 66 年光輝歷史的介紹， 尤其是最近幾年來迅速發(fā) 展的教學(xué)實力和最新教學(xué)成果的介紹激發(fā)新同學(xué)對自己能夠成為中北大學(xué)的一員的自豪感和 今天我為中北驕傲，明天中北以我為榮 的歷史使命感。因為有的學(xué)生步入大學(xué)校園覺得現(xiàn) 實和理想有些出入，于是抱怨自己的學(xué)校不盡如人意，抱怨高考發(fā)揮失常、志愿填報不當(dāng)， 而沒有進入更好的大學(xué)等等，這樣的學(xué)生每年都有。于此，許多學(xué)生選擇消極方式

11、處之。而 通過這樣的班會介紹，對這些學(xué)生加以引導(dǎo)是對他們今后四年大學(xué)生活態(tài)度的端正，也為他 們今后的道路奠定良好的心理追求。其次，通過自我介紹的方式認識新同學(xué)找到集體歸屬感。大一新生來自不同的地區(qū)，有著不 同的文化背景和價值觀念，每個人的生活方式、行為習(xí)慣都有所不同，所以要讓他們學(xué)會包 容、學(xué)會接納別人，讓班級同學(xué)認識到只有通過每一個同學(xué)的努力，我們才能夠成為一個強 大的集體，也只有融入我們這個集體中，貢獻出自己的一份力量，為了自己的個人目標(biāo)、班 級目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，積極工作，才能在以后的大學(xué)生活中披荊斬棘，無往而不勝。針對大一新生缺乏相互交流和溝通的特點還以班級為單位參加了心理輔導(dǎo)站的團體活動，

12、培 養(yǎng)班級同學(xué)的集體榮譽感和班級凝聚力。二、學(xué)會學(xué)習(xí)、制定規(guī)劃 許多同學(xué)來到大學(xué)后總會問 大學(xué)里面學(xué)習(xí)究竟有多重？ ，我的答案只有兩個字 很重 。來 到大學(xué)，大家又來到一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，在多元化的大學(xué)校園里我們無時無刻不在享受著 自由給我們帶來的快樂，但這一切都是建立在真才實學(xué)的基礎(chǔ)之上的。為此。我們精心準(zhǔn)備 了主題班會、專業(yè)教育、交流聯(lián)誼等多種活動來幫助大一新同學(xué)認識到學(xué)習(xí)的重要性并盡快 地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。在如何進行大學(xué)學(xué)習(xí)的主題班會上使他們認識到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的不同。 在學(xué)習(xí)內(nèi)容上， 每個學(xué)期的學(xué)習(xí)課程都不相同，內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)也比中學(xué)要重；在學(xué)習(xí)方式上，許多老師 使用投影儀、多

13、媒體教學(xué)，授課手段多樣化。老師講課很快，許多內(nèi)容需要課下用功消化。 所以提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時間自己安排并逐漸從要我學(xué) 向我要學(xué)的方式轉(zhuǎn)變，提倡靈活多樣的學(xué)習(xí)，提倡勤于思考；在學(xué)習(xí)環(huán)境上，大學(xué)為學(xué)生提供了非常好的環(huán)境，大學(xué)有 藏書豐富的圖書館， 有設(shè)備先進的實驗室， 有豐富多彩的課外科研活動。 君子性非異也， 善 假于物也 所以必須學(xué)會利用大學(xué)里豐富的教學(xué)資源， 根據(jù)自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃、 興趣愛好合理的 安排自己的學(xué)習(xí)。由于許多學(xué)生剛進入大學(xué)對自己所學(xué)的專業(yè)很迷茫，尤其對將來的就業(yè)及考研問題非常的關(guān) 心，我們特意邀請了院長潘宏俠教授和系主任姚竹亭教授以 及過控專業(yè)課題組的部分老師參加了新生專業(yè)教

14、育主題班 會。通過兩位教授在專業(yè)背景，主干課程，應(yīng)用領(lǐng)域以及就業(yè)前景等方面的的講解以及與學(xué) 生的交流互動，使同學(xué)們對自己所學(xué)的專業(yè)充滿了信心。為了更好的幫助新同學(xué)制定個人目標(biāo)，規(guī)劃好四年的大學(xué)生活，從而規(guī)劃好自己的人生，我 們請嚴紹進老師做了關(guān)于 人生規(guī)劃 -從大學(xué)起步 這方面的專題講座。 你今天站在哪里并不 重要，但是下一步邁向哪里卻很重要 越早規(guī)劃你的人生，你就能越早的走到你想要達到的 地方 。聽了這次講座之后， 同學(xué)們都表示深有感觸。 每個同學(xué)都寫了總結(jié)， 并結(jié)合學(xué)長們的 一些建議，確定了自己的個人目標(biāo)。通過這次個人目標(biāo)的確定和總結(jié)使同學(xué)們的思想認識得 到了提升， 觸發(fā)了同學(xué)們對自己未來

15、的思考， 對自己人生的思考。 有同學(xué)在總結(jié)中這樣寫道 終于明白，走進大學(xué)才真正開始了屬于我自己人生， 我開始打量生活給我?guī)淼膲毫拓?zé)任， 雖然我的肩膀依然稚嫩，但我有一顆不甘平庸的心 。三、鍛煉能力、活出自我 大學(xué)是一個大舞臺，大學(xué)里有豐富多彩的文化活動、社會實踐工作和各種各樣的社團組織， 給我們提供了一個發(fā)展自我，展現(xiàn)自我的平臺。在完成專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生還應(yīng)該 努力提高自己的個人素養(yǎng)和能力。為此我們安排了多次專題講座及各種學(xué)生會、學(xué)生社團參 加的活動，來幫助新同學(xué)在認知自我、發(fā)展自我方面提高認識，規(guī)劃生活。班惠英老師主題為 人窮志不窮 的專題講座，在關(guān)于貧困生、助學(xué)貸款、誠信感恩及

16、勵志方 面的教育使同學(xué)們尤其是貧困生同學(xué)， 放下思想負擔(dān)， 勇于面對生活中的困難。 在人生的歷 史上成就偉大事業(yè)的往往不是那些幸福之神的寵兒，反而是那些遭遇諸多不幸卻能奮發(fā)圖強 的苦孩子 ，深入淺出的講解使他們明白，困難是暫時的，未來美好的生活需要現(xiàn)在的付出！ 駱慶群老師主題為 黨的基礎(chǔ)理論與文明習(xí)慣養(yǎng)成 的專題講座，讓許多同學(xué)第一次全面地認 識和了解了中國共產(chǎn)黨，明白在大學(xué)里入黨的條件和步驟，大學(xué)里面的學(xué)生黨員都是對中國 共產(chǎn)黨有強烈愿望的優(yōu)秀人才，這也激勵了許多同學(xué)立志要接受黨組織的考驗并爭取早日加 入中國共產(chǎn)黨的決心。在文明習(xí)慣的養(yǎng)成這方面教育同學(xué)們記住 優(yōu)秀是一種習(xí)慣 ，我們的 一言一

17、行都 是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣，所以從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為成為一 種習(xí)慣。駱老師幽默活潑的講座結(jié)合現(xiàn)實中的事例深深感染了在座的每一位同學(xué)。 秦慧斌老師主題為 科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng) 的講座，教育同學(xué)們要養(yǎng)成創(chuàng)造性思考的習(xí)慣，在 科技創(chuàng)新成為社會發(fā)展源動力的今天，新時代的大學(xué)生應(yīng)該具備創(chuàng)新意識，并在儲備一定的 知識水平的基礎(chǔ)上有意識的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。 在學(xué)生會組織的納新活動中，首先由學(xué)生會的部長介紹自己部門的主要職責(zé)和活動，使大家 對學(xué)生會有了一個全面的了解。并在隨后組織了各部的納新活動，同學(xué)們根據(jù)自己的實際情 況踴躍報名。許多同學(xué)表示希望在這個大學(xué)生自我管理的組織里能夠得

18、到自己想要的經(jīng)驗與 成長，自己也會加倍努力在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下做好為同學(xué)們服務(wù)的準(zhǔn)備 !四、凝聚集體，塑造班風(fēng) 事實證明，一個學(xué)生的優(yōu)秀并不能彰顯教育的成功， 班級整體的優(yōu)秀才更能顯示教育的本質(zhì)。 從高校學(xué)生管理工作來看，大學(xué)里優(yōu)秀學(xué)生呈現(xiàn)出宿舍分布的特點。這是因為人與人之間是 相互影響的，出淤泥而不染很少有人能做到，但我們可以在淤泥還沒出現(xiàn)的時候就抹掉存在 的污點！ 作為一個新班級體，可能在許多方面還需要磨合，而良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成也正是在這個時 候奠定下了基礎(chǔ)。所以促進班級同學(xué)之間的交流和溝通顯得尤為重要，也只有在相互熟悉， 彼此信任的基礎(chǔ)上才能增強班級的凝聚力， 才能激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽

19、感 . 。為此，我們組織 班級集體活動刻意加強這方面的培養(yǎng)。在入學(xué)教育的間隙，組織全班同學(xué)一起爬山，并且打 亂原先以宿舍為單位的活動集體， 將全班同學(xué)按床號分成六組 （男女不限） ，每組設(shè)組長， 以 每組最后一名登上山頂?shù)耐瑢W(xué)為本組登山成績，這樣各宿舍同學(xué)之間會有更多的交流，也出 現(xiàn)一些互相幫助的場面。在山頂集合后給每組同學(xué)合影留念。閃光的瞬間記錄下了班級大家 庭給我們帶來快樂與溫暖。在中秋佳節(jié)來臨的時候，由班級負責(zé)人組織班級集體活動，大家 帶上水果、零食、啤酒一起唱歌，做游戲。這中間的幾個游戲都是要通過學(xué)生們之間的合作 才能獲勝的。而有的卻是情感表達方面的游戲，通過一些祝福的話語營造班級同學(xué)

20、一家人的 主題氛圍。最后 活動在全班合唱相親相愛一家人的歌聲中結(jié)束。 為期一周的新生入學(xué)教育和專業(yè)教育，使同學(xué)們受益匪淺，許多同學(xué)也擺脫了剛?cè)胄r的迷 惘與懼怕心理，制訂了自己的大學(xué)生活規(guī)劃，有了清晰的目標(biāo)和對大學(xué)生活的全面了解，相 信他們四年的大學(xué)之路會越走越好！ 篇三：入學(xué)教育總結(jié) 在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，在 9 月份集中開展了學(xué)生入學(xué)教育系列活動。系列活動以形式多 樣、內(nèi)容豐富的班會為載體，取得了良好的效果?，F(xiàn)將入學(xué)教育主要工作總結(jié)如下：一、入學(xué)教育的主要工作及成效。1、通過常規(guī)教育班會、文明禮儀班會、安全教育主題班會讓學(xué)生逐步走向?qū)W習(xí)的良性軌道， 形成了較好的學(xué)風(fēng)。2、通過舉行開學(xué)典禮學(xué)生明確了理想目標(biāo)， 開學(xué)典禮上對三好學(xué)生、 優(yōu)秀班干部、 文明好少年、優(yōu)秀團員的獎勵也激起了學(xué)生 比、超、趕、幫 的學(xué)習(xí)勁頭。3、通過召開學(xué)風(fēng)紀律整頓主題班會，使學(xué)習(xí)的正常秩序有了根本性的轉(zhuǎn)變。4、通過學(xué)習(xí)方法交流主題班會對不分學(xué)習(xí)存在困難的、學(xué)而無果的學(xué)生從學(xué)習(xí)方法進行了效果較好的培訓(xùn)。為以后能更好的學(xué)掃清了障礙。5、開學(xué)前對學(xué)生情況進行及時的了解和溝通。與學(xué)生接觸前， 我認真查閱學(xué)生的資料并進行分析，做到初步了解。6、開學(xué)第一周成立了班委會，是班級工作迅速啟動。并定期培訓(xùn)班干部。二、入學(xué)教育的