職業(yè)生涯規(guī)劃書-文藝編導

1、職業(yè)生涯規(guī)劃方案名院級績班業(yè)姓學專成2013年 5 月 24 日前言 1一、自我分析 1二、環(huán)境分析 3三、職業(yè)生涯目標 4四、優(yōu)勢和劣勢分析 4五、具體計劃 5六結束語 6職業(yè)生涯規(guī)劃方案前言作為當代青年大學生的我們，只有認真、合理地規(guī)劃未來，才能認識到自己的優(yōu)勢與不足，才 能不至于大學四年茫然虛度，才能認真學習到真本領，從而在四年以后的求職道路上暢通無阻，而 不至于在人才濟濟的現(xiàn)代社會上無立錐之地。這學期選修了周老師的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，學 到了很多東西，受益頗多?，F(xiàn)在我盡力地嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，瞭望一下自己的未來， 規(guī)劃自己的職業(yè)理想。在如今人才濟濟的競爭社會，想要在工作

2、中得心應手，就必須給自己做好計劃，像我這樣的大 學生更應該對自己將來的工作好好做個職業(yè)規(guī)劃。因此，我給自己擬訂了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書， 認真設計一下自己的未來、自我分析（一）氣質分析1. 類型：一般的多血質氣質2. 特點：感受性低 ;耐受性高 ;不隨意反應性強 ;具有可塑性 ;情緒興奮性高 ;反應速度快而靈活。 心理特點： 活潑好動 ,善于交際 ; 思維敏捷 ;容易接受新鮮事物 ;情緒情感容易產生也容易變化和消失 容易外露 ;體驗不深刻。多血質又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工 作學習上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機敏的工作能力，善于適應環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝 氣

3、蓬勃，愿意從事合乎實際的事業(yè)，能對事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力 和紀律性的情況下，會表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可 能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績卓越。3. 適合職業(yè)：導游、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員、演員、市場調查員、監(jiān)督 員、管理工作、外交工作、駕駛員、服裝紡織業(yè)、餐飲服務業(yè)、醫(yī)生、律師、運動員、冒險家、新 聞記者、演員、軍人（二）性格分析1. 類型： ISFJ 型2. 特點： ISFJ 型的人忠減、有奉獻精神和同情心。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需， 并能理解別人的感受。ISFJ 型

4、的人十分務實，他們喜歡平和謙遜的人，他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有 很強的記憶力。他們耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。因為他們具有強烈的職業(yè)道德，所以他們如果知道自己的行為真正有用時，會對需要完成之事 承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他們利用符合實際的判 斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。ISFJ 型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜 歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。ISFJ 型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數的情況和事件都具

5、有強烈的個人反應。他們關心保護朋友， 愿意為朋友付出，他們有為他人服務的意識，愿意完成他們的責任和義務。3. 適合職業(yè)：健康護理部分、社會服務部門教育部門、秘書、人事管理人員、創(chuàng)造性技術 性（三）能力分析敏銳的觀察力，對實事訊息的出色記憶力；明白該做什么的能力，和現(xiàn)實地對待完成工作的必 要條件；在發(fā)動和促進項目時的愉快；精力充沛；喜歡在工作中充滿活力；隨機應變的能力；使工 作有趣和興奮的能力；參加團隊工作的樂趣；實際、現(xiàn)實的觀察力和豐富的常識；逐步上升的方式， 在工作中創(chuàng)造的生動有趣的氣氛；適應力，愿意冒險和嘗試新事物；愿意接受不同和“跟隨潮流” 的能力。（四）職業(yè)價值觀1. 類型：自尊型、家

6、庭中心型2. 特點：這種類型的人受人尊重的欲望很強，追求虛榮，優(yōu)越感也很強。他們渴望能有社會地 位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。在欲望得不到滿足時，由于過于強烈的自我意識，有時反而很 自卑。這種類型的人過著十分平凡但又安定的生活，重視同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守， 不敢冒險才能型3. 適合職業(yè)：公務員、銀行出納、工商稅務人員、會計、農民、工程師、飛機機械師、機械工、 司機等五） 職業(yè)興趣分析1. 類型：探索型2. 特點： 1）對自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興趣，對科學研究和科學探索有熱情，喜歡同“觀念 ”而不是同人或事物打交道；2 ）抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但一般不愿動手；

7、3 ）有學識才能，但一般不善于領導他人。3. 適合職業(yè)： 人類學家 宇航學家 化學家 病理學家 物理學家 經濟學家 數學家 /統(tǒng)計學家 市場 調查分析、環(huán)境分析（一）微觀環(huán)境分析1. 家庭環(huán)境分析就經濟方面來說，我的家庭算中等收入家庭，同時，我父母的思想都比較開放，在我以后的人 生道路上他們的幫助多于決定，他們不會過多的干預我的未來，他們會尊重我的選擇，同時告訴我， 無論選擇什么，都要一路走下去，不許回頭，不許后悔，得為自己的選擇負責。我慶幸有這樣開明 的父母，他們用另一種方式愛著我，這種方式叫做尊重。同時，家庭給我性格上的影響，會在我未 來的職業(yè)生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人賦予了我獨

8、立思考的能力，這在我以后的職業(yè)生 涯中是必不可少的。2. 學校環(huán)境分析大連大學已經進入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當前和今后一個時期學校工作 的指導思想全面貫徹黨和國家的教育方針，積極探索和尊重高等學校辦學規(guī)律，實施“質量立 校，人才強校，文化興校，依法治校”的辦學方略，以學科建設為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質量為核 心，以文化建設和隊伍建設為基礎，以管理創(chuàng)新和辦學資源多元化為保障，以加快內涵發(fā)展為主題， 以改革創(chuàng)新為動力，立足大連，面向遼寧，服務全國，努力培養(yǎng)“會做人、會學習、能做事”的應 用型人才，不斷提高學校的整體辦學水平和教育質量。3. 專業(yè)環(huán)境分析現(xiàn)今，大多高等學校均設有廣播電

9、視編導專業(yè)，主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導、制作 等方面的專業(yè)知識，具有較強綜合實踐能力和英語溝通能力，能夠在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化 部門以及相關企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、 社教等方面工作的廣播電視藝術學科的專門人才。無論是學校教學設備，師資力量，還是整個學習 氛圍，對于廣播電視編導專業(yè)性培養(yǎng)都非常有益，對學生發(fā)展具有較好較大影響力。（二）宏觀環(huán)境分析1. 政治環(huán)境分析編導其涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一 臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿

10、于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此 在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時間比較長?，F(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作 以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。所以，對自 己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃更顯必要。2. 社會環(huán)境分析隨著社會經濟不斷發(fā)展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會輸送各方面人才，就 業(yè)形勢不容樂觀。但是，如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發(fā)達，通過各種傳媒獲取自己所 需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。編導這一職業(yè)，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。 接受系統(tǒng)的廣播電視編導專業(yè)

11、高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑3. 行業(yè)分析在廣播電視節(jié)目制作人才編導一體化的發(fā)展趨勢之下， 廣播電視編導專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊， 另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網絡的升溫，網絡藝術方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展 前景，無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地。4. 職業(yè)環(huán)境分析 該專業(yè)就業(yè)方向包括七個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編 導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄 片、音樂節(jié)目以及網絡藝術的編導工作。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、

12、撰 稿、制片、 后期制作、 剪輯，乃至燈光、 場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 這樣你就能管理一個欄目組了?？傊帉I(yè)以幕后工作為主 , 個別能力極強的兼之臺前。、職業(yè)生涯目標具體就業(yè)途徑： 1 、各種行業(yè)公司影視制作效果設計師；2 、電視臺欄目策劃、編導、記者 ;3、各種影視廣告公司編導及制片；4 、廣告影視公司后期制作員。認真按人生規(guī)律走，慎重考慮當前問題，一步一個腳印，走好人生的每一個階段，那才是真實 的人生。四、優(yōu)勢和劣勢分析（一）自身優(yōu)勢思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學習能力強 通?；顫?，愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，容易受到大家的喜歡 冒險敢為，

13、少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，能克服工作中遇到的各種困難而保持剛毅 擅長與人交際，在各種社交場合下都能夠很好地表現(xiàn)自己 有較強的危機意識和自我批判意識，這將有利于你對未來可能出現(xiàn)的危機及時作出反應 思想和心態(tài)非常開放，對新觀念和新經驗往往有強烈的興趣。這使得你能夠更好地適應工作 中各種新的挑戰(zhàn)對變革往往有很高的積極性。當公司需要拓展新業(yè)務，或進行重大改革時，常常能夠積極支 持或挑起重任你在工作中可能具有的優(yōu)勢 能夠很好地集中、關注焦點 很強的工作倫理，工作努力而且很負責任 良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系 及時在面對阻擾時也會義無反顧地去實現(xiàn)目標 十分關注細節(jié)，能夠準確地把握事實

14、樂于助人，給同事和下屬職員的工作提供支持和幫助 了解公司（或組織）的經歷，能夠很好地維護公司（或組織）的傳統(tǒng) 愿意在傳統(tǒng)的機構中工作，而且兢兢業(yè)業(yè)、不遺余力 能夠連續(xù)地工作，對相同的工作任務不會感到厭倦 非常強的責任意識；別人可以信任你去實現(xiàn)自己的諾言 喜歡運用固定的辦事程序；尊重別人的地位和能力 通情達理，視角現(xiàn)實二）自身劣勢你的性格中的不足為： 從事一些例行瑣碎的工作時，往往容易感到厭煩，而不能認真對待 有時可能會由于表現(xiàn)的過于活潑或沖動，而給人以輕浮之感 對工作和生活中細節(jié)有時關注不夠 憂慮抑郁，煩惱自擾，時時有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險性的工作 有時候可能因為自己的一些思想

15、和行為過于偏激，而造成思想與實際有所脫離你在工作上的劣勢可能包括： 可能低估自己的能力 不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法 對反對意見過于敏感；在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑 可能只關注細節(jié)和眼前之事，而對整體和將來重視不夠 傾向于同時投入到過多的任務之中 難以適應新環(huán)境，或者在不同工作任務之間來回切換時會有困難 如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會感到灰心喪氣 一經做出決定，就不愿意從頭考慮同一個問題五、具體計劃在進校后一年之內主要學習公共課同時涉及一部分專業(yè)基礎課，開始了解文藝活動的基本內 容，學會根據自己的設想編寫活動策劃，開始策劃自己的第一臺晚會或是活動；二年級開始以學習 專

16、業(yè)課為主，開始各種文藝活動的實施舉辦或電視文學作品的制作；三年級學生到各自的實習單位 參加實習，回校后學校有目的的安排專業(yè)指導與補充。年級基本目標具體目標措施大一學業(yè)英語目標為英語四級打基礎專業(yè)課目標成績在 80以上生活成長抽時間閱讀導演基礎概論社會實踐參加志愿者協(xié)會積極鍛煉，得到收獲大二學業(yè)英語目標過四級 學好專業(yè)課，能很好的掌握基礎的理論課，能熟練的操作 的一些必要軟件。專業(yè)課目標生活成長鍛煉人際交往能力，參加一些學校的積極的活動。社會實踐找一些與自己專業(yè)有關的工作做兼職，積累工作經驗。參加智能車工作室大三學業(yè)考研為考研做準備，開始全面復習，一切以考研為主。大四學業(yè)英語目標考過雅思或托?？嫉捷^好的大學專業(yè)課目標生活成長聯(lián)系大學導師社會實踐找自己專業(yè)相關工作打工六結束語對未來做好了一個規(guī)劃并不意味著我們就