《認(rèn)識(shí)年月日》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí)年、月、日”教學(xué)設(shè)計(jì) 南團(tuán)小學(xué)：肖艷琳 第一課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第7677頁(yè)例1及“做一做” 【設(shè)計(jì)思想】 整個(gè)設(shè)計(jì)力求把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的精神。給 予學(xué)生充分的時(shí)間、空間進(jìn)行自主探究，通過一些重大的節(jié)日引入時(shí)間概念，運(yùn)用年歷卡認(rèn) 識(shí)時(shí)間單位之間的進(jìn)率，計(jì)算一年有多少天。 【學(xué)生分析】 “年月日”的知識(shí)與學(xué)生的日常生活緊密相聯(lián)系，學(xué)生已具備一定的時(shí)間生活經(jīng)驗(yàn)。所 以要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、討論中掌握知識(shí)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能： (1) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；掌握大月、小月的知識(shí)。 (

2、2) 使學(xué)生掌握大月和小月各有多少天，一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月。 2、過程與方法： (1) 在經(jīng)歷自主探究年月日之間關(guān)系的過程中初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、 推理。 (2) 幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，滲透 科學(xué)思想方法。 3、情感與態(tài)度：通過描述與時(shí)間有關(guān)的事件，建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念、發(fā)展學(xué)生的思維。 【教學(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握大月、小月各有多少天。 【教具準(zhǔn)備】課件，2017和2016的年歷卡，活動(dòng)探究卡，課前預(yù)習(xí)，完成書上的表格 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1. 有這樣一句話，大家聽過沒有-一寸光陰一寸金，寸金難

3、買寸光陰。他告訴我們一個(gè) 什么道理？（珍惜時(shí)間）描述時(shí)間的單位，已經(jīng)學(xué)過了哪些？（時(shí)分秒，1時(shí)=60分，1分=60 秒）這些都是較小的時(shí)間單位，如果要描述較長(zhǎng)的時(shí)間，該用誰做單位呢？（板書課題：年 月日） 2、關(guān)于年月日，你了解多少？這節(jié)課老師要請(qǐng)大家一起來了解有關(guān)年與日的知識(shí)，新明確學(xué) 習(xí)目標(biāo)。（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀） 3、想知道年月日的由來嗎？在宇宙中有很多的星球，比如太陽(yáng)，地球和月亮，它們都在不停 地轉(zhuǎn)動(dòng)。（課件出示圖片） 4、年月日這三個(gè)朋友很神奇吧？它們還能幫咱們記錄著生活中一些有意義或者特別的日子 呢！來看（課件出示：兒童節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，教師節(jié)，植樹節(jié)，建軍節(jié)圖片標(biāo)注分別是

4、幾月幾日） 二、學(xué)習(xí)新知 （一）認(rèn)識(shí)年歷 老師看大家對(duì)年月日這么感興趣，準(zhǔn)備送給大家一份禮物，這可是他記錄時(shí)間的法寶，你知 道是什么嗎？ 1、猜謎語：一張寶寶真神奇，印的全部是數(shù)字。 要知幾日星期幾，一查它就告訴你。（年歷） （課件出示一張年歷） 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，年歷上面記錄了些什么？（月份、日期、星期、節(jié)日等等）。 （二）大月、小月、特殊月的探究 1、大家可別小看它，它里面可是藏著許多的小秘密呢！接下來請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位， 用你們的火眼金晶觀察手中的年歷（每個(gè)小組發(fā)一張2017和2018的年歷），思考活動(dòng)卡上 的問題，并在小組內(nèi)交流。 2、（課件出示自學(xué)提示）學(xué)生以小組為單位探究，學(xué)生匯

5、報(bào)觀察發(fā)現(xiàn)： 自學(xué)提示： （1）仔細(xì)觀察你手中的年歷，完成每月天數(shù)，并回答下列問題； （2）交流你是如何算出全年天數(shù)的; 天數(shù)K月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 2017 2018 （1）一年有（）個(gè)月， （2）1月份有（）天，最后一天是（）日；6月份有（）天，最后一天是（）日 （3）有31天的月份有（）， （4）有30天的月份有（）， （5）2月份有（）天， （6） 7月和8月一共有（）天； 1 月，2月，3月一共有（）天。 3、小組匯報(bào)上述內(nèi)容 4、剛才我們發(fā)現(xiàn)的是2017年、2018年年歷上的小秘密，那么其他年份的年歷是不是和他們 一樣呢？在我們的書上也有2011、2

6、012年的一些年歷，課前老師布置過大家預(yù)習(xí)，都完成了 嗎？老師也統(tǒng)計(jì)了一下，看看和你們的一樣嗎？ 6、對(duì)照統(tǒng)計(jì)表，完成活動(dòng)卡2上的問題，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（課件出示四年一起的統(tǒng)計(jì) 表，及活動(dòng)卡2的問題） （學(xué)生說發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)回答完善板書，學(xué)生齊讀） 7、總結(jié)并板書:一年都有12個(gè)月;1,3,5,7,8,10,12 月份都有31天，叫大月，有7個(gè);4,6,9,11 月都有30天，叫小月，有4個(gè)；它們是不會(huì)發(fā)生變化的；2月份有時(shí)是28天，有時(shí)是29天, 是個(gè)特殊月；一年有（）天或者（）天。 &全年的天數(shù)你是如何計(jì)算的呢？誰來說說看？（課件出示兩種方法：全年天數(shù)=每月天數(shù)相 加；全年天數(shù)=7個(gè)大

7、月+ 4 個(gè)小月+ 2 月天數(shù)；一年到底是365天，還是366天, 是由（2）月的天數(shù)決定？板書：365天或者366天） 9、在今年這365天里，有一天一定是大家最想喜歡的，那就是你的生日，是幾月幾日？在大 月還是小月？你爸爸媽媽的呢？ （三）大月、小月記憶方法 1、 這么多的大月和小月，怎樣才能很快地記住哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小月呢？同學(xué) 們可以互相討論一下，想一個(gè)好辦法，如果實(shí)在想不出來，可以打開書本48頁(yè)。 2、老師總結(jié)方法：（在我們的教材上，我們的學(xué)習(xí)伙伴小精靈也給我們分享了兩種記憶方法， 我們一起來看看吧?。?（課件出示） 方法一：拳頭記憶法：從食指關(guān)節(jié)出發(fā)數(shù)月份，數(shù)完不夠再回過

8、頭來數(shù)，凸起的地方每月 都是31天，凹下的地方每月都是30天，2月除外。我們一起來試一試。（帶領(lǐng)全班一起數(shù)， 自己再數(shù)一數(shù)，同座之間數(shù)一數(shù)，全班再一起數(shù)一數(shù)） （看來拳頭記憶法的確是個(gè)好方法，你們還有其它的方法嗎？） 方法二：歌訣法（課件出示）： 兒歌一：一三五七八十臘，三天永不差。 教師說明：這里的“臘”是指十二月。 提問：一年中，（）月和（）月是相鄰的兩個(gè)大月？ 3、反復(fù)練習(xí)記憶 我們已經(jīng)知道了那么多記住大小月的方面，接下來給大家一鐘時(shí)間，用自己喜歡的方 法記憶各月的天數(shù)。同座之間互相背一背、數(shù)一數(shù) 4、游戲活動(dòng)（課件出示） 通過剛剛的學(xué)習(xí)，想必同學(xué)們已經(jīng)成為了大小月方面的專家了，接著跟著

9、老師一起進(jìn)入游 戲時(shí)光吧?。S機(jī)出示月份，是大月的拍拍手，是小月的跺跺腳。） 三、深化練習(xí)，拓展提高 游戲玩得開不開心？可淘氣同學(xué)卻遇到難事了，讓我們一起來幫助他闖過難關(guān)吧。 第一關(guān)填一填： 5月的最后一天是（）日， 11月的最后一天是（）日， 8月1日的前一天是（）月（）日， 6月30日的后一天是（）月（）日。 第二關(guān)你同意下面的說法嗎? （2）凡是雙數(shù)月份都是大月。（） （3） 年有八個(gè)大月。（） （4）4月和5月共有61天。（） （5）小明的生日是2月30日。（） （6）今天是5月30日，明天就是六一兒童節(jié)了 。 （ ） 第三關(guān) 懶洋洋在學(xué)習(xí)了年月日以后寫了這樣一篇日記，看看有什么不對(duì)的地方，幫他找出來。 2018年3月30日星期五晴 今天的數(shù)學(xué)課我們學(xué)了年月日的知識(shí)，我感到很有興趣，我知道了每年都有365 天, 今年的1、2、3月共有90天，今天是3月30日，明天就是4月1日。4月、6月、8月、 10月是小月，我最喜歡6月了，因?yàn)?月既有兒童節(jié)，也是我的生日，我的生日是 6月31 日。 四、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？ 關(guān)于年月日的