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1、第四章出口報檢報關單證湖州職業(yè)技術學院doc-第 11 講第章第 周 星期第節(jié)標題 : 正昌公司服裝出口報檢報關單證的繕制 (報檢單)授課班級上課地點教學 目標能力目標: 能夠根據(jù)提供的材料進行出境貨物報檢單證的制作知識目標:了解出境貨物報檢的含義,熟悉出境貨物報檢的程序,明確報檢單證的內(nèi)容重難 及 決 法點點解方教學重點: 報檢的程序,報檢單證的內(nèi)容 教學難點 : 報檢單證中換證憑單、通關單的理解解決辦法: 通過正昌公司的實例講解換證憑單、通關單之間的關系思考或作業(yè) :項目 5.2后記:2教學內(nèi)容教學方法 輔助手段提問式教 學法小結式教 學法演示性教 學方法步驟一:提問和討論(15 分鐘)提

2、供正昌公司報檢的流程,要求學生討論以下問題:檢驗什么?什么時候需要報檢? 什么時候去報檢?去哪里報? 怎么報?報檢時需準備什么? 結合提問的形式和學生一起討論,在討論中明確一些基本概念。步驟二:總結報檢的一些基本知識 ( 15 分鐘) 通過討論后,總結下述幾項內(nèi)容,要求學生明確1、檢驗的內(nèi)容2、報檢的范圍3、報檢的時間4、報檢的工作程序步驟三、報檢單實例演示 (15 分鐘) 給學生演示報檢單的全真單證,引入報檢單的基本概念,并要求學生 對報檢單的填制規(guī)范有一個大致的了解。(在演示的過程中可以采取提問的形式讓學生對填制要求加深印象)步驟四、學生訓練正昌公司下報檢單的填制(15 分鐘)按照我們演示

3、的全真報檢單樣式,進行填制訓練。學生在填制過程中可能會有問題,教師進行解答。步驟五、總結報檢單填制規(guī)范(15 分鐘)核對學生訓練的答案,根據(jù)填制中出現(xiàn)的問題進行總結分析,總結報 檢單的填制規(guī)范。步驟六、報檢的其它單證介紹 (15 分鐘) 提供整個報檢單證的流程,并演示通關單、換證憑單、檢驗檢疫證書、廠 檢單的樣單,簡單分析其內(nèi)容。并要求學生掌握常用的幾種檢驗檢疫證書。第 周 星期第第 12 、13、 14 講第章節(jié)標題 :正昌公司服裝出口報檢報關單證的繕制 (報關單)授課班級上課地點教學 目標能力目標: 能夠根據(jù)提供的材料進行出境貨物報關單證的制作知識目標:了解出境貨物報關的含義,明確出境貨物

4、報關單的基本內(nèi)容重 難 及 決 法點點解方教學重點: 報關單的填制 教學難點 : 報關單的填制解決辦法: 先讓學生自己填制,然后講解其中易錯點,再要求學生練習鞏固思考或作業(yè) :項目 5.2后記:5教學內(nèi)容教學方法 輔助手段步驟一:正昌公司報關程序分析(25 分鐘)向?qū)W生演示正昌公司服裝出口報關的程序,提出問題讓學生討論: ? 什么是報關?? 什么時候報關?去哪里報關?? 報關時需要準備什么單證? 在學生討論后總結報關的一些基本知識:? 報關的時間和地點? 報關的流程? 報關所需的單證步驟二:報關單實例演示( 20 分鐘)訓練式教 學法給學生演示報關單的全真實例,在演示的過程中可以采取提問的形式

5、 讓學生對填制要求加深印象,要求學生對報關單的填制規(guī)范有一個大致的 了解,即填制時每一個欄目都是按照報關單填制規(guī)范來的。步驟三、學生訓練正昌公司下報關單的填制(45 分鐘)按照我們演示的全真報關單樣式和教材上的報關單填制規(guī)范,進行填制 訓練。學生在填制過程中可能會有問題,教師進行解答。步驟四、總結報關單填制規(guī)范(60 分鐘)根據(jù)正昌公司的報關單填制實例,提供參考樣單,并以此來分析報關 單的填制規(guī)范。某些欄目還進行相應的拓展,如貿(mào)易方式、征免性質(zhì)等。步驟五、報關單改錯練習 (30 分鐘) 根據(jù)教材 P95 的內(nèi)容,教師做好帶有錯誤的報關單,要求學生修改。 教師在學生修改得差不多的時候,提供正確答

6、案,并分析易錯的原因。步驟六:項目訓練 - 永益公司下食品出口報關單的填制(60 分鐘)根據(jù)提供的內(nèi)容,要求學生完成報關單的填制,然后針對學生的易錯 點,進行歸納分析。步驟七: 報關隨附單據(jù)分析(30 分鐘)針對正昌公司報關時的隨附單據(jù):? 商業(yè)發(fā)票? 裝箱單? 合同? 信用證? 通關單? 出口收匯核銷單 重點分析出口收匯核銷單的流程。最后教師總結報關的單證的填制特點。第 周 星期第第 15 講第章節(jié)標題: 正昌公司服裝出口報檢報關單證的繕制授課班級上課地點教學 目標能力目標: 能夠制作報檢報關單據(jù)知識目標:明確報檢、報關單證的內(nèi)容,掌握報檢、報關業(yè)務的流程重難 及 決 法點點解方教學重點: 報檢、報關業(yè)務的流程 教學難點 : 報檢、報關業(yè)務的流程解決辦法: 通過外貿(mào)模擬實習平臺,讓學生掌握報檢、報關的流程思考或作業(yè) :項目 5.2后記:

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