幼兒才藝展示活動方案（共5篇）

1、幼兒才藝展示活動方案（共5篇） 第1篇：才藝展示方案名師工作室成員才藝展示方案城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)一、活動目的充分展示我校名師工作室隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采, 不斷提高名師工作室成員的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動”，希望各位成員積極準(zhǔn)備。具體安排如下：二、“才藝展示活動”組委會：組長 ：樊曉玲組員 ：楊麗麗 趙紫潔二、“才藝展示活動”內(nèi)容及形式：內(nèi)容：朗誦、舞蹈、繪畫等。形式：個人展示、小組合作（不超過兩人） 。三、參加對象：全體工作室成員四、時間、地點安排：1、4月20日前把參賽內(nèi)容報到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中，每位教師必報一項內(nèi)容參賽。2、

2、活動時間：4月30日下午，3、四樓報告廳第2篇：幼兒才藝活動方案幼兒園第二屆幼兒才藝活動方案一、活動宗旨：為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術(shù)，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。二、活動目的：1全面展示我園素質(zhì)的成果。2提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。3激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的理解與藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。三、活動要求：1.每個主題

3、以年級為單位選拔或準(zhǔn)備才藝節(jié)目進(jìn)行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。2.要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。四、比賽內(nèi)容與方式：1、比賽形式：個人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術(shù)類（歌表演、舞蹈、音樂劇）美工類（繪畫、手工、泥工）。五、活動時間、地點。1活動時間為待定。每年級節(jié)目形式為：中、大班組語言類、藝術(shù)類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節(jié)目形式自選。 2.地點：園多媒體教室.六、獎項設(shè)置：1每個主題以年級為單位設(shè)幼兒獎：個人節(jié)目設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干七、

4、幼兒園幼兒才藝大賽評選標(biāo)準(zhǔn)和注意事項：1參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。 2幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。 3幼兒才藝展示要符合主題。4.主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔(dān)小、中、大班的主持。5.評委：各班家長委員。小、中、大交叉進(jìn)行評分。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動）。八、幼兒才藝工作人員安排： 1.獎狀：財務(wù)室（卓嘎老師負(fù)責(zé)） 2.保電申請：后勤園長負(fù)責(zé)安排。 3.攝影、照相、影響：綜治辦負(fù)責(zé)落實。 4.簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送。園里簡報由三位兼職秘書（查果、格桑、燕娜）負(fù)責(zé)商量報送。第3篇：教師才藝展示活

5、動方案教師才藝展示活動方案新改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的生活。幸福的生活需要在過程中營造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師 展青春風(fēng)采 ”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚教師的藝術(shù)魅力，點燃教師的激情，享受身為人師的幸福。一、活動主題：做理想教師 展青春風(fēng)采二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：組 員：三、參加對象：35周歲以下青年教師四、展示內(nèi)容1.葫蘆絲演奏2.經(jīng)典吟誦3.個人才藝注：選手按抽簽順序上場， 三項展示內(nèi)容時長在10分鐘左右為宜。五、活動時間年12月13日或14日（下周二或周三），具體時間另行通知。六、評分細(xì)則評分采取10分制。1、葫蘆絲演奏，把握音

6、準(zhǔn)、音色，節(jié)奏準(zhǔn)確，演奏熟練，富有情感。（3分）2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果（3分）。3、個人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分） 裝扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運用得當(dāng)。（1分）七、獎勵辦法：此次活動將由評委打分后進(jìn)行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二、三等獎。第4篇：教師才藝展示活動方案亮我才藝，秀我風(fēng)采沙壩河鄉(xiāng)完小“教師才藝展示”活動方案一、活動目的充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多

7、才多藝的青春風(fēng)采,張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。二、活動時間時間：11月初11月底三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：汪蘢副組長：張岳清組員：吳亮好龍孟國楊艷春楊嘉權(quán)四、參加對象全體教師。五、活動內(nèi)容展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。六、活動要求1.請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。2.力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)意。七、獎勵辦法此次活動將分別按各項作品評出一、二、三等獎。沙壩河鄉(xiāng)完小音體美教研組年11月第5篇：學(xué)生才藝展示活動方案姚店中學(xué)“一人兩項” 學(xué)生才藝展示活動方案一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)學(xué)

8、生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。二、領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李生青副組長：高增福 李金虎成 員：德教團(tuán)三處成員、體英美組及年級組長班主任（二）工作職責(zé)1，組長總體上負(fù)責(zé)活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。2、副組長具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實，考核評比。3、德育處負(fù)責(zé)場地設(shè)備及會場安排工作、每周活動安排、考評核算及材料整理。4、教導(dǎo)處（體英美組）負(fù)責(zé)節(jié)目的組織策劃、節(jié)目編排指導(dǎo)。5、年級組長和班主任配合體英美組做好節(jié)目的演

9、練、上報工作。三、展示活動內(nèi)容和形式 1.聲樂：合唱、獨唱 2.器樂：小合奏、獨奏3.舞蹈：獨舞、群舞、歌伴舞等 4.語言類：相聲、小品、脫口秀 5.古詩文朗誦或課本劇6、書畫類作品展示（安排專場展示） 四.活動安排（一）升國旗儀式后的才藝展示。1、全校學(xué)生大合唱“每周一歌”。（音樂老師指定曲目）。2、負(fù)責(zé)升旗的班級進(jìn)行才藝展示。（二）課間操才藝展示。1、班級學(xué)生才藝展示2、具體安排見附表13、以年級組為單位組織，每周固定時間，展示節(jié)目提前一周上報德育處，節(jié)目內(nèi)容要豐富多樣。 五.活動要求：1、體音美組認(rèn)真開展第二課堂，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進(jìn)行，活動的質(zhì)量不斷提高。2、各年級、各班要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合、嚴(yán)密組織，活動后認(rèn)真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。3、德育處及時核算節(jié)目評分結(jié)果，做好優(yōu)秀節(jié)目的檔案整理。4、教導(dǎo)處做好體英美教師的工作安排及責(zé)任落實。5、需要伴奏的提前將伴奏曲提交德育處。 六.活動主持：升旗儀式與才藝展示的主持由三個音樂教師各負(fù)責(zé)一周，之后由各班選定學(xué)生負(fù)責(zé)。 七.總結(jié)表彰1.評比辦法：按照附表2打分評比，評委主體由學(xué)生擔(dān)任，每個班級出一名評委，教導(dǎo)處、德育處、團(tuán)委各出一名評委，每次展示打分，每月評選一次優(yōu)秀節(jié)目。2、學(xué)生才藝展示設(shè)一（1名）、二（2名）、三等獎（3名）