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蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊《數(shù)學(xué)故事》——公主殿下來的那天一模一樣一個挨一個3×4＝12（個）2×4＝8（個）直接比較物體的面的大小有困難時,可以借助其他的東西幫助我們進行測量比較。

坐墊——臨時單位4塊3塊4塊鋪滿3×3＝9（個）2×7＝14（個）3×4＝12（個）4×3＝12（塊）4×5＝20（塊）3×5＝15（塊）剛才使用到的手帕或餐盤也都是幫助測量比較的臨時單位。這些臨時單位必須得一模一樣，還得一個挨一個鋪滿才行。

手帕、餐盤——臨時單位數(shù)學(xué)概念理解測量面積比較

物體表面的大小比較物體的面積生活中，有些物體的面的大小有明顯差異，我們用眼睛看

就可以直接比較出來?？墒钱斨苯佑^察來比較有困難時，

就需要通過測量的方法來解決。

故事中講述了村民們?yōu)橛庸鞯牡絹矶β档倪^程。為了選擇出最大、最好的物品款待公主殿下，他們用坐墊、手帕等其他東西作為測量工具來比較面積的大小。他們沒有數(shù)學(xué)上標準的單位,但用臨時單位也能幫助測量，比較出物體的面積。因為只要去數(shù)一數(shù)、算一算，需要多少個這樣的單位就可以了。。。。。。。。。。。。。小燈籠想住房間大的房子。爺爺用大行李包測量了兩個房子里房間的大小。爺爺在樹林里蓋了兩座房子。。。。。。。小燈籠想住窗戶大的房子。爺爺把毛巾貼在窗戶上測量面積。。。。。。。你問我小燈籠和爺爺后來住了哪個房子啊。告訴你吧，在窗戶大的房子里一起吃飯,在房間大的房子里蓋著寬寬的被子一起睡啦。樣子不一樣，面積卻一樣大。4×3＝12（塊）

2×6＝12（塊）兩個朋友都拿來了鏡子。誰的鏡子更大些呢?小燈籠用手帕蓋在上面量了面積。

4×3＝12（張）

3×5＝15（張）另外兩個朋友送給小燈籠漂亮的素描冊。小燈籠用彩紙量了素描冊的面積。那天，小燈籠跟朋友們一起又照鏡子，又畫畫，非常開心。數(shù)學(xué)概念理解測量面積比較在家可以嘗試著用臨時單位物體去量一量、比一比事物面積的大小。

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