幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

1、幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)： 大家好！首先，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活 動(dòng)。在這里，我們希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出 更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教 好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)得 好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。”幼兒 班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我想 ，我們的目的都是一樣為了我們這群 可愛(ài)的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提 高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望

2、您 支持與配合我們的工作。 b5E2RGbCAP！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的 各項(xiàng)工作！我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康 的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健 康快樂(lè)地成長(zhǎng)！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交 流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。 p1EanqFDPw 在這學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無(wú)論是入廁、喝水，還是吃 飯、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守，而且還能隨 著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情 都可以自己去處理，

3、象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng) 該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。 所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事, 努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們要配合學(xué)校的教 育，不要拔苗助長(zhǎng)。 DXDiTa9E3d今天主要給家長(zhǎng)交流一下幾方面內(nèi)容 。1 堅(jiān)持讓孩子上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事， 相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的 話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家 長(zhǎng)能盡量讓孩子按時(shí)到學(xué)校，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)

4、或身體不適需要 喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如 需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明！ RTCrpUDGiT2 安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園前要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩 子帶玩具、零食及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能覺(jué)得好玩，把打火機(jī)，小刀， 小珠子等帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。 5PCzVD7HxA3 幼兒穿戴：首先要結(jié)合天氣給幼兒穿合適的衣褲；其次，請(qǐng)不要給幼兒 穿拖鞋和跟較高的鞋子，不會(huì)系鞋帶的孩子就穿沒(méi)鞋帶的鞋子；另外，不要給幼兒佩戴項(xiàng)鏈、手鏈、手表等飾品，一來(lái)容易引起幼兒的攀比心理，二來(lái)存在 安全隱患，以往就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼

5、兒把項(xiàng)鏈墜子放入口中。 jLBHrnAILg4 希望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小 事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面 形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不 好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老 師來(lái)批評(píng)你?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜 歡哪個(gè)老師？哪個(gè) xHAQX74J0X老師最好？家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩 子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的。 可能說(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因

6、為他的思維能力還不能跳出你給他的 一個(gè)很局限的范圍，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè) 問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友， 當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、 快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子 的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿 意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。 LDAYtRyKfE（5）因?yàn)橹邪嗪⒆觽儽容^好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)難免 會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒 解，多溝通

7、。 Zzz6ZB2Ltk（6）家長(zhǎng)給孩子做榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是陪伴孩子成長(zhǎng)最 久的人。記得中央一套有一個(gè)公益廣告，不知大家還記得不？講述的是一個(gè)孩 子看到媽媽給奶奶洗腳，他也去端了一盆水來(lái)給媽媽洗腳。還有小時(shí)候聽(tīng)到的 一個(gè)故事：講述的是一個(gè)孩子隨同爸爸把病重的奶奶抬出去扔了，爸爸把抬的 木棒也一起扔了，但孩子卻把木棒又撿了回來(lái)，問(wèn)他為什么要撿，他的回答 是：“放到那以后抬爸爸?！庇纱丝梢钥闯?，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都 是會(huì)學(xué) 習(xí)的。因此，希望家長(zhǎng)朋友們一定要給孩子做一個(gè)好榜樣。例如：我們教育孩 子不能說(shuō)臟話，但有的家長(zhǎng)罵孩子時(shí)張口就是臟話；我們教育孩子不能打人， 結(jié)果有的家長(zhǎng)孩子稍

8、有點(diǎn)不對(duì)就打孩子，這樣你就會(huì)讓孩子覺(jué)得打人是可以解 決問(wèn)題的；又比如，我們教育孩子不要亂扔垃圾，有時(shí)孩子在外面找不到垃圾 箱，叫家長(zhǎng)把垃圾拿著，或者孩子看到操場(chǎng)上有垃圾，主動(dòng)地把垃圾撿起來(lái)， 家長(zhǎng)反而把孩子罵一頓。像這樣又怎樣把孩子教育得好呢？ dvzfvkwMI1（7）關(guān)注孩子接送情況。學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)必須按時(shí)接送孩子，（8）不要溺愛(ài)孩子。在家可讓孩子做一些力所能及的事情。例如穿脫衣 服、鞋子，吃飯、洗臉等可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子如何做得更好， 讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 rqyn14ZNXI（9）如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有