2018年教師工作計劃與2018年教師工作計劃優(yōu)秀匯編

1、2018 年教師工作計劃20XX 年教師工作計劃忙碌而充實、 疲憊卻喜悅是啊， 我們的教 學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取 XX 年遺 憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的 工作配檔，制定如下計劃：思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大 事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修 養(yǎng)，為人師表，嚴于律己， 關心學生的學習、 生活，做學生的良師益友。 加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組 成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

2、操；還 需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野， 訂閱專業(yè)雜 志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以 備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力 使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快 樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、 形式活躍、 貼近學生的年齡特點， 發(fā)揮其最大的效用。 我將注重在課前、 課中、課后三個方面下功夫。 課前認真?zhèn)湔n。 作到課前再備課， 備教材、 備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。 課中全神貫

3、注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就 是他們出發(fā)的號角， 讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的 年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。 愉快 的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素， 所以我將從 Ji 發(fā)學生的學習興趣入 手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂 理教學、 充分地調動學生的學習積極性， 引導學生在老師的啟發(fā)下進行 一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計 的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教 學中的成功點和失敗點， 及其改進方法。 本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良 好的課堂氣氛，

4、注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松 愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。四、文藝匯演每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到 重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一 文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝 術教育提供了展示的平臺， 這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學 的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將 變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健 康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有

5、收獲。所 以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。 多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。2018 年教師工作計劃優(yōu)秀范文 2第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面： 以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做 好高中化學新課程標準的組織學習工作。針對我省新高考 “3+2方案 ”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確 保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊 伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。加強課題

6、研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專 項性的課題研究。加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代 教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。做好 XX 年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用 “化學工作室 ”原（化學教師電腦沙龍 ）良好的基礎條件，加強 “使用先進教學媒體， 利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程 ”的專題研究，辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。具體工作分述、新課程試驗1. 新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化 學新課程的新一輪培訓工作。2. 繼續(xù)進行初中化

7、學新課程的實施與評價試驗。實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把 教師的研究成果匯編成專著。評價方面，擴大 “學生化學學習成長過程記錄研究 ”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價 做好今年化學考試說明的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化 學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。3. 成立 “高中化學課程標準學習組 ”，用多種形式定期組織學習活動，研究 “高中化學新課程 標準 ”。;4月份，對4.2月底或 3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動xxx 市武進、金壇地區(qū)進行新課程調研。、常規(guī)工作1

8、. 初三年級(1) 利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研 究。在開學初進行一次教學質量分析。(2) 由初三年級 “中心教研組 ”牽頭，以 “初中化學新課程標準和教材學習研究組 ”為骨干，利 用專題講座、研究課、研討會、 “教研沙龍 ”研討活動等形式，分 “常見的酸堿鹽 ”、“食品中 的有機物 ”、“化學與社會發(fā)展 ”、“化學復習 ”等若干專題，每月進行 1 2次教研活動。力爭 使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。2. 高一年級(1) 開學前進行 XX 學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況 ，提出教學建議，作為新學期

9、教學工作的參考。(2) 由高一年級 “化學教研中心組 ”負責，在 2 5月份，以 “元素周期律 ”和 “硫及其化合物 ”等 為課題，開研究課 2 3節(jié)。(3) 開展 “研究性學習 ”和校本課程研究。進行 12次研討活動。3. 高二年級(1) 開學前進行 XX 學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況 ，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。(2) 由高二年級 “化學教研中心組 ”負責，在 2 5月份，以 “有機物 ”等為課題，開研究課 2 3 節(jié)。(3) 以“化學選修教學中的研究性學習 ”為課題。進行 2次專題研究活動。4. 高三年級 (1)開學前進行 XX 學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況 ，提出教學建議，作為