感恩他人構(gòu)建和諧校園活動案例優(yōu)秀少先隊活動案例

1、新窯鄉(xiāng)中心小學(xué)活動案例 主題：學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園基本情況：新窯鄉(xiāng)中心小學(xué)，現(xiàn)有隊員403人。近幾年來，學(xué)校堅持開展“感恩”教育活動。在活動中，懂得理解他人，關(guān)心他人，懂得知恩圖報。案例背景：知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸鳎瑦坌挠篮恪?、“心存感恩，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在近幾年來，學(xué)校圍繞“學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展感恩系列活動，幫助

2、學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)、離不開社會的關(guān)愛與扶持；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。因此，我們以活動為載體，精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的班級、我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。 案主要例內(nèi)容和過程為了讓活動具有操手，利于推進，我們建議中隊圍繞“感恩生命，孝敬父母”、“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”、 “感恩社會，奉獻文明”這幾個主題來開展活動。讓隊員在活動中懂得怎樣做是真正的感恩。（一）感謝生命,孝敬父母活動目的：教育學(xué)生熱愛父母

3、，孝敬父母，珍惜父母辛勤勞動果實，崇尚惜時如金、發(fā)奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、知恩圖報的優(yōu)良品質(zhì)。活動內(nèi)容：“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出，將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。體察父母的辛苦，用感恩之心來看待父母。算一筆感恩帳。每個學(xué)生將自己一年的學(xué)費、生活費等各項花費算個總帳；再把父母一年的總收算個總帳；通過比較，深刻體會父母為自

4、己付出的心血與汗水，理解父母對自己無私的愛和殷切的希望。 “我愛父母有多少”：感恩父母是一種美德，是每個做兒女的責(zé)任，號召學(xué)生們應(yīng)把感恩之心變成感恩之行。各班隊召開主題班隊會，發(fā)動學(xué)生們動腦筋想想，自己能為父母做些什么？開展“我為父母獻真情”活動。在“感恩教育”活動中，每位學(xué)生每天至少為家里做一件事，可以回家為父母收拾碗筷、掃地做衛(wèi)生，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)；為下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗腳，放松身心。同時，自己的事情自己做，自己整理房間，自己疊被子，自己收拾書本等，以行動來減輕父母的負(fù)擔(dān)，表達對父母的愛。（二）感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)活動目的：教育學(xué)生尊敬師長、熱愛學(xué)校、樹立文明禮貌、拼搏成才、求

5、真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。活動內(nèi)容： “老師辛苦知多少”：學(xué)生只有了解教師的辛勤勞動，才會對老師心存感激和尊重。 “感恩老師見行動”：尊敬老師，不僅僅是行動上的敬禮、問好，應(yīng)從多方面去尊重。在校園里見到老師主動問好；自覺遵守學(xué)校的各項行為規(guī)范、課堂常規(guī)，不惹老師生氣；主動為老師做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作業(yè)等。活動形式：a各中隊組織感謝您，老師演講，并選出2名優(yōu)勝隊員。b大隊部舉行感恩老師演講活動，對各中隊選拔的隊員進行評比。（三）感恩社會，奉獻文明活動目的：待添加的隱藏文字內(nèi)容2感悟祖國的關(guān)愛，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社

6、會責(zé)任意識。利用“學(xué)雷鋒活動”、“服務(wù)社區(qū)活動”、“共建單位活動”、等形式，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。通過系列活動使學(xué)生了解改革開放30年來我們偉大祖國各方面取得的翻天覆地的變化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，提升他們的愛國熱情。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提高學(xué)生的“圖報”能力，學(xué)會在報答父母、老師的同時，學(xué)會報答朋友、他人、學(xué)校、國家和社會?；顒觾?nèi)容：了解黨和政府為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生存環(huán)境，如便捷的交通，整潔的城市衛(wèi)生，優(yōu)美的校園環(huán)境等等。圍繞“為中國喝彩”這

7、個主題，有計劃地開展好主題大單元實踐活動，通過參觀游覽、調(diào)查訪問、合作探究、展示交流等活動，讓同學(xué)們憶往昔，跋征途，看今朝，展未來，切身感受改革開放30周年祖國的巨大變化，激發(fā)他們的愛國情感，增強學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感。了解社會上還有弱勢群體，需要我們?nèi)椭完P(guān)愛。開展“服務(wù)群眾，回報社會”感恩活動?！案卸魃鐣瞰I文明”：對社會提供的一切便利和優(yōu)良環(huán)境應(yīng)加倍珍視，心存感激之心；在社會中做一名談吐文明的好少年，平時與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對不起、麻煩您、再見、我錯了、請、我們”等文明禮貌用語；學(xué)會對所有幫助自己的人說聲：“謝謝！”；動員少先隊員向雷鋒同志學(xué)習(xí)，盡自己

8、所能主動幫助別人，特別是弱勢群體；在公共場合不喧嘩吵鬧等?；顒有问剑篴 各班組織學(xué)習(xí)感恩社會相關(guān)材料。b中隊選取5名隊員參加少先隊大隊部舉行的“感恩社會知識競賽”活動。實施效果：感恩，是一條人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)。懷有感恩之情，對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好。因此，我