人教版三年級下冊語文第二單元測試及答案

1、人教版三年級下冊第二單元同步練習及答案一、結(jié)合語境，給加點字正確注音。1.手絹上繡（）著一只赤（）褐（ ）色羽毛的小鳥。2.瑞（ ）士氣溫驟（）降，早來的燕子饑寒交迫，瀕（）臨死亡。3. 河水在裸（）露的河床上咆（）哮（）著。二、讀拼音，寫詞語。u（zh u ）ch（n sh n）c ng y（）b sh （）d u bp lol o wngl m ng（）（）（）（）三、從下列詞語中分別找出兩組近義詞和兩組反義詞。近義詞：（）（）（）（）反義詞：（）（）（）（）四、在括號中填入恰當?shù)脑~語。（）的眼睛（）的客人（）的斧頭（）的公路五、根據(jù)意思寫詞語。1.無衣無食，又冷又餓。形容生活貧困。（）2

2、.形容不同的式樣或方式。（）3.沒有預先約定而彼此的看法或行動一致。（）4.形容小而精巧細致。（）六、句子加工廠。1. 小姑娘尋找燕子。（擴句）2. 老漁翁看了看我們說： “你們知道翠鳥的家在哪里？” （改為轉(zhuǎn)述句）3. 一個個紅石榴掛在樹枝間。（改為擬人句）七、口語交際。學校的環(huán)保小組開展了一項“身邊的環(huán)境”的調(diào)查活動，他們將采訪一部分同學來搜集資料，如果你是被采訪的同學， 你會在怎樣說呢？八、閱讀天地。（一）課內(nèi)閱讀。翠鳥喜歡停在水邊的葦 （稈 桿）上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。 （覆 腹）部的

3、羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1. 用“”選出括號內(nèi)正確的漢字。2. 找出描寫翠鳥“顏色非常鮮艷”的詞語寫下來。3. 結(jié)合選文填空。翠鳥有的體態(tài)，的眼睛，的嘴，的爪子。（二）課外閱讀。這條小魚在乎在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他（沿海邊走著，（）注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜）的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。男人繼續(xù)朝前走著。 他忽然看見前面有一個小男孩， 走得很慢，而且不停地

4、在每一個水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚， 并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。終于，這個男人忍不住走過去： “孩子， 這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！芭叮磕悄銥槭裁催€在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！ ”男孩兒一邊回答， 一邊拾起一條魚扔進大海?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條 ”1. 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號中。一邊 一邊 一會兒 一會兒 2. 被暴風雨卷上岸來的小魚處于怎樣的境況？3. 你覺得文中的小男孩是個怎樣的人？從哪里能看出來？4. 文中的男人，聽了小男孩的話，他會怎么想

5、？怎么做？九、習作。隨著環(huán)境保護被越來越多的人重視，很多地方正在悄悄地發(fā)生著變化。以“家鄉(xiāng)的變化”為題寫一篇習作，把家鄉(xiāng)變化前后的特點寫出來，不少于 300 字。一、 1. xi ch h 2. ru zh ub n3. lu p oxi o二、歐洲襯衫蔥郁跋涉陡壁疲勞老翁黎明三、近義詞：靈活敏捷打算計劃反義詞：難受舒適清澈渾濁四、銳利特殊鋒利寬闊五、 1. 饑寒交迫2. 各式各樣3. 不約而同4. 小巧玲瓏六、 1. 示例：一個叫貝蒂的小姑娘在白雪皚皚的山間巖縫里尋找燕子。2. 老漁翁看了看我們說，我們知不知道翠鳥的家在哪里。3. 示例：一個個紅石榴就像一個個羞紅臉的小姑娘，躲在樹枝間。七、提示：找一個熟悉的地點，可以說好的一面，也可以說不好的一面，還可以針對不好的方面提出一些建議。八、（一） 1. 稈 腹2. 橄欖色、翠綠色、淺綠色、赤褐色。3. 小巧玲瓏 透亮靈活 又尖又長 紅色（二） 1. 一邊 一邊2. 它們被困在淺水洼里，回不了大海了，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。3. 小男孩是個富有愛心的人，他知道他能救的魚不多，但還是盡自己最大努力救小魚。（言之有