七年級英語下冊Unit3HowdoyougettoschoolSectionB第3課時1a_1e教案新版人教新目標版20210415242

1、Section B第3課時（1a1e）類別學(xué)習(xí)重點重點單詞 stop重點短語 think of, bus/ train/ subway station重點句式 Mary wants to know where Bob lives.課前預(yù)習(xí)寫一寫 車站stop譯一譯 1.認為think of 2.公交/火車/地鐵站bus/train/subway station背一背瑪麗想知道鮑勃住在哪里。Mary wants to know where Bob lives.新課導(dǎo)入教師利用多媒體，展示公交站，火車站，地鐵站。（即bus stop/station, train station, subway s

2、tation) Lets guess the name of them, I think you can remember the words more easily.新課展示新課展示【完成教材1a1e的教學(xué)任務(wù)】1.先讓學(xué)生仔細看1a中的圖片，教師用句型“How do you get to school?”提問。然后指學(xué)生回答，隨后教師領(lǐng)讀句子。最后將1b中的短語和1a中的圖片匹配，并核對答案。2.記憶1c中的短語，然后聽錄音，判斷Mary想知道什么。3.再聽一遍錄音，完成1d的題目。4.兩人一組討論Bob如何去祖父母家?！菊Z法提要】1.think ofthink of意為“認為；考慮”。o

3、f為介詞，其后可接名詞、代詞或動名詞作賓語，在表示“認為怎么樣”時，可與think about互換。例句：What do you think of/about the school trip?你認為這次的學(xué)校郊游怎么樣?Its great.非常好。拓展：“What do you think of?”意為“你認為怎么樣？”，可與“How do you like?”進行轉(zhuǎn)換，這是用來詢問某人對某事或某人的看法的句型。例句：What do you think of action movie? =How do you like action movie?你認為動作片怎么樣？2.bus stopstop

4、此處用作名詞，意為“車站;站點”。at the bus stop在公共汽車站。拓展：stop用作動詞，意為“停止”，常用結(jié)構(gòu)：stop to do sth.例句：Lets stop to have a rest.讓我們停下來休息一下吧?！締栴}探究】根據(jù)漢語意思完成句子。1.你認為這本書怎么樣？What do you think of the book?2.你能看見公交車站嗎？Can you see the bus stop?活學(xué)活練 （A） What do you _ the book?Its very interesting. I like it.A. think of B. think up C. think over D. think布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時內(nèi)容。教學(xué)反思本課時以懸念導(dǎo)入法開場，巧妙設(shè)置懸念，使學(xué)生投入到積極地揭示“謎底”中來，開展結(jié)合實際的話題討論，既吸引學(xué)生的興趣，又鍛煉口語表達能力。教學(xué)過程中老師的疑問：教師點評和總結(jié)：教學(xué)說明：由大多數(shù)學(xué)生的上學(xué)方式，引出中國某個小