三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷檢測(cè)題

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷檢測(cè)題（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。ji zhun bn yn ln d pn jn tn fn rn b p qi f cn jn zhun d sh 二、 給形近字組詞。耍（_） 誠(chéng)（_） 紀(jì)（_） 掄（_） 要（_） 城（_） 記（_） 搶（_） 三、 在是比喻句的后面畫“”，不是比喻句的畫 “”1池水清清的，像一面鏡子。（_）2她輕得好像一陣風(fēng)都能把她刮走。（_）3我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！（_）4遠(yuǎn)處好像傳來(lái)一陣汽笛聲。（_）四、 先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再?gòu)闹羞x擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。哈哈（_）（_）

2、匆匆（_）（_） 美味（_）（_）四（_） 八（_） （_）嘴（_）舌 百 （_） 百（_）（1）他講了一個(gè)笑話，令我（_）（2）我們（_）地議論這件怪事。五、 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 功夫工夫張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大_。他花了兩天的_學(xué)會(huì)了游泳。保留 保存老子把自己的知識(shí)毫無(wú)_地傳授給了孔子。清明上河圖到現(xiàn)在還完整地_在北京故宮博物院。六、 讀一讀，連一連。海豚 dng yng 斑 點(diǎn) to gun 蕩漾 pin pin 貸款 bn din 翩翩 hi tn 陶罐 di kun七、 回憶課文小狗學(xué)叫，回答下列問(wèn)題。1_教小狗喔喔喔，_教小狗咕咕咕咕_教小狗哞哞哞我還可以填：_教小狗_

3、，_教小狗_。2從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。從加點(diǎn)詞可以體會(huì)出這只狗學(xué)叫_。它到樹(shù)林里去練的原因是_。（A為了不讓別人聽(tīng)見(jiàn)自己難聽(tīng)的學(xué)叫聲 B為了更自由）3小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。從_、_這兩個(gè)詞可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是_，這說(shuō)明小狗的學(xué)叫是_的。八、 按要求改寫句子。1廢墟上的兩個(gè)罐子覆蓋了厚厚的泥土。（縮句）_2鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）_3春天來(lái)了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。（修改病句）_4石頭咚的一聲落在地上。（另選一個(gè)擬聲詞寫一個(gè)句子）_5小明說(shuō)：“我這次考試一定能考好?！保ǜ?/p>

4、為轉(zhuǎn)述句）_九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 沒(méi)有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、長(zhǎng)耳朵、短耳朵、方耳朵、圓耳朵和彎耳朵的兔子。還有一只沒(méi)有耳朵的兔子。不過(guò)，任何一只兔子會(huì)做的事情，他都會(huì)。他會(huì)嗖的一下從這邊跑到那邊，再嗖的一下從那邊回到這邊。他跳得跟其他兔子一樣高。他挖的洞一點(diǎn)兒都不比其他兔子挖的洞淺。他還能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡蘿卜山。而且藏貓貓時(shí)他總是第一名。即使這樣，也沒(méi)有一只兔子愿意跟他玩兒。他們說(shuō)，一只真正的兔子總該有耳朵呀！就連狐貍都沒(méi)興趣追他。狐貍只喜歡追有耳朵的兔子。沒(méi)有耳朵的兔子總是孤孤單單的。有一天，沒(méi)有耳朵的兔子撿到一個(gè)蛋。他到處貼滿尋物啟事：撿到一個(gè)蛋。其他的兔子

5、都笑他說(shuō)：“瞧，沒(méi)有耳朵的兔子會(huì)生蛋了！”沒(méi)有耳朵的兔子心想：真是一群壞兔子！他拖著沉重的腳步慢慢地走回家。他一直等著蛋的主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)?？墒?，誰(shuí)都沒(méi)來(lái)。沒(méi)有耳朵的兔子在網(wǎng)上查了查，他發(fā)現(xiàn)那些從蛋里孵出來(lái)的動(dòng)物，耳朵都非常小，看起來(lái)就跟沒(méi)有耳朵似的。他想：太好了！這些從蛋里孵化出來(lái)的動(dòng)物肯定不會(huì)笑話我！從那天起，他就和蛋再也不分開(kāi)了。他給蛋寶寶讀故事，和蛋寶寶一起睡覺(jué)。蛋寶寶一天天長(zhǎng)大，而且變得越來(lái)越重。一天，沒(méi)有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里著急地喊：哎喲！蛋掉在地上要裂開(kāi)了。1（拓展思維）學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)。（1）我能根據(jù)故事的題目來(lái)預(yù)測(cè)故事的內(nèi)容。如當(dāng)讀到“沒(méi)有耳朵的兔子”時(shí)，我預(yù)測(cè)_。（2

6、）預(yù)測(cè)時(shí)，所想象的內(nèi)容不僅要豐富，還要合理。如當(dāng)讀到?jīng)]有耳朵的兔子撿到的是一個(gè)蛋時(shí)，狀狀與元元結(jié)合故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了預(yù)測(cè)，其中預(yù)測(cè)更為合理的是（_）A狀狀：我預(yù)測(cè)這是一個(gè)兔子生的蛋，因?yàn)檫@里是兔子居住的地方。B元元：我預(yù)測(cè)這是一個(gè)雞蛋，因?yàn)殡u有時(shí)候會(huì)把蛋生在屋子外面。2（語(yǔ)言運(yùn)用）沒(méi)有耳朵的兔子和這個(gè)蛋有著怎樣的結(jié)局呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一寫。_十、 按要求寫作。以你熟悉的動(dòng)畫人物，如米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇以“_后傳”為題的故事。要求：故事情節(jié)完整，不少于300字，字跡工整。_答案1、假裝 扮演 朗讀 平靜 停放 絨布 皮球 服從 軍裝 讀書2、玩耍 誠(chéng)實(shí) 紀(jì)念 掄起 要求

7、 城墻 記錄 爭(zhēng)搶 3、 4、大 笑 忙 忙 佳 肴 面 方 七 八 發(fā) 中 哈哈大笑 七嘴八舌 5、功夫 工夫 保留 保存6、7、小公雞 杜鵑 小母牛 小羊 咩咩咩 蜜蜂 嗡嗡嗡 認(rèn)真、勤奮 B 低著頭 含著淚水 狐貍嘲笑它的叫聲 不成功8、罐子覆蓋了泥土。 兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 秋天來(lái)了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。 油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。 小明說(shuō)，他這次考試一定能考好。9、1 故事的主人公是一只沒(méi)有耳朵的兔子，這只兔子可能會(huì)受到其他兔子的歧視 B 2示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小雞。從此，沒(méi)有耳朵的兔子和小雞成了好朋友。10、示例：葫蘆娃后傳自從葫蘆娃消滅蛇精和蝎子精后，被

8、天帝升了級(jí)：一娃飛天地，武器是八丈蛇茅；二娃神通廣大，眼光如刀；三娃刀槍不入，勢(shì)如破竹；四娃攻擊獨(dú)一，武器藍(lán)星鐵劍；五娃速度如光，六娃可隱身穿墻；七娃葫蘆在身，可用任何武器。在黑犀山的中央地底上億年的妖氣過(guò)多，妖氣凝成一把黑妖劍，此劍蘊(yùn)有破山之力。在巖漿之中，還有一只黑龍，它的尾巴能擊碎一切石頭。天帝派葫蘆娃去消滅它們。葫蘆娃吸取上次的教訓(xùn)，決定一起進(jìn)攻。到了巖漿洞中，赤熱的空氣幾乎讓他們窒息，黑龍擺尾，三娃躍擋住，使出勢(shì)如破竹，天地猛震，四娃藍(lán)星鐵劍一斬，黑龍那堅(jiān)硬的尾巴徹底斷了，它慘叫。一娃見(jiàn)機(jī)，八丈蛇茅一頂，刺中黑龍要害，它又一聲慘叫，七娃葫蘆一收，黑龍被收進(jìn)去了。葫蘆娃們來(lái)到黑犀山中央地底，剛從巖洞中出來(lái)的它們頓時(shí)感到很涼。黑犀精連跑帶飛的撞向五娃，他一閃，閃到黑犀精后面，一拳猛擊，它只感覺(jué)有螞蟻在給自己撓癢，黑妖劍一砍，二娃眼光刀一發(fā)，兩股能量撞在一起，化為黑煙。六娃隱身踢了他一腳，讓黑犀精摔了個(gè)狗啃泥。大家這回一起攻擊，