九年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 思想和文學(xué)藝術(shù)成就教案 川教版

1、第4課思想和文學(xué)藝術(shù)成就【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力了解著名文學(xué)家、藝術(shù)家及其代表作品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)這些文學(xué)藝術(shù)名著極大地豐富了人類(lèi)文化寶庫(kù)，成為優(yōu)秀的人類(lèi)文化遺產(chǎn)，同時(shí)感悟文學(xué)家和藝術(shù)家關(guān)心、關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的社會(huì)責(zé)任感。2、過(guò)程與方法通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀啟蒙思想家及他們的主要觀點(diǎn)，分析歸納啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景、過(guò)程和意義，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括和表達(dá)能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀 通過(guò)了解啟蒙思想家及他們的思想，理解思想領(lǐng)域的解放是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】列夫托爾斯泰及其代表作品；梵高和向日葵；貝多芬和英雄交響曲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系【教學(xué)方法】 本課時(shí)所使用的教學(xué)方法有：講述法、討

2、論法等。學(xué)習(xí)方法有：學(xué)生分組探究法、自主學(xué)習(xí)法等?！菊n前準(zhǔn)備】教師制作多媒體課件?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：伏爾泰是法國(guó)著名的啟蒙思想家。1762年，在法國(guó)有個(gè)名叫卡拉的新教徒，他的兒子因欠債而自殺了，天主教會(huì)向法院誣告卡拉殺死了想改信天主教的兒子。在天主教會(huì)的巨大壓力下，法院把卡拉全家逮捕，既不容申辯，也不做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，就將卡拉判處死刑。伏爾泰聽(tīng)說(shuō)后異常憤怒。他親自調(diào)查這件事的真相，把調(diào)查報(bào)告寄給歐洲許多國(guó)家，全歐洲都對(duì)此感到震驚和憤怒，紛紛譴責(zé)法國(guó)天主教會(huì)。四年后，教會(huì)不得不宣布卡拉無(wú)罪，恢復(fù)了他和家人的自由。伏爾泰反對(duì)天主教會(huì)愚昧和專(zhuān)制的行為受到法國(guó)人民的尊敬。你知道啟蒙運(yùn)動(dòng)

3、的代表人物有那些嗎？他們的主張?jiān)诋?dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響？一、啟蒙思想的火花教師：1、什么是啟蒙運(yùn)動(dòng)？它產(chǎn)生的時(shí)間、中心？學(xué)生回答“啟蒙”，就是開(kāi)啟智慧，通過(guò)教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái)，擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn)，從而為爭(zhēng)取自由和平等去斗爭(zhēng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)，即開(kāi)啟智慧，擺脫迷信和蒙昧的一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)，也是宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)政治思想體系的運(yùn)動(dòng)，是西方人文精神的成熟。1718世紀(jì)、法國(guó)教師：2、啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景是什么？學(xué)生回答(1)17-18世紀(jì)西歐資本主義工商業(yè)迅速發(fā)展。(2)封建專(zhuān)制制度阻礙了資本主義的發(fā)展。(3)自然科學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為思想解放提供了依據(jù)。教師：3. 說(shuō)一說(shuō)啟

4、蒙運(yùn)動(dòng)的主要代表人物？學(xué)生：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、狄德羅教師：4、說(shuō)一說(shuō)伏爾泰的思想和主張學(xué)生回答1)宣揚(yáng)人天生的自由(2)主張法律面前人人平等(3)抨擊天主教會(huì)的野蠻與黑暗,為資產(chǎn)階級(jí)革命和統(tǒng)治奠定基礎(chǔ)教師：5、想一想什么是“三權(quán)分立”?學(xué)生回答一種行政、立法、司法三權(quán)分立的君主立憲政體教師：6、從材料中可以看出，盧梭提出了什么思想？學(xué)生回答“社會(huì)契約”、“主權(quán)在民”教師：7、議一議啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響？學(xué)生回答啟蒙思想促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步；同時(shí)促進(jìn)了中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家的思想解放運(yùn)動(dòng)。教師：8. 啟蒙運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)？學(xué)生回

5、答啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)由歐洲資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)的，弘揚(yáng) 理性，全面清算封建意識(shí)形態(tài)，把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專(zhuān)制的禁錮中解放出來(lái)的思想解放運(yùn)動(dòng)。教師：9、比較文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)的不同點(diǎn)？學(xué)生從時(shí)間、范圍、作用、性質(zhì)等方面回答后，老師指正。二、不朽的文學(xué)作品教師：1、請(qǐng)列舉莎士比亞的幾部作品學(xué)生回答羅密歐與朱麗葉、威尼斯商人、哈姆雷特等教師：2、你知道四大喜劇指的是什么嗎？學(xué)生回答威尼斯商人、第十二夜、皆大歡喜、仲夏夜之夢(mèng)教師：3、有哪四大悲??？學(xué)生回答哈姆雷特、奧塞羅、李爾王、麥克白教師：4、說(shuō)一說(shuō)托爾斯泰及其作品學(xué)生回答托爾斯泰，19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，也是世界文學(xué)史上最

6、杰出的作家之一。代表作：安娜卡列尼娜戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。教師：5、史詩(shī)型長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平你能說(shuō)出它的主要內(nèi)容嗎？學(xué)生回答描繪了俄國(guó)廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面,歌頌了俄國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情和英勇抗擊拿破侖侵略者的斗爭(zhēng)精神 三、繪畫(huà)與音樂(lè)的輝煌教師：1、結(jié)合下一張最后的晚餐一圖，議一議該圖所表現(xiàn)的人和人性。學(xué)生回答宗教題材的最后的晚餐通過(guò)各自不同的手勢(shì)、表情、分別表現(xiàn)出驚恐、憤怒、懷疑和慌張的情緒。堪稱(chēng)美術(shù)史上最完美的典范之作。教師：2、欣賞凡高的名畫(huà)向日葵教師：3、說(shuō)一說(shuō)英雄交響曲表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)涵?學(xué)生回答作品以法國(guó)大革命為背景，抒發(fā)了人們渴望光明、為爭(zhēng)取解放而英勇斗爭(zhēng)的激情。曲調(diào)意境開(kāi)闊，旋律優(yōu)美，雄渾

7、有力。教師：4、你知道英雄交響曲為誰(shuí)而做？學(xué)生回答貝多芬創(chuàng)作第三交響曲，作于1804年。它的標(biāo)題是“英雄交響曲，為紀(jì)念一位偉人而作”，簡(jiǎn)稱(chēng)英雄交響曲。原稿上的標(biāo)題是拿破侖波拿巴大交響曲，是應(yīng)法國(guó)駐維也納大使的邀請(qǐng)為拿破侖寫(xiě)的。作品以拿破侖的業(yè)績(jī)?yōu)橹黝}。但因拿破侖加冕稱(chēng)帝，貝多芬憤而涂掉拿破侖的名字，改稱(chēng)為英雄交響曲，標(biāo)志著貝多芬在藝術(shù)上和思想上的成熟。課堂小結(jié) 托爾斯泰、貝多芬、梵高作為世界級(jí)的文化領(lǐng)域著名的作家、音樂(lè)家、畫(huà)家，他們的作品，成為全人類(lèi)文化遺產(chǎn)中的璀璨明珠。板書(shū)設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)1.在伏爾泰、孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中，出現(xiàn)最多的詞匯是（ ）A.物競(jìng)天擇、適者生存 B.自由、平等、三權(quán)分立C.廢藩置縣、文明開(kāi)化 D.聯(lián)合殖民地、合眾國(guó)2.法國(guó)啟蒙思想家中主張由開(kāi)明君主執(zhí)政的代表人物是（ ）A.但丁 B.莎士比亞 C.伏爾泰 D.列夫托爾斯泰3.思想理論是社會(huì)變革的先導(dǎo)，社會(huì)變革是對(duì)思想理論的實(shí)踐。依據(jù)上述觀點(diǎn)，下列哪些因果搭配是正確的（ ）A.啟蒙運(yùn)動(dòng)人權(quán)宣言的發(fā)表 B.文藝復(fù)興拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C.馬克思主義英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) D.生物進(jìn)化論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)4.托爾斯泰最著名的作品是（）。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平仲夏夜之夢(mèng)復(fù)活羅密歐與朱麗葉安娜卡列尼娜哈姆雷特A.B.C.D.5.下列觀點(diǎn)不屬于伏爾泰的是（）A.宣揚(yáng)人天生的自由B.主張法律面前人人平等C.反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治D.抨擊天主教會(huì)的野