2018-2019學(xué)年湖北省黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(下)月考物理試卷(3月份)

1、2018-2019 學(xué)年湖北省黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級（下）月考物理試卷（ 3 月份）一、單選題（本大題共12 小題，共 36.0 分）1. 如圖， 2018“世界杯”比賽動畫版情景，說法正確的是A. 以球門為參照物，射向球門的球是靜止的B. 球在空中飛行時(shí)比靜止在地面上時(shí)質(zhì)量大C. 球被小寶頂出后由于具有慣性繼續(xù)飛行D. 踢球時(shí)，腳對球有力的作用，球?qū)δ_沒有力的作用2. 如圖所示的力學(xué)現(xiàn)象。下列分析錯誤的是A.手在不同位置擰螺母效果不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)B.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力C.兩人相推后各自遠(yuǎn)離，說明力的作用是相互的D.在拉力作用下，木塊仍然保持靜止

2、，是因?yàn)槔Φ扔谀Σ亮?. 如圖，端午節(jié)龍舟比賽時(shí)，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)。下列說法中正確的是第1頁，共 15頁A. 槳對水的力大于水對槳的力B. 使龍舟快速前進(jìn)的力的施力物體是槳C. 龍舟沖過終點(diǎn)后減速滑行時(shí)水平方向受到平衡力的作用D. 龍舟沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是由于它具有慣性4. 下列有關(guān)力的說法中，正確的是A. 產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B. 一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C. 力能脫離物體而存在D. 相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用5. 在圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是A.自行車的車閘B.冰壺運(yùn)動C.滾動軸承D.氣墊船6.如圖所示， 一鐵塊

3、吸附在豎直放置的足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力 F 的作用下，鐵塊豎直向上做勻速直線運(yùn)動。下列說法正確的是A. 磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是一對平衡力B. 拉力和重力是一對相互作用力C. 若一切力突然消失，鐵塊會一直向上做勻速直線運(yùn)動D. 鐵塊受到的滑動摩擦力方向豎直向上7. 如圖所示，密閉汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，汽車內(nèi)連桿對電視機(jī)的施力示意圖應(yīng)為A.B.C.D.8. 下列人或物體運(yùn)動到最高點(diǎn)，若外力全部撤銷，能保持做勻速直線運(yùn)動的是第2頁，共 15頁A.水中的乒乓球由靜止釋放上升到到最高點(diǎn)B.滾擺豎直上升到最高點(diǎn)C.斜拋出去的皮球落地后又彈到最高點(diǎn)D.蕩秋千

4、的人達(dá)到最高點(diǎn)9. 下列說法正確的是A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進(jìn)B. 在水平道路上做勻速直線運(yùn)動的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力C. 要讓自行車更快的停下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦D. 拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)10. 一重力為 G 的熱氣球豎直勻速上升時(shí)， 它所受到的浮力為 F ，受到的空力阻力為 f，下列關(guān)系正確的是A.B.C.D.11. 下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法正確的是A. 氣體和液體、固體一樣也有慣性B. 如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來C. 風(fēng)吹樹葉沙沙響，說明不接觸的物體之間也有力的

5、作用D. 豎直上拋的物體運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)速度為0，此刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)12.如圖，彈簧左端固定于豎直墻壁，右端與物塊M 連接，置于粗糙水平面上，當(dāng)M位于 O 點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變?，F(xiàn)將物塊M 拉至 A 處由靜止釋放，M 向左最遠(yuǎn)可運(yùn)動至B 點(diǎn)。則物塊A. 從 A 到 O 一直加速運(yùn)動B. 從 A 到 O 先加速后減速C. 從 O 到 B 先加速后減速D. 從 O 到 B 先勻速后減速二、填空題（本大題共6 小題，共28.0 分）13. 如圖所示，冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動，一名運(yùn)動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判斷 _

6、選填“橡膠”或“塑料”的粗糙程度更大一些； 運(yùn)動的冰壺最終會慢慢停下來，是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞吮鶋氐腳。第3頁，共 15頁_ 和14. 一彈簧測力計(jì)如圖所示，量程為_N，讀數(shù)為 _N。15. 如圖甲所示，物體甲重 60N，被 50N 的水平拉力 甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在 40N 的水平拉力乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動。則物體甲受到的摩擦力甲 為_ N，物體乙受到的摩擦力乙為 _N。16. 如圖中 a 所示，玻璃桌面上有四個(gè)雞蛋，其中兩個(gè)是生的，兩個(gè)是熟的。先對其中的甲、乙兩個(gè)雞蛋分別按圖 b 的方式用相同的力捻一下，使它們在玻璃桌面上轉(zhuǎn)動起來，結(jié)果雞蛋乙轉(zhuǎn)動的時(shí)

7、間較長；再對其中的丙、丁兩個(gè)雞蛋分別按圖 b 的方式用相同的力捻一下，使它們在玻璃桌面上轉(zhuǎn)動起來，然后用手按住使之剛好停下，迅速把手移開，結(jié)果雞蛋丙還能再轉(zhuǎn)一、二圈，而雞蛋丁卻不再轉(zhuǎn)動了。由上述現(xiàn)象判斷熟雞蛋分別是_。17. 滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運(yùn)動，這說明力的作用是 _的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的 _；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí)，滑板車受到的支持力與 _是平衡力 選填“人的重力”、 “車的重力”、“人與車的總重力” 。第4頁，共 15頁18.如圖。彈簧開始處于自然伸長狀態(tài)，現(xiàn)用10

8、N 的推力 F 推著木板B 向右作勻速直線運(yùn)動，最終將彈簧壓縮至最短木板 B 始終未接觸墻壁、地面與木板B 的下表面光滑、 B 的速度始終大于A 的速度。在此過程中木板B 受到摩擦力的方向向_ 選填“左”或“右”，木塊 A 受摩擦力的大小為_木塊 A 在水平方向上受到的合力方向_發(fā)生改變選填“可能”或“不可能”。三、作圖題（本大題共2 小題，共8.0 分）19. 物體 A、 B 一起在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動，請畫出A 的受力示意圖20. 如圖所示， 物體在表面粗糙的固定斜面上以速度v 向下勻速運(yùn)動， 請?jiān)趫D中畫出此過程中物體所受力的示意圖力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共

9、3 小題，共28.0 分）21. 如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是 _；選擇輕質(zhì)卡片的目的是 _；用手將卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直線上，然后由靜止釋放卡片，根據(jù) _ 選填字母狀態(tài)，能夠說明這兩個(gè)拉力不是一對平衡力。第5頁，共 15頁A.松手前卡片靜止松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)松手后卡片達(dá)到靜止22. 在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上_ 選填“同一”或“不同”位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小_ 選填“相同”或“不相同”。根據(jù)

10、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 可得出結(jié)論： 水平面越光滑， 小車受到的阻力越_ 選填“大”或“小”，在水平面上運(yùn)動的距離越_ 選填“遠(yuǎn)”或“近”。23. 在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小強(qiáng)猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力接觸面的粗糙程度他通過如圖所示實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：如圖甲，在木板上，用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊，從而測出木塊與長木板的滑動摩擦力如圖乙，在木塊上加一砝碼，從而改變木塊對長木板的壓力，測出此情況下的滑動摩擦力。如圖丙，在木板上鋪上毛巾，從而改變木塊與長木板的粗糙程度，保持木塊上的砝碼不變，測出此情況下的滑動摩擦力。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N2木板面6N3毛巾面6N在以

11、上實(shí)驗(yàn)中， 用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，根據(jù) _知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。在第 1 次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力為_N；若拉力增大到2N，木塊做加速運(yùn)動時(shí)，滑動摩擦力為_N比較第 1、 2 次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：_比較第 2、 3 次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：_。如圖丁所示，小強(qiáng)還利用以上實(shí)驗(yàn)器材來研究木塊所受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運(yùn)動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小 _ 選填“大于”、“等于”或“小于”彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，方向是_。第6頁，共 15頁第7頁，共 15頁答案和解析1.【答案】 C【解析】解：A、以球門為參照物，射向球門的球相對于球門的位置

12、發(fā)生了改變，所以球是運(yùn)動的，故 A錯誤；B、質(zhì)量指物體所含物質(zhì)的多少，球在空中飛行時(shí)與靜止時(shí)相比，其質(zhì)量不會改變，故B 錯誤；C、球離開人體后繼續(xù)向前運(yùn)動是由于球具有慣性，仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故 C 正確；D 、物體間力的作用是相互的，因此，踢球時(shí)腳對球有力的作用，球?qū)δ_也有力的作用，故D錯誤。故選： C。判斷運(yùn)動與靜止時(shí)，要看所研究的對象相對于參照物的位置是否改變；質(zhì)量指物體所含物質(zhì)的多少，不隨位置、狀態(tài)、形狀等的改變而改變；一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性是物體的一種屬性；物體間力的作用是相互的。以足球運(yùn)動中的場景為內(nèi)容， 考查了與力學(xué)相關(guān)的多個(gè)知識點(diǎn)， 體現(xiàn)了物體與

13、生活的聯(lián)系，屬力學(xué)基礎(chǔ)知識，難度不大。2.【答案】 B【解析】解：A、用扳手?jǐn)Q螺絲時(shí)，手在把手的不同位置擰螺母效果不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故 A 正確；B、木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故 B 錯誤；C、甲推乙，甲對乙有一個(gè)力的作用， 由于力的作用是相互的， 則乙對甲施加反作用力，所以兩人會各自遠(yuǎn)離，故 C 正確；D 、在拉力作用下，木塊仍然保持靜止，木塊處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，所以拉力等于摩擦力，故 D 正確。故選： B。力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)；作用在同一物體上的兩個(gè)力；若這兩個(gè)力大小相等，方向相反

14、，且作用在一條直線上，這兩個(gè)力就是一對平衡力；相互作用力是發(fā)生在相互作用的物體上，即兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，物體受平衡力作用，據(jù)此進(jìn)行解答。本題考查了力的三要素、 平衡力與相互作用力的區(qū)別、 力的作用是相互的以及二力平衡條件的應(yīng)用，屬于綜合性題目。3.【答案】 D【解析】解：A、槳對水的力與水對槳的力是相互作用力，二者大小相等。故A 錯誤；B、用槳向后劃水，同時(shí)水給槳一個(gè)向前的力，推動龍舟向前行駛，故使龍舟快速前進(jìn)的力的施力物體是水。故 B 錯誤；C、龍舟沖過終點(diǎn)后減速滑行時(shí)，速度發(fā)生了變

15、化，處于非平衡狀態(tài)，水平方向上受到非平衡力的作用。故 C 錯誤；D 、龍舟沖過終點(diǎn)后，由于慣性，龍舟會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)一段路程，故第8頁，共 15頁B 正確；故選： D。力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；處于非平衡狀態(tài)的物體受到非平衡力的作用；物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，任何物體都具有慣性。本題考查的是物理綜合性知識， 在生活中的物理知識是很豐富的， 所以學(xué)生們在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)應(yīng)該不斷地從生活中發(fā)現(xiàn)物理。4.【答案】 A【解析】解：A、力是物體對物體的作用，故產(chǎn)生力的兩個(gè)物體之間一定發(fā)生了作用，故A 正確。B、力是物體對物體的作用，要想產(chǎn)生力，至少要有兩個(gè)物

16、體，故B 錯誤。C、力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在，故C 錯誤。D 、相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置， 不相互擠壓的桌子，故 D 錯誤。故選： A。力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用，有接觸力和不接觸力兩種。一個(gè)物體對另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的。本題關(guān)鍵要知道力的種類、相互性，知道力的作用效果與力的大小、力的作用點(diǎn)，力的方向都有關(guān)。5.【答案】 A【解析】解：A、自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；故A 符合題意；B、用冰刷擦冰使冰壺運(yùn)動，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小

17、摩擦力；故 B 不合題意；C、滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力；故C 不合題意；D 、氣墊船，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力。故D 不合題意。故選： A。增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。本題考查摩擦力大小的影響因素， 以及增大和減小摩擦的方法， 摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究。6.【答案】 C【解析】解：A、

18、磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是分別作用在不同物體上的兩個(gè)力，所以不是一對平衡力。故A 錯誤；B、拉力和重力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，所以不是一對相互作用力。故 B 錯誤；C、根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時(shí)，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動，速度的大小和方向都不改變；鐵塊原來是向上運(yùn)動的，當(dāng)一切外力突然消失，鐵塊仍然保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以鐵塊將一直向上做勻速直線運(yùn)動，故 C 正確；D 、鐵塊豎直向上運(yùn)動，所以受到的滑動摩擦力方向豎直向下。故D 錯誤。故選： C。平衡力的條件： 大小相等、 方向相反、 作用在同一個(gè)物體上，作用在

19、同一條直線上。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線第9頁，共 15頁上。根據(jù)牛頓定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。鐵塊受到的滑動摩擦力方向豎直向上。此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，同時(shí)考查牛頓第一定律和摩擦力的方向， 關(guān)鍵是正確理解平衡力和相互作用力的區(qū)別： 平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力。7.【答案】 A【解析】解：汽車在水平路面上向右勻速直線行駛， 電視機(jī)也向右勻速直線運(yùn)動， 電視機(jī)只受到重力和連桿的拉力，且這兩個(gè)力是一對平衡力，所以拉力與重力方向相反，即拉力

20、是豎直向上的，故A 正確， BCD 錯誤。故選： A。汽車在水平路面上向右勻速直線行駛， 分析電視機(jī)的受力情況， 從而判斷連桿對電視機(jī)拉力的方向，由此判斷出正確選擇。解答本題的關(guān)鍵是知道平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)， 在平衡狀態(tài)下物體受到的力一定是平衡力。8.【答案】 C【解析】解：A.當(dāng)水中的乒乓球由靜止釋放上升到到最高點(diǎn)時(shí)，乒乓球最終處于漂浮靜止，若外力全部消失，乒乓球?qū)⒈３衷瓉淼撵o止?fàn)顟B(tài)。故選項(xiàng)A 不符合題意；B.當(dāng)滾擺豎直上升最高點(diǎn)時(shí)，滾擺處于瞬時(shí)靜止，所以當(dāng)外力全部消失時(shí)，滾擺會保持靜止?fàn)顟B(tài)。故選項(xiàng) B 不符合題意；C .當(dāng)小球在某次跳到最高點(diǎn)時(shí)，若外力突然全部消失，即小球在豎

21、直方向上不會運(yùn)動，但小球在水平方向上會保持原來的水平速度，將在水平向右做勻速直線運(yùn)動。故選項(xiàng) C符合題意；D .當(dāng)秋千運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當(dāng)此時(shí)外力全部消失時(shí)，人和秋千都會保持靜止的狀態(tài)不再改變。故選項(xiàng)D 不符合題意。故選： C。根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體不受任何外力時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。此題考查了力和運(yùn)動關(guān)系，分析各物體運(yùn)動到到最高點(diǎn)的運(yùn)動狀態(tài)，是解決本題的關(guān)鍵。同時(shí)要加強(qiáng)對牛頓第一定律的了解和掌握。9.【答案】 B【解析】解：A、慣性是物體本身的一種屬性，而不是力，故跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后，飛身魚躍，由于慣性會仍然保持運(yùn)動狀態(tài)，在空中繼續(xù)前進(jìn)，故A

22、錯誤；B、汽車在平直道路上作勻速直線運(yùn)動時(shí)， 受到的牽引力和阻力， 符合二力平衡的條件，故 B正確；C、用力捏閘，使行駛中的自行車更快停下來，這是通過增大壓力增大摩擦，車輪轉(zhuǎn)動時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力較大，故 C 錯誤；D 、力的三要素指力的大小、方向和作用點(diǎn)， 它們都能影響力的作用效果，用力拉彈簧，力度越大，彈簧就被拉得越長，說明了力的作用效果與力的大小有關(guān)，故D 錯誤。故選： B。慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性不是力；第10 頁，共 15頁二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上；增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，

23、增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力；力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果。本題考查了慣性、平衡力、增大摩擦的方法以及影響力的作用效果的因素，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。10.【答案】 B【解析】解：熱氣球勻速上升時(shí)，受平衡力的作用，浮力的方向豎直向上，重力和阻力的方向豎直向下；則浮力 F 等于重力G 與阻力 f 之和，即：。故選： B。根據(jù)物體分別處于靜止、勻速下降、勻速上升都是平衡狀態(tài)，所以受到拉力與重力是平衡力，利用二力平衡的條件可以求得熱氣球所受力的關(guān)系。此題考查了力與運(yùn)動的關(guān)系，難度不大，認(rèn)真分析即可。11.【答案

24、】 A【解析】解：A、一切物體都有慣性，氣體和液體、固體一樣也有慣性，故A 正確；B、如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將以原來的速度一直運(yùn)動下去，不會停下來，故B 錯誤；C、風(fēng)吹樹葉沙沙響，是樹葉在振動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，不能說明不接觸的物體之間也有力的作用，故C 錯誤；D 、豎直上拋的物體運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)速度為0，只受重力，合外力不為零，不是平衡狀態(tài)，此刻不可能物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D 錯誤。故選： A。慣性是物體本身的一種性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，任何物體在任何情況下都有慣性。一切物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；物體靜止或做勻速直線

25、運(yùn)動，物體處于平衡狀態(tài)，物體不受力或受平衡力作用。本題考查了力與運(yùn)動的關(guān)系、慣性的知識和聲音的產(chǎn)生等知識，應(yīng)知道：豎直上拋的物體運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)速度為 0，只受重力，合外力不為零，不是平衡狀態(tài)。12.【答案】 B【解析】 解：物體從 A 點(diǎn)向左運(yùn)動到 O 點(diǎn)的過程中， 受到向左的彈力和向右的摩擦力，當(dāng)彈力大于摩擦力時(shí)，物體向左做加速運(yùn)動，由于彈力逐漸減小，故加速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大，此后由于彈力小于摩擦力，故繼續(xù)向左做減速運(yùn)動，故物塊從A 點(diǎn)運(yùn)動到 0 點(diǎn)速度先增加后減??；從O 點(diǎn)到 B 點(diǎn)一直做減速運(yùn)動。故選： B。對物體受力分析， 豎直方向受重力和支持力，二力平衡，水

26、平方向受彈簧彈力和摩擦力，剛從 A 點(diǎn)釋放時(shí)，彈力大于摩擦力，物體加速向左運(yùn)動，隨著物體向左運(yùn)動，彈簧壓縮量減小，彈力減小，合力減小，加速度減??；到達(dá)B 點(diǎn)之前某一位置，彈力減小到等于摩擦力，繼續(xù)運(yùn)動，彈力小于摩擦力，物體開始減速。本題關(guān)鍵分階段結(jié)合運(yùn)動情況對物體受力分析，求出合力后確定加速度的變化情況，從而最終確定物體的運(yùn)動情況。第11 頁，共 15頁13.【答案】橡膠運(yùn)動狀態(tài)【解析】解：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，蹬冰鞋的作用是防滑，所以要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要??；由此可以判斷橡膠的粗糙程度更大一些；力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，運(yùn)動的

27、冰壺最終會慢慢停下來，是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞吮鶋氐倪\(yùn)動狀態(tài)。故答案為：橡膠；運(yùn)動狀態(tài)。摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。掌握力的作用效果和摩擦力大小的影響因素， 并能解釋摩擦力有關(guān)的問題， 此題難度不大，是一道典型題目，適合學(xué)生訓(xùn)練。14.【答案】【解析】解：讀圖可知，彈簧測力計(jì)的量程為；因?yàn)槊?1N 被平分成了5 份，所以其分度值為；彈簧測力計(jì)的示數(shù)為。故答案為：；。量程是指彈簧測力計(jì)的最大稱量范圍，讀數(shù)時(shí)要先讀大格，再讀小格，并明確分度值，數(shù)準(zhǔn)小格的數(shù)量。彈簧測力計(jì)讀數(shù)的關(guān)鍵是明確分度值，數(shù)準(zhǔn)小格數(shù)，這也是最容易出錯的地方。彈簧測力計(jì)之所以通過讀取拉

28、力可以得出物體的重力、 水平拉動物體時(shí)的摩擦力等， 都是依據(jù)了二力平衡的原理。15.【答案】 6040【解析】解：以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以甲甲。以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運(yùn)動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以乙乙。故答案為： 60； 40。對甲、乙兩物體進(jìn)行受力分析，分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；根據(jù)物體的受力情況，結(jié)合物體的運(yùn)動狀態(tài)，由平衡條件求

29、出物體受到的摩擦力。本題考查了求物體受到的摩擦力， 正確對物體進(jìn)行受力分析、 靈活應(yīng)用平衡條件是正確解題的關(guān)鍵。16.【答案】乙丁【解析】解：生雞蛋的蛋液和蛋殼是兩部分，轉(zhuǎn)動時(shí)，生雞蛋的蛋殼受力開始轉(zhuǎn)動，而蛋液由于慣性要保持原來靜止的狀態(tài)，從而給蛋殼一個(gè)阻力，所以生雞蛋很快就停下來；熟雞蛋的蛋液和蛋殼是一個(gè)整體，轉(zhuǎn)動時(shí)，蛋殼和蛋液都受力開始轉(zhuǎn)動，則熟雞蛋轉(zhuǎn)動的時(shí)間較長；由題知，雞蛋乙轉(zhuǎn)動的時(shí)間較長，故乙是熟雞蛋；對其中的丙、丁兩個(gè)雞蛋分別按圖b 的方式用相同的力捻一下，使它們在玻璃桌面第12 頁，共 15頁上轉(zhuǎn)動起來，然后用手按住使之剛好停下，迅速把手移開；由于熟雞蛋的蛋液和蛋殼是一個(gè)整體，所

30、以當(dāng)?shù)皻な芰o止時(shí)，蛋液也會停下來，即熟雞蛋不再轉(zhuǎn)動了，故雞蛋丁是熟雞蛋；而生雞蛋的蛋殼受力靜止時(shí)，蛋液由于慣性要保持原來運(yùn)動的狀態(tài)，所以生雞蛋還能再轉(zhuǎn)一、二圈，即雞蛋丙是生雞蛋。故答案為：乙；丁。生雞蛋和熟雞蛋的區(qū)別是：生雞蛋的蛋清、蛋黃是液體，和蛋殼不是一個(gè)整體；熟雞蛋的蛋清、蛋黃是固體，和蛋殼是一個(gè)整體；故在轉(zhuǎn)動起來后，據(jù)其內(nèi)部的狀態(tài)不同結(jié)合慣性的知識進(jìn)行分析即可。慣性不等同于慣性定律，慣性是物體本身的性質(zhì)，而慣性定律講的是運(yùn)動和力的關(guān)系；慣性是物體固有的一種屬性，不能說由于慣性的作用。17.【答案】相互運(yùn)動狀態(tài)人與車的總重力【解析】 解：用腳向后蹬地， 滑板車會沿地面向前運(yùn)動，這說明力

31、的作用是相互的。如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?；遘囋谒降孛嫔响o止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí)，滑板車受到的支持力與“人與車的總重力”是一對平衡力，其大小相等，方向相反。故答案為：相互；運(yùn)動狀態(tài)；人與車的總重力。物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對另一個(gè)物體施加了力；力的作用效果有兩個(gè)： 力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。 力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化。靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反。深入理解物體間力的作用的相互性、 力的兩個(gè)作用效果、 平衡力與物體運(yùn)動狀態(tài)間關(guān)系；可

32、解答此題。18.【答案】左； 10；可能【解析】【分析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，摩擦力的大小和方向的判斷，難度適中，認(rèn)真分析即可。平衡力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上；當(dāng)兩物體發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，受到的摩擦力，對B 進(jìn)行受到力分析可做出判斷；對木板 A 進(jìn)行受力分析即可?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚺c物體相對運(yùn)動的方向相反?！窘獯稹康孛媾c木板B 的下表面光滑，說明物體B 與地面之間沒有摩擦力，物體 B 向右做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，受向右的推力和物體A 對 B 向左的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，即；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以物體B 對 A

33、的摩擦力與物體A 對 B 摩擦力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，即，方向向右；物體 A 在水平方向上受向右的摩擦力和向左的彈力，開始時(shí)摩擦力大于彈力，合力向右，隨著彈簧的縮短，彈力逐漸增大，而摩擦力不變，當(dāng)彈力等于摩擦力時(shí)合力為零，彈力繼續(xù)增大，大于摩擦力，合力方向可能向左，故合力的方向可能變化。故答案為：左；10；可能。19.【答案】解：物體 A 隨 B 一起做勻速直線運(yùn)動， 處于平衡狀態(tài)， A 受到豎直向下的重力 G 和豎直向上的支持力 F ， G 與 F 是一對平衡力，它們大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體A 的重心； 由于 A 與 B 處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，故 A

34、與 B 之間無摩擦力， 則 A第13 頁，共 15頁在水平方向上不受力的作用；重力從重心豎直向下畫，符號為 G；支持力從重心豎直向上畫，符號為 F ，注意兩條線段的長度相同，如圖所示：【解析】 首先對物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣??；力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等。貨物 A 做勻速直線運(yùn)動， 處于平衡狀態(tài)， A 受到豎直向下的重力G 和豎直向上的支持力F ， G 與 F

35、 是一對平衡力，它們大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心，然后做出A 所受力的示意圖。本題考查了力的示意圖的畫法，注意物體處于平衡狀態(tài)， 在水平面上作勻速直線運(yùn)動時(shí)不受水平方向上的阻力。20.G 和垂直斜面向上的【答案】解：在斜面上運(yùn)動的物體首先要受到豎直向下的重力支持力 F 的作用，另外，由于斜面粗糙，物體向下運(yùn)動，所以物體還受到沿斜面向上的摩擦力 f 的作用，如圖：【解析】物體受到重力和斜面的支持力，然后結(jié)合物體向下運(yùn)動，得出物體還要受到摩擦力，然后畫出受力圖即可。該題要求畫出沿斜面向下運(yùn)動的物體受到的力， 屬于受力分析的初步的題目類型， 在解答的過程中，一定要按照重力、彈力、摩擦力、其他的力的順序依次分析，養(yǎng)成良好的受力分析的習(xí)慣。21.【答案】改變力的方向消除或忽略卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響B(tài)【解析】解：實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是改變力的方向；卡片的重力相對于鉤碼大不大，因?yàn)榭ㄆ闹亓h(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計(jì)， 影響不大。故選擇輕質(zhì)卡片的目的是消除或忽略卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響。該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度