2021年春季學(xué)期班級活動(dòng)總結(jié)

1、春季學(xué)期班級活動(dòng)總結(jié) 從開始推薦家長共讀最珍貴的遺產(chǎn)是什么，向xx媽媽第一個(gè)率先讀文章，我在班上進(jìn)行了表揚(yáng)，后來親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學(xué)，雖然還有三十幾位同學(xué)的家長沒有去讀，但是我想 _堅(jiān)持這樣親子閱讀的氛圍會(huì)影響到更多的家長。更可惜的是由讀最珍貴的遺產(chǎn)是什么這篇文章，譚xx爸爸又讀了孩子我不欠你的，并且在班級交流群中推薦給其他的家長。 向xx同學(xué)的家長第一個(gè)讀,最珍貴的遺產(chǎn)是什么，我給她特地照了一張照片作為獎(jiǎng)勵(lì)。 家長開放周我讓孩子們自己在班級同學(xué)中挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，其中涉及到語文剪貼本，班級報(bào)，數(shù)學(xué)練習(xí)本，英語書法和漢字書法，然后在我的指導(dǎo)下，讓孩子自己設(shè)計(jì)展示欄，

2、本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。 譚xx是一個(gè)性格特別的孩子，習(xí)慣搞惡作劇，但是我發(fā)現(xiàn)他植樹節(jié)那天非常賣力，為了改變他，植樹節(jié)后我讓他擔(dān)任班級園林 _，下面這張是清晨他在林中澆水的情景。 或許是有了這一職位更加激發(fā)了他的興趣，他利用課下時(shí)間在班上的花臺(tái)上培育了一個(gè)小盆景。一天他專門端到講臺(tái)請我欣賞呢。 今年的六一為了讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，我們 _了許多有趣的游藝活動(dòng)。 這是孩子們參加掌上明珠活動(dòng)的情境。 這兩位同學(xué)在給我炫耀他倆得到的獎(jiǎng)品。還說：“今年的六一是他這輩子最快樂的六一！” 每兩周一次的最美少年評選活動(dòng)我們班雷打不動(dòng)地進(jìn)行。在評選過程中一定要有最真實(shí)的故事才行的。 這是最美少年黃鄭

3、琪耐心 _組內(nèi)最調(diào)皮的楊帆，為此感動(dòng)了這個(gè)同學(xué)，他在周記中不止一次地說感謝組長對他的幫助，決心要熱愛本小組，不讓別的小組瞧不起他們這個(gè)小組。 板報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)前設(shè)計(jì)前面的，是同學(xué)們最羨慕的事情。 讀書是需要引導(dǎo)的，通過激勵(lì)孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的興趣。 這樣一來圖書 _鄧xx每天早上收回圖書的工作可忙了！ 為了讓孩子們在藝體活動(dòng)上認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在班會(huì)活動(dòng)上我讓每門課程的同學(xué) _匯報(bào)他們學(xué)習(xí)的成果。 周xx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績很好，但是對于語文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)沒有興趣和感覺，為了激發(fā)他閱讀的興趣，在全校 _的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我特地讓他 _展示自我，那可是他人生中第一次站在這么大

4、的舞臺(tái)上鍛煉自己，后來雖然只獲得了三等獎(jiǎng)，但是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他的那本書點(diǎn)燃了他閱讀的興趣。他的家長發(fā)來 _說：“現(xiàn)在他啊越來越愛看書了！” 當(dāng)我接到很多孩子投訴說同學(xué)們在中午吃飯?zhí)羰?，后來又因?yàn)槁牭轿桕柡托《纱袑W(xué)各出現(xiàn)一例白血病患者，特 _了以飲食 健康 生命為主題的班會(huì)活動(dòng)。 孩子們都有一個(gè)愿望，希望班級 _一次地地道道的野炊活動(dòng)，本學(xué)期在家長委員會(huì)的幫助下，我們班在盛家壩小溪 _了一次別開生面的野炊活動(dòng)。在那次活動(dòng)中，孩子們通過親自動(dòng)手，不僅學(xué)會(huì)了怎樣做菜，還表現(xiàn)出孝敬父母、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為他們著想的高貴品質(zhì)。我感覺那次活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。 XX春季學(xué)期班級每天班上有七個(gè)孩子堅(jiān)持

5、練習(xí)書法，這是他們參加全國書法大賽后獲獎(jiǎng) _ 每天先完成任務(wù)的小組會(huì)把自己的組號寫到今日簡評下面 另外我還會(huì)在“今日簡評”欄中每天公布各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。 學(xué)完了第二單元的內(nèi)容，根據(jù)語文園地中的活動(dòng)內(nèi)容，我 _孩子們和山東泗水縣的同學(xué)們進(jìn)行了書信交流活動(dòng)。 周記活動(dòng)評比中，這個(gè)同學(xué)在文中這樣寫到：“因?yàn)槲彝浟舜驋呓M內(nèi)的衛(wèi)生，所以我們小組被扣了分，組內(nèi)同學(xué)都很傷心。從這件事我知道了我因?yàn)闆]掃地被田老師罰掃地是小事，但是扣了組內(nèi)的分可是大事?。　?班會(huì)活動(dòng)猜猜我是誰：通過孩子們自己展示所寫的人物，讓同學(xué)們猜猜寫的是誰的活動(dòng)，激發(fā)孩子們寫作的熱情。 為了加強(qiáng)孩子們環(huán)境保護(hù)的意識，我 _了以同呼吸 共命運(yùn)為主題的班會(huì)活動(dòng) 家長通過 _平臺(tái)和我交流孩子在家學(xué)習(xí)情況 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們在課外迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我 _了遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)殺手的班會(huì)活動(dòng) 端午節(jié) 班會(huì)活動(dòng)上，孩子們臺(tái)上表演的情景 每天路隊(duì)長通過 _交流平臺(tái)向我匯報(bào)路隊(duì)情