校本研修過程總記錄表

1、。年度編號龍崗區(qū)中小學校本研修課程申報書課程類別_課程名稱_課 程 負 責 人_負責人所在部門 _填表日期_精選資料，歡迎下載。填表注意事項一、請用鋼筆或打印填寫。 封面左上框不用填寫： 必須列出所有參加者情況。二、 項目類別：指所申報的項目是教育類、教學類、管理類項目。三、 預期成果形式，含論文、課程、教材、教具、軟件、教學模式等。一、研修項目主持人、參加者情況研修課程名稱課程類別研修對象及人數(shù)研修學時項目姓名性 別出生年月主持專業(yè)、學人職稱行政職務歷/ 學位姓名性別出生年月職稱學歷/ 學位承擔的任務（授課或管理任務）項目參加者二、項目論證及項目設計（一）與項目相關的情況分析1. 學?，F(xiàn)狀分

2、析2. 實施該研修項目的意義3. 實施該研修的現(xiàn)有條件及保障4. 實施該研修項目還需創(chuàng)造的條件精選資料，歡迎下載。（二）研修目標、重點、難點（三）活動的主要內(nèi)容安排序號活動內(nèi)容研修方式參加對象學時分配考核方式三、預期成果類別完成時間成果名稱成果形式承擔者主要階段性成果最終成果四、經(jīng)費預算項目 外聘專家圖書資料及成果外出考察、交流、文具費設備費其他印制補助費聽課等差旅費標準合計總計五、審核師訓專干審核及意見年月日簽名：校長審批簽名：年月日精選資料，歡迎下載。資料 2.龍崗區(qū) XX學校 _學年校本研修實施方案一、課程名稱二、研修對象三、研修時間及學時四、具體研修內(nèi)容及安排序號時間地點研修主題學時主

3、講人管理員參加人員考核方式說明：該內(nèi)容指具體的研修安排； 主講人指公開課的執(zhí)教者或者研討活動的中心發(fā)言人；管理員指當次活動的管理員，具體職責見五、研修組人員職責；考核方式有考勤加態(tài)度、考勤加態(tài)度加作業(yè)、作業(yè)等。四、研修教材（資料）1. 前置性學習資料說明：指用于教師學習的教材、資料等2. 生成性資源說明：指研修場景（如課例、沙龍）研修活動記錄，執(zhí)教教師教案、說課稿、反思稿等、學員記錄、作業(yè)等精選資料，歡迎下載。五、研修組人員職責項目負責人（科組長）：全面負責該課程的培訓， 負責策劃方案、 協(xié)調(diào)組織實施管理該課程研修的全過程。管理員：具體負責某次研修活動的管理， 可安排科組內(nèi)老師擔任或輪流擔任。

4、負責當次活動的場地安排、考勤、記錄、拍照、錄像、資料收集整理，直至把整理好的整套資料交給項目負責人。主講教師（執(zhí)教教師或中心發(fā)言人） ：負責準備主講內(nèi)容， 保證主講質(zhì)量。 上課前一天將主講時需管理員協(xié)助準備的要求和主講教師信息報給管理員， 以便管理員落實。 上課前夕，主講教師要與管理員聯(lián)系，再次落實是否準備妥當。其他教師：按要求參加研修活動，并提交存檔資料。六、研修要求管理制度及要求，最好研修組內(nèi)成員共同達成七、研修經(jīng)費研修活動記錄表時間：年月日第周星期第節(jié)課精選資料，歡迎下載。組織活動的部門活動地點項目負責人管理員學時研修主題研修方式（理論學習、集體備課、觀課、議課、研討等）參加人員(簽到)

5、未到人員及原因主講方式姓名職務/ 職稱（執(zhí)教課例 /中心發(fā)言）主講專業(yè)教師及特長簡介說明：既體現(xiàn)主講教師風采，也反映活動現(xiàn)場?；顒訄D片研修活動記錄表精選資料，歡迎下載?；顒訄D片說明：既體現(xiàn)主講教師風采，也反映活動現(xiàn)場。圖片內(nèi)容活動圖片圖片內(nèi)容活動圖片圖片內(nèi)容精選資料，歡迎下載。說明：活動過程記錄是重點內(nèi)容，含內(nèi)容記錄、簡要評價、問題描述和研討后得出的解決問題的策略）活動過程記錄說明：1資料內(nèi)容包括以下三類一類：活動記錄表（本表）研二類：主講教師的講課資料，包括教案、講稿、課件、錄像等；修三類：學員學習研修資料，包括發(fā)給學員的學習資料、有代表性的學員研修筆記、資學員作業(yè)料四類：評價，包括調(diào)查與自

6、我鑒定目2有多少列多少并編號，詳細內(nèi)容見附件，附件與目錄一致。錄3一、二類資料每次研修活動都必須有，三類、四類資料視情況而定，屬于當次研修活動的就收集在此目錄內(nèi)，屬于整個課程的（如學員作業(yè)、自我鑒定等）就放在整個課程的資料目錄下。附錄：當次研修詳細資料（對應研修資料目錄），與次表格裝訂在一起。精選資料，歡迎下載。龍崗區(qū) _學年教師校本研修反饋與自我鑒定表學校課程名稱授課教師時間學員姓名教齡職稱專業(yè)及學歷項目評價等級精益求精（A、B、C、D）培訓內(nèi)容我認為這樣會更好：培訓方式時間安排培訓組織培訓效果資源安排總體感受學習自我鑒定精選資料，歡迎下載。校本研修學員作業(yè)學員姓名任教年級研修課程主持人作業(yè)

7、內(nèi)容及要求我的作業(yè)完成時間作業(yè)等級作業(yè)批改人精選資料，歡迎下載。龍崗區(qū) XX學校 _學年校本研修_課程研修學時匯總學時統(tǒng)計時間學時姓名學時申報經(jīng)統(tǒng)計、核實，以上學時屬實，現(xiàn)申報給予相關學員學時。申報人（課程負責人）：申報時間：年月日學時審批經(jīng)審核，同意申報人意見，以上學時予以確認； 不同意申報人意見，學員確認學時，學員確認學時，其余學員學時予以確認。審批人（師訓專干）：審批時間：年月日學時登記以上學時已登記到龍崗區(qū)教師繼續(xù)教育管理平臺，登記時間年月日，登記人；已登記在深圳市中小學教師繼續(xù)教育管理手冊登記時間年月日，登記人。師訓專干確認簽名：確認時間：年月日精選資料，歡迎下載。龍崗區(qū) _學年教師校本研修結項報告表課程名稱實施時間申報學時實際學時研修對象人數(shù)滿學時人數(shù)滿學時率未滿學時名單及原因培訓總結（總體感覺、完成情況、基本做法、成績與經(jīng)驗、存在問題及改進措施）精選資料，歡迎下載。本項目已按方案實施，圓滿較好基本達成預定目標，申請結項申請結項。結項材料目錄結項審批項目負責人：年月日1. 項目申報書2. 課程實施方案3. 研修活動記錄表（含附件：每次研修活動資料）4. 學員作