精神文明建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力

1、精神文明建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力一精神明建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的靈魂在一個(gè)企業(yè)里， 員工素質(zhì)的高低精神面貌如何，直接影響和決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。社會(huì)主義精神明建設(shè)就是堅(jiān)持以人為本， 把人的教育和培養(yǎng)放在首位，既注重道德素質(zhì)的提高，又重視勞動(dòng)技能的提高，使每位勞動(dòng)者在不同的工作崗位上適應(yīng)不同的要求， 心甘情愿的為社會(huì)和單位奉獻(xiàn)自己的聰明才智， 并使勞動(dòng)者由迫使行為變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)， 從而為物質(zhì)明建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持，以推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，激發(fā)員工的工作熱情，提高員工的勞動(dòng)技能，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力，是企業(yè)各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。精神明建設(shè)是企業(yè)的靈魂， 是企業(yè)化的主體， 更是形成企業(yè)

2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。咸陽(yáng)廣電網(wǎng)絡(luò)分司成立以，圍繞 “政府放心群眾滿(mǎn)意 ”服務(wù)宗旨，利用周日培訓(xùn)，加強(qiáng)員工的 “三觀(guān) ”“三德 ”“三愛(ài) ”教育和工作技能教育，在企業(yè)推行首問(wèn)責(zé)任制承辦時(shí)限制服務(wù)承諾制開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)?；顒?dòng)， 弘揚(yáng)了正氣，使司形成了積極向上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好工作氛圍， 促進(jìn)了事業(yè)的發(fā)展。三年，司連續(xù)超額完成各項(xiàng)年度目標(biāo)任務(wù)， 受到省廣電局省司的表彰。連續(xù)兩年被市委市政府在“創(chuàng)選評(píng) ”競(jìng)賽中被評(píng)為 “最佳單位 ”。年又被市委市政府命名為市級(jí)“明單位 ”。二精神明建設(shè)是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的重要抓手企業(yè)的生存維系在每位員工身上，加強(qiáng)精神明建設(shè)是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要抓手。一是加強(qiáng)員工敬業(yè)精神和職業(yè)道

3、德教育，為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)占領(lǐng)市場(chǎng)， 贏得市場(chǎng)份額；二是艱苦創(chuàng)業(yè)勤儉辦事是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的有效方式。廣電網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的性質(zhì)決定了員工工作中的流動(dòng)性和施工器材的易損性及價(jià)格的昂貴性， 只有把制度管理和企業(yè)精神明建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起，企業(yè)的節(jié)資增效問(wèn)題才能從根本上得到解決； 三是發(fā)揚(yáng)集體主義精神，密切企業(yè)與員工的關(guān)系。隨著改革的不斷深化，企業(yè)與員工之間的矛盾日趨凸顯。抓精神明建設(shè)，就是要注重正面引導(dǎo)，消怨鼓氣，凝聚人心，使員工一心一意謀發(fā)展。三精神明建設(shè)是企業(yè)管理的重要內(nèi)容將精神明建設(shè)納入企業(yè)管理內(nèi)容，在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)， 充分調(diào)動(dòng)員工的積極性創(chuàng)造性和聰明才智，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)提出的新要

4、求。我們?cè)谌粘９芾碇校瑘?jiān)持以人為本，注重 “剛”“柔”并濟(jì)，既抓疏導(dǎo)教育，又不放棄經(jīng)濟(jì)行政處罰， 使精神明建設(shè)與企業(yè)管理相得益彰，互為補(bǔ)充。處理好精神明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)系， 做到精神明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)工作的有機(jī)結(jié)合，是精神明建設(shè)取得實(shí)效的關(guān)鍵。我認(rèn)為在企業(yè)中要使精神明建設(shè)取得實(shí)效， 重點(diǎn)是要抓好職業(yè)道德職業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí) “三項(xiàng) ”教育。在工作中一是切忌模仿化。要根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒外單位經(jīng)驗(yàn)，但不可照抄照搬，東施效顰；二是切忌口號(hào)化。不能光喊口號(hào)，空講奉獻(xiàn)，要有良好的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)人的積極性；三是切忌表象化。不能認(rèn)為環(huán)境優(yōu)美員工隊(duì)伍外觀(guān)形象整齊就是精神明成果。它只是企業(yè)精神明的一部分， 重點(diǎn)是要提高員工的整體素質(zhì)和企業(yè)的整體形象；四是切忌形式化。要腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作， 惟有這樣精神明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)才能落到實(shí)處，也才能推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。歡迎您下載我們的文檔，整理范文，僅供參考資料可以編輯修改使用致力于合同簡(jiǎn)歷、論文寫(xiě)作、P